精選三年級(jí)精靈作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)精靈作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)精靈作文 篇1
“猴子，你又在搞破壞了嗎？快下來(lái)！你看胖子多乖，你怎么這么調(diào)皮呢！”房間里傳來(lái)老媽的聲音。我不由得偷偷地笑，準(zhǔn)是那兩個(gè)小精靈又和老媽做對(duì)了。
你看這對(duì)可愛(ài)的小精靈，他們都穿著一件白色的大衣，背上有一條弧線，一雙小小的、黑溜溜的眼睛，一對(duì)小耳朵長(zhǎng)在頭頂，紅通通的肉鼻子下面有一張粉嘟嘟的嘴巴。它們是什么呢？他們就是我家精靈——倉(cāng)鼠。你看，正在睡覺(jué)的是胖子，那只爬在籠子頂上的是猴子。
我每天都觀察它們的一舉一動(dòng)，天天給他們喂食、上水，并清理倉(cāng)鼠籠子。每次喂食，那兩個(gè)小家伙就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員似的朝我跑來(lái)。他們吃完食物以后就要喝水。胖子吃完飯就呼呼大睡，而猴子就不一樣，它吃完飯以后就去滾輪里玩上幾圈。
有一次，調(diào)皮的猴子太無(wú)聊了，就想起還在籠子里睡覺(jué)的胖子，便心生一計(jì)，用自己的爪子去抓、撓正在熟睡的胖子，結(jié)果胖子發(fā)怒了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)就狠狠地在猴子身上壓了幾下。壓完以后，又假裝繼續(xù)睡覺(jué)，并圓睜睜的看了一眼猴子，好像在說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你招惹我，我給你好果子吃。”猴子可憐巴巴的看著胖子，好像在說(shuō)：“大哥，我知道錯(cuò)了，我再也不敢了，請(qǐng)您原諒！”
我家里有“猴子”和“胖子”這兩個(gè)小精靈，全家人時(shí)時(shí)刻刻都笑口常開(kāi)。
三年級(jí)精靈作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的湖泊，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生走了過(guò)來(lái)。這位女生叫做樂(lè)羽，今年13歲。樂(lè)羽出身高貴，是貴族血統(tǒng)的繼承人。樂(lè)羽在柳樹(shù)邊坐下，看著湖里面的魚(yú)快樂(lè)的游來(lái)游去。樂(lè)羽站了起來(lái)，準(zhǔn)備走回家去。樂(lè)羽走著走著，突然撞倒了一名男生。“啊，對(duì)不起，我不是故意的�！睒�(lè)羽跟那位男生道歉�！昂呛牵瑳](méi)關(guān)系。是我走路不看路，不怪你。我叫朗文，你叫什么？“朗文友好的跟樂(lè)羽說(shuō)。樂(lè)羽看這位男生很友善，于是她說(shuō)：”我叫樂(lè)羽，今年13歲。你呢？“朗文說(shuō)：”啊哈，我今年15歲，比你大。我們做朋友吧！”面對(duì)朗文的熱情，樂(lè)羽沒(méi)有辦法拒絕。樂(lè)羽說(shuō)：“朗文，要不來(lái)我家坐坐吧�！崩饰某了剂艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“好的�！�
樂(lè)羽帶著朗文走回了家，一路上，樂(lè)羽和朗文有說(shuō)有笑。到了樂(lè)羽家門口，朗文吃驚了。他想：樂(lè)羽的家跟我的家好像啊，難道她也是貴族？朗文想了想，對(duì)樂(lè)羽說(shuō)：“樂(lè)羽，你是貴族嗎？”樂(lè)羽沒(méi)想到朗文這么快就能知道自己的身份，她很擔(dān)心朗文不會(huì)再和她做朋友，她已經(jīng)把朗文當(dāng)成自己真正的朋友了。樂(lè)羽支支吾吾地說(shuō)：“額，是的。你呢？”朗文說(shuō)：“我也是貴族�！睒�(lè)羽高興了，朗文也高興了，他們兩個(gè)一起進(jìn)了樂(lè)羽家。
剛進(jìn)家門，樂(lè)羽的妹妹樂(lè)晴就冒了出來(lái)。她調(diào)侃地說(shuō)：“喲，姐姐，帶回來(lái)一個(gè)男朋友哦——”樂(lè)晴的聲音變得古怪起來(lái)。樂(lè)羽拍拍樂(lè)晴的肩膀，說(shuō)：“嘿，小妹，不想讓我借你雜志了？這位是我新認(rèn)識(shí)的朋友，他叫朗文。”樂(lè)晴嘟嘟嘴，說(shuō)：“好姐姐，不要不借我嘛~我不說(shuō)就是了�！睒�(lè)晴扮酷的甩了甩她的碎發(fā)，然后回到自己的房間，去啃雜志了。
這個(gè)時(shí)候，樂(lè)羽突然感覺(jué)頭很疼，然后倒地什么也不知道了。樂(lè)羽醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變了樣。頭上多了一個(gè)橙色的愛(ài)心，衣服也變成了奇怪的樣子，像是魔法裙，但very漂亮！樂(lè)羽看看身旁，她看見(jiàn)了朗文！樂(lè)羽趕緊把朗文叫醒，然后告訴朗文自己的變化。朗文聽(tīng)后，覺(jué)得很奇怪，他看了看自己，看見(jiàn)自己的頭上多了一個(gè)金色的星星，衣服也變得比原來(lái)帥氣多了。朗文朝四周看看，他看到南邊躺著三個(gè)人，于是，他跑去叫醒他們。那些人醒了，都發(fā)現(xiàn)了自己的變化。這時(shí)，樂(lè)羽來(lái)了，她說(shuō)：“既然我們都有同樣的遭遇，我們和不認(rèn)識(shí)一下對(duì)方，說(shuō)不定，我們以后會(huì)成為伙伴的呢！”一位有著銀色短發(fā)的男生贊同了樂(lè)羽的看法，他說(shuō)：“我們都來(lái)自我介紹一下吧！我叫雪凌，這是我妹妹雪舞�！毖┝柚赶蛄松砼缘囊晃慌�，那位女生說(shuō)：“大家好，我是雪舞�！绷硪晃唤鹕贪l(fā)的男生說(shuō)：“嗨，我叫亞偉杰。”樂(lè)羽和朗文也介紹了自己的姓名。最后，朗文說(shuō)：“我們先休息吧，說(shuō)不定，明天會(huì)有很多的事情要辦呢！“大家很贊同朗文的說(shuō)法，都各自休息了。
第二天一大早，大家都起來(lái)了。他們聚在一起聊天，一起八卦，有說(shuō)有笑開(kāi)心極了。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：”親愛(ài)的王國(guó)守護(hù)者們，歡迎您們來(lái)到精靈王國(guó)。我是精靈宰相洛弗，我將帶您們?nèi)サ骄`女王的皇宮，有問(wèn)題可以問(wèn)我。“樂(lè)羽很奇怪，她問(wèn)洛弗宰相：”請(qǐng)問(wèn)，我們?cè)谀睦�？”洛弗宰相回答：“親愛(ài)的守護(hù)者樂(lè)羽，您們正在時(shí)光馬車?yán)�，還有幾分鐘我們就到皇宮了�！睒�(lè)羽終于明白了，他們是因?yàn)槭鞘裁词刈o(hù)者，才被抓來(lái)這里。朗文也有疑問(wèn)：“洛弗宰相，請(qǐng)問(wèn)，您剛才所說(shuō)的守護(hù)者，是什么？為什么說(shuō)我們是守護(hù)者？”洛弗宰相答道：“親愛(ài)的朗文守護(hù)者，我將回答您的疑問(wèn)。守護(hù)者是每個(gè)世紀(jì)精靈王國(guó)都會(huì)誕生的英雄，而決定誰(shuí)是守護(hù)者的，就是神圣的守護(hù)者之血。您們身體里都流淌著守護(hù)者之血，我們感應(yīng)到，所以接了您們過(guò)來(lái)。而且，作為守護(hù)者，您們還可以收養(yǎng)自己的精靈，但并不是我們這種精靈�！彼腥瞬辉儆幸蓡�(wèn)，靜靜的等待去到女王的皇宮。
“親愛(ài)的守護(hù)者們，我們已經(jīng)到達(dá)皇宮，請(qǐng)下馬車�！睆鸟R車外面?zhèn)鱽?lái)了洛弗宰相的聲音。大家輪流下了馬車，他們看到了一個(gè)美麗的世界。茂盛的花草樹(shù)木，怒放的鮮花，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，還有一些可愛(ài)的精靈小孩在那里玩耍�！昂妹姥剑 眮唫ソ芨袊@道�！笆刈o(hù)者們，”洛弗宰相走來(lái)了。“請(qǐng)往這里走。”大家跟著洛弗宰相，走進(jìn)了皇宮。未完待續(xù)
三年級(jí)精靈作文 篇3
“光之精靈”？很多人都會(huì)以為是一種精靈吧，可是你想錯(cuò)了，“光之精靈”可不是什么小精靈，而是一種悠悠球。
“光之精靈”屬于悠悠球中的蝶型，適于上線花式，不過(guò)它的上線寬度為30mm，如果超過(guò)了30mm，它就會(huì)自動(dòng)回收。它的軸承系統(tǒng)是滾動(dòng)軸承，也就是里面有6個(gè)鐵珠子連在一起制做而成的。
“光之精靈”還有一個(gè)秘密哦！那就是它還可以“爆旋”。玩爆旋的方法是用手指按住外邊，然后一拉，悠悠球就在手指中轉(zhuǎn)動(dòng)了。如果你一不小心把在空轉(zhuǎn)的球放在地上了，那也沒(méi)關(guān)系，普通悠悠球放在地上因?yàn)榈孛孑^大的摩擦力就不在空轉(zhuǎn)了，可是“光之精靈”卻不同，它不但會(huì)空轉(zhuǎn)，而且還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的更快呢。這都因?yàn)樗闹行氖强招牡摹?/p>
現(xiàn)在你對(duì)“光之精靈”是不是有了新的認(rèn)識(shí)呢？
三年級(jí)精靈作文 篇4
愛(ài)絲女巫猶豫了一會(huì)兒，開(kāi)口道：“夢(mèng)夢(mèng)啊，要想做螢火燈，必須具備材料，而且找材料的期間，路途兇險(xiǎn)，要和自己的甜心小寶貝分開(kāi)，這樣，你舍得嗎？”愛(ài)絲女巫同情地說(shuō)。
夢(mèng)夢(mèng)低著頭，抓了抓裙子，難過(guò)地看著紫靈，紫靈卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小主人，你去吧，我會(huì)等你的！”
夢(mèng)夢(mèng)被紫靈的話怔住了，漸漸臉上放光，露出了笑容，
夢(mèng)夢(mèng)把目光投向了愛(ài)絲女巫，堅(jiān)定地說(shuō)：“愛(ài)絲女巫，我去！”
愛(ài)絲女巫被夢(mèng)夢(mèng)的話怔住了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)精靈舍得和自己的甜心小寶貝分開(kāi)，而夢(mèng)夢(mèng)一個(gè)低級(jí)精靈卻……
愛(ài)絲女巫慢慢地說(shuō)：“好吧，夢(mèng)夢(mèng)，既然你執(zhí)意要去，那你就跟我來(lái)吧。”愛(ài)絲女巫帶著夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到了一間屋子，里面空空的，就只有一個(gè)時(shí)空漩渦的門，愛(ài)絲女巫悲傷地說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你進(jìn)時(shí)空漩渦把做螢火等需備的.材料找到，然后用夢(mèng)花瓣和我聯(lián)系，我就把你送回來(lái)，在這期間，你必須經(jīng)過(guò)七七四十九種磨難，而在這段苦日子中，紫靈必須放在我這里，等你完成了任務(wù)，你們才能相見(jiàn)…”
愛(ài)絲女巫把目光放在了紫靈上，說(shuō)：“好了，要啟程了，夢(mèng)夢(mèng)我給你一個(gè)夢(mèng)花瓣，讓我們好聯(lián)系，我再給你一個(gè)萬(wàn)能口袋，它可以幫助你3次，如果，你把萬(wàn)能口袋用完時(shí)，還不回來(lái)，那你可能，永遠(yuǎn)都回不來(lái)了……”愛(ài)絲女巫悲傷地說(shuō)�！叭绻F(xiàn)在反悔，還來(lái)得及。”
夢(mèng)夢(mèng)沉浸在悲傷中：難道真的要進(jìn)去嗎，如果回不來(lái)怎么辦？我的紫靈怎么辦？可是，夢(mèng)花園也需要我的守護(hù)啊！夢(mèng)夢(mèng)難過(guò)地看了看紫靈，紫靈也很傷心，但是，它卻說(shuō)：“小主人，去吧，我等你回來(lái)！”紫靈的話深深地打動(dòng)著夢(mèng)夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)猶豫了一下，說(shuō)：“好吧，愛(ài)絲女巫，我去！”
“唉，好吧”愛(ài)絲女巫告訴了夢(mèng)夢(mèng)做螢火燈的材料，并給它一個(gè)夢(mèng)花瓣和一只萬(wàn)能口袋，叮囑道：“記住，你只有100天的時(shí)間，要早點(diǎn)回來(lái)！”
“恩”
要進(jìn)時(shí)空漩渦前，夢(mèng)夢(mèng)悲傷地望著紫靈，用輕輕的口吻說(shuō)：“紫靈，對(duì)不起！”說(shuō)著，便跳了進(jìn)去。
時(shí)空漩渦里，留下了夢(mèng)夢(mèng)傷心的淚……
夢(mèng)夢(mèng)會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨難呢？
三年級(jí)精靈作文 篇5
“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因?yàn)�，今天乖巧善良的小精靈居然來(lái)到我們班啦！
這位小精靈長(zhǎng)著一對(duì)輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發(fā)著一股仙氣，一看就有過(guò)人的本領(lǐng)。
上課的時(shí)候，我有時(shí)偷偷打盹，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí)，神奇的小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個(gè)有志氣的孩子，要注意聽(tīng)講啊！”聽(tīng)完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來(lái)，身子挺直，坐得端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個(gè)轉(zhuǎn)兒，伸出一根手指，點(diǎn)了一下我的頭，說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，認(rèn)真細(xì)心算一算，你一定能答對(duì)。”我感覺(jué)自己的思路好像一下子就變得清晰起來(lái)，很快就找到了答案。
“活潑可愛(ài)小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友�！蔽议_(kāi)心地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。
三年級(jí)精靈作文 篇6
我們班的精靈鬼是誰(shuí)？不用說(shuō)，大家都知道，他就是自稱“李小龍”二代的李佳泉，他中等的身材，脖子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，顯得靈活極了，所以時(shí)常逗我們笑。他活潑機(jī)靈，愛(ài)耍小聰明，總喜歡做一些古怪的動(dòng)作。
前些天，他有一件事就把我們?nèi)喽旱霉笮�。有一次上�?shù)學(xué)課時(shí)，孫新哲把鞋子脫了，放在地上。李佳泉看了，把孫新哲的鞋子從地上拿到桌子上來(lái)，這回孫新哲可受難了。全班77雙眼睛不約而同地投向了李佳泉。他這一舉動(dòng)像一股魔力，把我們逗得捧腹大笑起來(lái)，李佳泉也為他的舉動(dòng)給逗樂(lè)了。沈老師看見(jiàn)我們這么狂笑，以為有天塌下來(lái)的事呢！當(dāng)然，李佳泉的下場(chǎng)也很慘哦——點(diǎn)名被老師批評(píng)。
李佳泉不僅機(jī)靈，還喜歡耍小聰明。昨天上語(yǔ)文課時(shí)，大家都上得津津有味，十分投入。而李佳泉卻在抽屜里玩乒乓球。這早已被郭老師看得一清二楚，只是不想點(diǎn)李佳泉的名。郭老師首先只用眼神狠狠瞪了李佳泉一眼，可李佳泉不知悔改，低頭繼續(xù)“苦干”。下課鈴響了，老師再忍無(wú)可忍了，叫道：“李佳泉快把東西給我交上來(lái)�！币婚_(kāi)始李佳泉想狡辯，疑惑不解地問(wèn)道：“��！什么東西？”這可是給老師火上加油：“還要我來(lái)拿嗎？”李佳泉也知道了老師的用意，又開(kāi)始耍小聰明了。偷偷地把一個(gè)乒乓球交上去。這可離不開(kāi)老師尖銳的眼睛，郭老師又問(wèn)道：“好像不止一個(gè)吧！”李佳泉的計(jì)謀被老師識(shí)破了，只得老老實(shí)實(shí)地把另一個(gè)球交上去。
這就是我們?nèi)巳丝诶锼f(shuō)的精靈鬼。一個(gè)活潑機(jī)靈、愛(ài)耍小聰明的精靈鬼，這就是他與眾不同的性格。
三年級(jí)精靈作文 篇7
從朦朦朧朧的天空里，飄來(lái)一群白色的小精靈，你們戴著白透明的大角巾，比新年里外婆和媽媽剪得窗花還要好看。我想那一定是巧手的織女精心為你們做成的，也是織女送給大地的禮物吧！啊——美麗的小雪花！你們像一群穿著白紗裙的小舞者，伴隨天宮傳來(lái)的仙曲，輕輕盈盈的在天空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，跳著比天鵝湖還要?jiǎng)尤说奈璧浮？窗�，你們那輕快的身影，那飄逸的舞姿，真讓我陶醉，我覺(jué)得這一定是人間最美的圖畫。
雪花，你們輕輕的落在樹(shù)枝上，親密的緊挨著，難道是在為樹(shù)枝失去綠葉而發(fā)愁，還是悄悄的想告訴我們，新年就要來(lái)臨的消息呢？雪花啊，你們輕輕的飄，輕輕的落，難道是怕驚醒我們的美夢(mèng)嗎？真是一群善良的小雪花啊！
隨著天空中白色的雪花越來(lái)越多，大地頓時(shí)成了白茫茫一片，就像春天里飄灑的柳絮，你們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天空中撲簌簌地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒。你們真是一群勇敢的小雪花��！
雪花啊！你們悄悄的飄了一夜，天亮了，你們屏住了呼吸，等待人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來(lái)，你們也手舞足蹈起來(lái)，人們的帽子和羽絨服上都變成了白色，歪鼻子的雪人蹲坐在孩子們中間，仿佛在唱著歌似的，還有打雪仗的孩子們，他們正玩的不亦樂(lè)乎！
瞧��！現(xiàn)在樹(shù)木穿上了銀色的禮服，村莊的房子也戴上了暖和的帽子，這些都是人間的小精靈——雪花，贈(zèng)送給他們的禮物。看！農(nóng)民伯伯正在眉飛色舞地談?wù)摚髂暌欢ㄊ莻�(gè)豐收年呢！看他們那高興的樣子，是他們對(duì)未來(lái)的憧憬！雪花啊!你們給予了人們對(duì)未來(lái)的希望，真不愧是人間的小精靈��！
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