精選三年級借書作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的三年級借書作文9篇,希望對大家有所幫助。
三年級借書作文 篇1
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”為了交到更多的朋友,我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的,有的是學(xué)校圖書館借閱的,而我看得最多的書都是從姑媽家借來的,最難忘的是我第一次從姑媽家借書。
記得那是一個涼爽的星期六,我做完作業(yè)準(zhǔn)備去找弟弟玩兒,一進門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事,我好奇地問:“姑媽,你怎么知道那么多故事?”姑媽笑著說:“因為我讀的書多呀!”我問姑媽:“我能借一本書來看嗎?”“當(dāng)然可以!”
我走進書房一看,姑媽家的書真多呀,一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的課外書,有曹文軒寫的《根鳥》,有沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》……這么多書讓我看得眼花繚亂,我該選哪一本書才好呢?姑媽似乎看出了我的心思,就走過來親切地說:“我來幫你挑一本吧!”我開心地說:“好呀,好呀!”姑媽拿了一本《夏洛的網(wǎng)》遞給我說:“這本書很精彩,你一定會喜歡的。”我雙手接過書,激動地說:“謝謝姑媽!”
我拿著這本書飛奔回家,津津有味地讀起來,幾天就讀完了。這本書不僅文字優(yōu)美,還讓我懂得了外表美并不重要,心里美才最重要。
從此我愛上了閱讀,我經(jīng)常到姑媽家借書看,閱讀不僅讓我增長了知識,還讓我感受到了讀書的快樂。
三年級借書作文 篇2
有一天,我正在圖書館里看書,正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書,那本書不僅封面好看,而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊,想借她那本書看看。
她說:“等我看完了再借給你!
“就借給我看一會兒嘛!蔽胰鰦傻恼f。
她說:“不行,我還沒看完呢!”
我心想:不就借本書嘛,不想給我借就直說,有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的說:“真小氣!
她聽見后,也生氣的.說:這是我買的書,我自己還沒看完,憑什么借給你!”
“那就絕交,跟你這種人沒辦法做朋友!”我們倆不約而同的說。于是我們就轉(zhuǎn)身回家了。
過了幾天,我們都感到很孤獨,因為以前我們倆常常在樓下一起玩,現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的事,我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天,我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單,向?qū)Ψ降懒饲。最后我們倆又重新和好了。
三年級借書作文 篇3
今天,我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。
鄞州圖書館是一個龐大的建筑,看起來跟鄞州區(qū)政府差不多大了,館內(nèi)一共有五層,每層都有重點分類。我走進我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū),一下子就看見里面幾百排書架,裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的書藉,我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū),有這么多的書,我一本本的找,終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點費時,可借書的時候那可方便極了。把讀書卡在機子上一刷,然后把要借走的書一本本放上去,電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名,我們把清單看了一遍確認(rèn)OK,借書就完成了。這個借書的手續(xù)真是簡單又方便,太棒了!
三年級借書作文 篇4
今天早上,我要完成一項語文作業(yè)——閱讀記錄?墒俏艺伊税胩煲矝]有找到合適的課外書。于是,我就想到向我的對門鄰居薛鑫凱借書。
“鐺、鐺、鐺”我敲響了薛鑫凱的門。開門的是小朱阿姨,薛鑫凱在看電電視,我說明了來意,薛鑫凱爽快的答應(yīng)了。于是,他取出來了一本《小學(xué)生閱讀與作文》給我,說:“中華考|zk168午十二點還我!蔽艺f:“好的”。
我手捧著書回到家里,打開目錄,“貝殼樂園”里有:寓言小故事、故事傳說、詩歌朗誦……八個版塊,內(nèi)容可豐富了!我愛不釋手、一口氣讀了十幾篇文章。最后,我選定了《一只鵝的故事》作為我的閱讀記錄作業(yè)。
通過這件事使我明白了借來的東西會更加珍惜。
三年級借書作文 篇5
高爾基說:“書是人類進步的階梯!睘榱诉M步,我要多讀好書。讀書不僅可以買,也可以借,今天我就寫一次我借書的經(jīng)歷吧!
那天中午陽光明媚,春天的日光透過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山,帶了一本我一直夢寐以求的書《十萬個為什么》?吹侥蔷赖姆饷妫也吕锩嬉欢ㄌN藏著奇妙的知識。我跑到同學(xué)楊山的面前低著頭,彎下腰不好意思的說:“楊山同學(xué),你能不能把那本《十萬個為什么》借我看一下。”
楊山翹著二郎腿,連頭也不抬的說:“我再考慮一下吧!”“哼!”我心想:不借就不借,我叫我爸給我買一本去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時候,楊山突然喊了一聲:“書看完了,借你吧!”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲:“謝謝!碑(dāng)天晚上,我邊吃邊看書,不小心把油濺到了書上。早上我到了教室,當(dāng)楊山找我還書,我打開書包把書拿出來的時候,楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡,就問我怎么回事?我心虛的說:“借書的時候已經(jīng)這樣了吧!”楊山聽了兇巴巴的跟我講:“以后什么書也不借給你了。”
我覺得自己因為不誠實失去了友誼,就把事情的真實情況說了出來,楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。
只要誠實你就可以得到別人的信任,要是不誠實,天下都容不了你!
三年級借書作文 篇6
今天我和奶奶是第三次來到圖書館,第一次是星期四,我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí),第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了,因為辦圖書證需要55元。
一進們,墻上的大字吸引了我,迎面是“知識就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。他們寫得太好了,我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證,借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的,然后我憑證借了兩本書,一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》,借書的期限是一個月,借完書我和奶奶高興的回家了。
三年級借書作文 篇7
下午第一節(jié)課下的時候,趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。
到了圖書館,鴉一禾說:“一般借書的時間,大約是一堂課的時間,所以音樂課大家就不上了。”一開始的時候,我們先拿了一個箱子,接著就開始借書了。
我先大概的看了一遍,發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的,里面是散文,每篇都有意思。后來我又找了一些勵志的故事,覺得都挺不錯的,直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來,在那里翻看,里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命,勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因為英雄們這樣的精神,才有了新的中國,我們應(yīng)該多看一些這樣的書,于是我堅定地拿下了這本關(guān)于抗日的書……
多看書是好的,但書里的東西是死的,光看書還不夠,我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識,所以大自然是最好的課本!
三年級借書作文 篇8
今天,太陽炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說:“今年夏天的天氣真熱啊!”
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍,一進圖書館,一陣涼風(fēng)吹過,走進去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進了兒童圖書這一類。哇!五顏六色的圖書,讓我目不暇接,那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來:《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險記》,《會說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。!我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來,不只看了多長時間,媽媽喊了一下我,我才回過神來,發(fā)現(xiàn)我是來借書的,不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書,我們借完了書,又去了文樂公園,那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施,但是那兒綠樹成蔭,鮮花盛開,還有那金黃金黃的銀杏樹呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點綴著荷塘。
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
三年級借書作文 篇9
這是一個陽光明媚的周末早晨,我和爸爸騎著電動車,帶著借書證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫。
一進圖書館,只見大廳里擺放著整整齊齊的書架,書架上有著琳瑯滿目、五顏六色的圖書,我一時找不到我想要的《父與子》漫畫書,爸爸語重心長地對我說:“《父與子》屬于少兒漫畫書,你應(yīng)該到少兒圖書區(qū)去找!甭犃税职值脑挘抑北忌賰簣D書區(qū),“天呀!這兒也有那么多書,我要上哪兒去找呀?”我有點不耐煩了!巴,你別急,你看,每個書架上不都貼著牌子嗎?看,少兒漫畫書在那兒呢!”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對我說。我順著爸爸手指的方向一看,《父與子》果然就在那兒,我偷偷從“秘密通道”跑去,就順利拿到了《父與子》,就在我坐下來看得津津有味的時候,忽然聽到爸爸的聲音:“你什么時候跑這兒來了?”我抬頭一看,“就在5分鐘前!卑职中α耍f:“我們回家再看吧,先把這本書借了!薄昂醚剑 蔽矣淇斓卮鸬。
我又在漫畫區(qū)借了幾本書,就這樣,我和爸爸收獲滿滿地回家了。
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