【實(shí)用】三年級照片作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級照片作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級照片作文 篇1
如果有人問你要一張你家的照片，你希望別人可以從你的照片中看到什么？我希望別人可以從中看出滿滿的都要溢出來的愛！
那一方小小的照片里“住”著12歲姐姐和2歲我，我們前后坐在一輛桔黃色的玩具車上。姐姐在后座輕輕地托著我，一齊目光呆呆地看向前方。身后的背景充滿了幻覺般的視覺神秘感，被斜陽照的雪亮流水向遠(yuǎn)方隱去，空曠而深遠(yuǎn)。
我無意間也是老天有意間讓我發(fā)現(xiàn)了這張照片，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)的情況了。但是幾十年來長姐如母般的一幕幕都被激活了，滴滴入我心。
有一次，我托姐姐回來給我?guī)c(diǎn)吃的回來，姐姐也愉快地答應(yīng)我了。可是姐姐回來的時(shí)候卻食言了，我非常生氣還砸壞了姐姐的東西。后來我聽媽媽說昨天姐姐值了夜班，今天早上更是沒睡剛好輪到抽考她。但姐姐看到滿地的碎片也只是罵了我?guī)拙�，氣頭上的話我也沒當(dāng)真，姐姐去重新購買這些被我砸壞的東西時(shí)還帶上了我，還給我買了好吃的。
……
姐姐啊，你真好！你對我的好沒有一種文字能夠?qū)懕M，因?yàn)槲淖衷匍L，它也有盡頭，而你對我的好恰似一江春水向東流——綿延不絕，而且多么美妙的文字也道不完的的好。
三年級照片作文 篇2
這個(gè)穿著黑色衣服，褲子上面有一個(gè)龍的這個(gè)男孩，就是我。那是我 歲的時(shí)候，我和哥哥。姐姐們?nèi)ズ＿呁�，過了一會(huì)媽媽，爸爸來了說“現(xiàn)在都 點(diǎn)多了要去賓館睡覺了，我們只好跟他們回去了。這張照片就從現(xiàn)在開始將要誕生了。
回到賓館以后，我們并沒有睡覺，而是開始了我們另一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“魔鬼訓(xùn)練營”我們分為兩組，開始PK了。由于我和哥哥一組只有兩個(gè)人，而姐姐們那組有四個(gè)人。漸漸 我們就打不過他們了，我們逃回了大本營。突然，我想一個(gè)好主意，我和哥哥說女孩子怕黑，不如我們把燈關(guān)了，咱們來個(gè)趁火打劫。哥哥非常贊同我的想法。于是我們把燈關(guān)掉，弄出非常害怕的聲音，姐姐們真的被嚇壞了。這時(shí)大人們進(jìn)來了，打燈開了，她們才長長的松了一口氣。把我和哥哥逗得哈哈大笑。過了一會(huì)，停電了，糟了，真的停電了。就在我們大家手足無措時(shí)，其中有位叔叔用相機(jī)照下了這個(gè)場面。
哎！現(xiàn)在，在看到那張照片，還真有點(diǎn)恐怖��！
三年級照片作文 篇3
那是我在幼兒園“六·一兒童節(jié)”的時(shí)候，我來到樂從文化廣場參加舞蹈表演。廣場里已經(jīng)聚集了不少大人和小朋友。
在快要到我們表演的時(shí)候，我想起我加入舞蹈班的時(shí)候，我每天放學(xué)都去舞蹈室看同學(xué)跳舞。有一次，我正在目不轉(zhuǎn)睛地看同學(xué)練舞，突然，我看見舞蹈老師走了出來問：“是不是想?yún)⒓游璧赴�？”我說：“是，可不可以？”老師說：“可以！”于是，我參加了舞蹈班。有一次，在練舞的時(shí)候，我把腳弄傷了，老師叫我在旁邊休息一下，我說：“不用了，我可以堅(jiān)持�！苯�(jīng)過辛苦的訓(xùn)練，最后，我們終于獲得了第二名，廣場響起了一陣掌聲，我們興奮地?fù)肀г谝黄�，多么令人難忘的時(shí)刻！“咔嚓”照相機(jī)拍下了這激動(dòng)人心的場面。
表演結(jié)束了，我們在幼兒園畢業(yè)了，而這張照片卻永久地留在了我身邊，成為我最珍貴的紀(jì)念品。
三年級照片作文 篇4
當(dāng)我拉開抽屜時(shí)，就有一張大照片映入我的眼簾。
那張照片是在我四歲時(shí)照的，照片上印著五個(gè)大字：幸福的一家。那是在魔力寶貝那兒照的，有爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸抱著我，媽媽牽著我的手，哥哥倚著爸爸，加上漂亮的背景和美麗的服裝真好看啊。
記得我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽接我放學(xué)回家，爸爸告訴我要去攝影，我當(dāng)時(shí)不知道什么叫攝影，于是就非懂似懂地跟著爸爸走進(jìn)了一個(gè)店里。一個(gè)阿姨給我梳了一下頭，這時(shí)媽媽的妝也快畫好了，我等了一會(huì)兒，才進(jìn)了一個(gè)很大的房間里，哇！好美的景象�。∩术r艷的車上綁了好幾個(gè)五彩繽紛的氣球，媽媽說：“這是紙畫出來的，不是真的�！蔽野胄虐胍傻剞D(zhuǎn)過頭來，爸爸正看著我，笑著……爸爸抱起我說：“要合影了，來，笑一個(gè)！不露出小白牙的是大包子！”
照完相后 ，結(jié)果爸爸露出的白牙最少，獲得了一個(gè)外號“小包子”。
這張照片，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
三年級照片作文 篇5
星期日，我們在教室里做了一個(gè)關(guān)于“看未來科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到后來陳子豪說“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫下一行“未來科學(xué)家的照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺得他應(yīng)該是戴著眼鏡的，因?yàn)榭茖W(xué)家是有知識的人肯定看書多，所以會(huì)有近視眼。
同學(xué)們開始輪流看“未來科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺(tái)的`是一位男生，只見他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑著走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺(tái)，想看看未來的科學(xué)家到底長什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對我說“你再仔細(xì)看看，鏡子里面的她就是未來的科學(xué)家�。 蔽矣殖R子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學(xué)家竟然是我自己啊！
三年級照片作文 篇6
時(shí)間總是在不知不覺中進(jìn)行，沒有聲響；而相片，可以幫我們將剎那變成永恒，我們也就可以在過往的歲月里，找到扣人心弦的那一個(gè)片段，藏在內(nèi)心的深處。
有一天，在我整理房間時(shí)，看到了布滿灰塵的角落里，有一張舊照片，是我還是嬰兒時(shí)跟弟弟一起被抱在外婆懷里的影像�？粗业乃伎季蜐u漸地陷入了深深的回憶里……
在照片中的我，還只是一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，父母當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵�，因此我和弟弟可以說是外婆一手帶大的。在那一張舊照片里，還可以看見外婆的笑顏：和藹的視畔中帶著光彩，以及如月的一抹淡淡的微笑，就好像一尊慈祥的菩薩；而從外婆懷里的我和弟弟那眉開眼笑，彷彿置身于天堂的樣子，就可以知道當(dāng)時(shí)的我有多么的幸福了。
可是，好景不常，在一個(gè)濃霧籠罩的清晨，一個(gè)大意的公交車司機(jī)，將外婆推給了死神；當(dāng)家人接到這個(gè)噩耗并趕到醫(yī)院時(shí)，外婆一個(gè)字也沒說，就匆匆地走了。當(dāng)時(shí)的我對“死亡”感到十分不解，因此不愿相信，死神怎么可能匆匆地帶走這么慈祥的天使？但在不信之余，那顆幼小的心也被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕裂了，隨之而來的，是彷彿天地初成的大豪雨般的淚水，為這個(gè)不愿面對的真相做了一個(gè)駭人的閉幕式。
就在此時(shí)，殘酷的畫面又將我拉回了現(xiàn)實(shí)，再看一看手中的照片，不知為何，心中有種落寞的感覺，有些往事實(shí)在是不愿回首，但是為了紀(jì)念這個(gè)“曾經(jīng)擁有”，我還是選擇慎重地把它拭凈，放到相簿里。
一張舊照片，使回憶有如走馬燈般閃過我的眼前，一張舊照片，帶我回到了過去的時(shí)光里；一張舊照片，也使我拾起了最悲、最痛的記憶。我選擇將它留下，放在最沉的回憶里……
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