關(guān)于三年級照片作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級照片作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級照片作文 篇1
一個大約二三歲的小孩子，孤孤單單地坐在被毀滅的鐵路旁哭泣，衣服破亂不堪，臉上還有少許的傷痕和黑塊。他的四周是一片狼藉。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的一張真實照片。
這個孩子叫小強，就在日本侵略者轟炸上海的那天早上，他們一家正在吃早餐，突然天上傳來陣陣飛機的轟鳴聲，聲音非常的大。人們一聽，明白這是日本鬼子正在轟炸上海。小強的爸媽把碗筷一扔，忙帶著小強往外逃。突然，一顆炸彈無情的扔在爸爸的面前。爸爸被擊中，倒下了。媽媽隨后也被鬼子射中，倒在血泊中永遠起不來了……。
現(xiàn)在只剩下小強了。親人沒了，家也沒了。他能去哪呢，怎么生活呢，誰可以來照顧他，抱抱他，親親他呢？他什么都不知道，他才二，三歲呀。他只能不停的哭著：“媽媽、媽媽……
實，鑄劍為犁并不遙遠，只要我們收回貪欲，建立起友誼之橋。我相信，戰(zhàn)爭會被我們永遠的淡忘，和平則會永遠與我們相隨！
三年級照片作文 篇2
前幾個月，我在整理桌子下的東西時，在一摞書的底下，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是一個身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的相。
我陷入了沉思，這個小姑娘是誰？我想起來了，這個小姑娘叫揚揚，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非�？蓯�。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿了天真和稚氣，那長長的睫毛像是長在兩汪泉水旁邊的青草，紅紅的嘴唇像抹過口紅一樣。
這張照片是我在老家上幼兒園時照的。
那天，揚揚找我去公園玩，我一口就答應(yīng)了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時活潑開朗的揚揚卻一句話也沒有說。突然，她認(rèn)認(rèn)真真地問道：“如果有一天我離開這兒了，你還會記得我嗎？”“你開什么玩笑！你怎么會離開這兒？”我笑著說�！拔艺f的是真的！”她說，我看她不是開玩笑，于是認(rèn)真地回答：“就算有那么一天，但我會記得你是我最好的朋友�！边@時只見揚揚流下了兩行眼淚�！皩嵲捀嬖V你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒有告訴你。”我聽了這些話心里難過極了，“你明天叫我，我去送送你。”我抱著她說道。然后，我們在公園照了一張相作為紀(jì)念。
第二天早上，我把我許多心愛的玩具當(dāng)做禮物送給了揚揚。
這張照片我會永遠保存好，因為它上面有我的好朋友揚揚。
三年級照片作文 篇3
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂的時光，珍藏了許許多多開心的故事。有的全家福勾起了全家美好的'回憶，有的旅游有我滿載而歸的歡樂，有的是我剛出生，寄托了全家對我的關(guān)愛。
在這些照片當(dāng)中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的那一張。那一張，讓我一想起來就開心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時，媽媽便謊稱她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說：“就差一層了，堅持一下吧！”媽媽裝出害怕的樣子說：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去。”我和爸爸只好連拖帶拉。終于，功夫不負有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對我說：“兒子，謝謝你讓我離開了恐高癥。”我心里頓時比吃了蜜還要甜。這時，又有幾個人登上了塔頂。爸爸把相機遞給他們，請他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對我的贊賞，還是對媽媽的鼓勵。
每當(dāng)我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
三年級照片作文 篇4
星期日，我們在教室里做了一個關(guān)于“看未來科學(xué)家的照片”的活動。
首先，老師出示了一個黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到后來陳子豪說“是照片”時，老師豎起了大拇指，并獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學(xué)家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺得他應(yīng)該是戴著眼鏡的，因為科學(xué)家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。
同學(xué)們開始輪流看“未來科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個個都很好奇，期盼著早點看到科學(xué)家的形象。第一個走上講臺的是一位男生，只見他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑著走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的科學(xué)家到底長什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對我說“你再仔細看看，鏡子里面的她就是未來的科學(xué)家啊！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學(xué)家竟然是我自己�。�
三年級照片作文 篇5
那是我在幼兒園“六·一兒童節(jié)”的時候，我來到樂從文化廣場參加舞蹈表演。廣場里已經(jīng)聚集了不少大人和小朋友。
在快要到我們表演的時候，我想起我加入舞蹈班的時候，我每天放學(xué)都去舞蹈室看同學(xué)跳舞。有一次，我正在目不轉(zhuǎn)睛地看同學(xué)練舞，突然，我看見舞蹈老師走了出來問：“是不是想?yún)⒓游璧赴�？”我說：“是，可不可以？”老師說：“可以！”于是，我參加了舞蹈班。有一次，在練舞的時候，我把腳弄傷了，老師叫我在旁邊休息一下，我說：“不用了，我可以堅持�！苯�(jīng)過辛苦的訓(xùn)練，最后，我們終于獲得了第二名，廣場響起了一陣掌聲，我們興奮地擁抱在一起，多么令人難忘的時刻！“咔嚓”照相機拍下了這激動人心的場面。
表演結(jié)束了，我們在幼兒園畢業(yè)了，而這張照片卻永久地留在了我身邊，成為我最珍貴的紀(jì)念品。
三年級照片作文 篇6
那是一張溫馨的照片，一張普通的照片。那張照片讓我印象深刻。那不是全家福，而是一張登上黃山后，我和家人歡笑的照片，這是很久以前的照片。那時，爸爸媽媽還在家，阿姨沒出嫁，家庭很完整�？勺詮陌职謰寢屓夤ぷ饕院�，家就分散了。外公得了重病，阿姨出嫁。在家里，只有奶奶在照顧我和哥哥。這張照片卻一直在我腦海里回蕩。
這張照片，總能讓我開心起來。有一次，我爭取得到了全年級作文競賽第一名，這可把我高興壞了！我想讓我爸爸媽媽也知道這個好消息，但我沒有手機。我該怎么辦呢？我靈機一動，掏出照片，說：“爸爸，媽媽，你看我得到了什么？”我盯著照片說。說完，我仿佛看到他們的嘴角露出來滿意的笑容。這使我更加開心了！我又喊道：“女兒為你們爭光了！”他們又微微一笑……
幾個月后，爸爸回來了，可媽媽沒有來。我拿出照片，留下兩滴眼淚，說：“爸爸，你回來了，媽媽在哪兒？”爸爸聽了，兩顆豆大的淚水“啪”地打在我的臉上。他拿出手機，說：“你的媽媽在這兒……”兩滴淚水又“從天而降”，打濕了照片……
三年級照片作文 篇7
Hi，大家好！我叫潘嘉欣，這是一張暑假里的一天上午媽媽和我在人民公園拍的照片。
媽媽把我?guī)У絼游飯@去看動物，一進園，我就看見許多動物：有大象、北極熊、還有斑馬。
我走到有馬的地方停了下來，媽媽讓我騎馬，然后那里的工作人員牽來一匹棗紅色的馬，工作人員把我扶上馬背，自己牽著馬在前面走，走了一會兒，工作人員說小姑娘，你真勇敢，叔叔放手了。之后，我騎著馬走了一圈，覺得自信多了。這時候，媽媽叫我和馬合個影，可是，我不敢站在那，因為我后面還有一匹看上去很兇猛的馬，我怕它踢到我，媽媽對我說馬是溫順的動物，你可以與它交流。聽了媽媽的話，我還是有些擔(dān)心，但我還是硬著頭皮跑到了馬的身邊與它交談，馬看我對它沒有敵意，就高興地用身體碰了碰我，我也用手撫摸著它，這是，媽媽趕緊按下照相機的快門，咔嚓一聲，把我拍了下來。
這張照片留下了那時我美好的成長記憶。
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