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    三年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-02-25 17:58:44 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我的爸爸是港口機(jī)械工程師,小時(shí)侯,爸爸經(jīng)常帶我去碼頭玩,看到了雄偉的吊機(jī)作業(yè),吊機(jī)的抓斗抓取貨物的過(guò)程我感到很神奇,它能把一堆堆的貨物從船上提起搬到碼頭,那吊機(jī)真了不起!

      最近,有一次媽媽帶我去昌大昌電子游戲機(jī)室玩。我看到了一個(gè)用機(jī)器手抓東西的游戲,它很像我小時(shí)侯看到的吊機(jī),我馬上就迷上了它。我開始玩,我放了一個(gè)游戲幣,然后按動(dòng)方向開關(guān),慢慢移動(dòng)吊抓,對(duì)正我喜愛的小禮物,猛放下抓斗,真可惜一個(gè)也沒(méi)有抓到。后來(lái)又試了幾次,直到游戲硬幣全部用完,我一次也沒(méi)成功過(guò)。

      我有點(diǎn)失望,但很快樂(lè),因?yàn)榻裉煳腋械轿耶?dāng)了一會(huì)神奇的吊機(jī)司機(jī)。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      每個(gè)人都有一雙手,但我印象最深的卻是媽媽的手。

      媽媽的手很靈巧。媽媽的手打起毛衣來(lái)可厲害了,各種花型式樣的毛衣媽媽都會(huì)打。一個(gè)普通的毛線球在媽媽的手里沒(méi)幾天的功夫就變成一件漂亮的毛衣。媽媽在打毛衣的時(shí)候她的手在胸前挑著毛線飛快的舞動(dòng)著,我看得眼花繚亂,就像是在做手的舞蹈,又像一臺(tái)不知疲勞的機(jī)器一樣。媽媽打的毛衣一點(diǎn)不比買來(lái)差,我還開玩笑的說(shuō):媽媽你織的`毛衣是“溫暖”牌的。不光是打毛衣,媽媽的手還會(huì)打字、做飯,做衣服。她樣樣都在行!

      媽媽的手很勤勞。每天媽媽的手都在不停的勞動(dòng),一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒干家務(wù),一會(huì)兒做飯。一時(shí)也不休息。好像長(zhǎng)八只手也忙不完似的。媽媽的手為我洗衣做飯累了這么多年,原來(lái)光滑細(xì)膩的雙手,現(xiàn)在變得有些粗鑿了。媽媽的手都是為我操勞才變成這個(gè)樣子的。

      媽媽的手很溫暖。每當(dāng)我哪兒不舒服的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的雙手輕輕的幫我揉揉。有一次,我吃了涼東西,肚子感覺(jué)有點(diǎn)痛,媽媽很關(guān)心我?guī)臀艺襾?lái)了藥,先讓我吃了,然后用她那溫暖的手幫我輕輕揉起肚子來(lái),我當(dāng)時(shí)心理就涌動(dòng)著一股暖流,肚子漸漸的也不疼了。媽媽的手像太陽(yáng),溫暖著我的心房。

      我愛媽媽的手,我更愛媽媽。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      陽(yáng)春三月,是桃花盛開的季節(jié)。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我?guī)е闷娴男那樯下妨恕?/p>

      我們踩著筆陡的石階,周圍的小樹正在為我們“加油!”,小草小花也向我們“招手”。當(dāng)我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時(shí)候,終于爬上了山頂。放眼望去,漫山遍野都是桃花的身影,分外妖嬈,好像在給人們展示著嬌美的身姿。

      我迫不及待地向桃樹跑去,湊到桃花上聞了聞,好香。渲ι系幕ɡ俸孟褚粋(gè)個(gè)剛剛出生的小嬰兒,好可愛啊!我用右手輕輕地觸摸了一下,生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭來(lái);有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得要破裂似的;還有的花瓣緊緊地裹住自己,害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細(xì)嫩,如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風(fēng)吹過(guò),桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香,消除了我們的疲勞,讓我如癡如醉、不可自拔。

      桃花多么美啊!桃花,她給生機(jī)勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      臘月將去,吾欲喜迎新春,熱鬧歡騰;然疫情忽至,無(wú)串門,無(wú)歡鬧,更無(wú)聚會(huì)。

      眾皆棄湖北矣,然有數(shù)萬(wàn)“逆行者”冒死赴難,只為拯救武漢,拯救湖北,拯救中國(guó)。“逆行者”謂誰(shuí)?乃白衣圣者與“無(wú)衣”軍團(tuán)者也。“逆行者”身居火線,一簞食,一瓢飲,居陋所,無(wú)所怨也。

      疫情洶涌,傷者無(wú)數(shù),急需安置之所。吾國(guó)奮起,急招建設(shè)大x!盎鹕裆健、“‘雷神山”兩醫(yī)所,拔地而起,旬日完工。工程之浩大,建設(shè)之迅速,國(guó)際友人為之喟然嘆曰:“此真中國(guó)神速!不愧‘基建狂魔’之謂也!”

      然戰(zhàn)疫緊急,物資匱乏,“戰(zhàn)士”多有“甲胄”不全者,以至身染惡疾,殞身沙場(chǎng)。全國(guó)上下,迅速動(dòng)員。有傾囊至友邦急購(gòu)物資,親身背負(fù)回返;有晝夜不歇,連續(xù)趕制,充實(shí)一線。

      物流小哥,集結(jié)車馬,保障運(yùn)輸,肩負(fù)使命,不懼危險(xiǎn),勇闖疫區(qū)。防護(hù)裝備,及時(shí)送達(dá),前線歡騰,軍民振奮。

      億萬(wàn)民眾,熱血一心,眾志成城,吾堅(jiān)信疫魔終將被擒,祖國(guó)強(qiáng)大,無(wú)不勝也!

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      爸爸非?釔垡魳(lè)。周末的一天,我去爸爸辦公室,一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜,我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界,我凝耳靜聽,整個(gè)身心都融入其中,隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著,那份專注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注,爸爸輕輕拍了我一下,我猛的從夢(mèng)中醒來(lái),大喊一聲:“我要當(dāng)一名演奏家!蓖瑫r(shí)我的美好的夢(mèng)想就像一顆種子,落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為:只要能好好地練黑管,就能當(dāng)上演奏家了?墒请S著我年齡地增長(zhǎng),我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到:成為一名優(yōu)秀的演奏家,雖然看似十分偉大,但是卻是要用它的努力換取來(lái)的,他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心,這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果,是他辛苦努力的結(jié)晶。

      我又細(xì)細(xì)思索:其實(shí)成為一名演奏家,并不是為了得到很多人地稱贊,而是使人聽了他的樂(lè)曲后,那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實(shí),那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣,這才是演奏家奏出的樂(lè)曲的真實(shí)意義,名譽(yù)是次要的,這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的,我從今以后會(huì)更加勤奮,我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴,學(xué)會(huì)觀察日常生活,努力鉆研、打好基礎(chǔ),讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái),我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。

      心中的夢(mèng),我的美好的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄,風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷,我都會(huì)走下去,總有一天我會(huì)成功。

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