關(guān)于三年級敘事作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
星期日下午,天氣晴朗,空氣清新。媽媽帶我去學(xué)跳舞。
到了那里,我看見一個人也沒有,我自言自語:“都兩點多了,怎么老師還沒有來?”我不管那么多了,拿出墊子,開始在上面練下腰。過了一會同學(xué)們都來了,老師也緊隨其后。開始上課了,老師教我們跳拉丁舞的基本動作。在學(xué)的時候,老師說我跳的很好,讓我在前面帶她們跳。我很高興,原來我還是很有舞蹈細胞的。
回到了家,我覺得很累,可是我很高興。我給媽媽跳了一遍,媽媽笑著說:“你跳的真好,我可真的沒有白花錢!蔽衣犃酥,手舞足蹈了起來,心里很高興。
名師點評: 文章緊扣題目,敘述了小作者課余時候?qū)W跳舞的經(jīng)歷,文章開頭交代清楚了學(xué)跳舞的時間和天氣狀況,接下來小作者敘述了自己跳舞的細節(jié),通過老師對小作者的鼓勵,可以看出小作者很有跳舞天分,相信小作者如果一直朝著跳舞的方向努力,舞藝一定會大增哦!
文章表達的中心明確,條理清晰有序,段落之間銜接得非常嚴(yán)密,語言生動自然,句子通順連貫,無標(biāo)點符號使用錯誤,這點做得很好,值得表揚!
“老師說我跳的很好”改為“老師說我跳得很好”,“媽媽笑著說:‘你跳的真好,我可真的沒有白花錢!备臑椤皨寢屝χf:‘你跳得真好,我可真的沒有白花錢!薄
三年級敘事作文 篇2
她,一個胖嘟嘟的小女孩,短頭發(fā)襯托著圓嘟嘟的小臉,可愛極了。她那圓臉上鑲著兩道濃濃的月芽兒似的眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,閃著知識的光芒。她的鼻梁不高,卻有一張能說會道的小嘴。別看她的腦袋不大,里面可是一片知識的汪洋,她可是我們班的才女呢!
我與這位才女曾經(jīng)是冤家。那時侯她坐我后面。
人嘛,不可能是十全十美的,她的壞毛病是愛把腳放在別人的凳子上,但我卻不喜歡別人把腳放在我凳子上,于是我和她的'“戰(zhàn)爭”便拉開了帷幕。
“別踩我凳子!”
“這又不是你買的!”
“但我現(xiàn)在正坐著呢!”
“你有你坐的權(quán)利,我就沒有踩的權(quán)利么?”
她畢竟是才女,我怎么會說得過她呢?只好啞巴吃黃連——有苦說不出了,哎。
那幾天我們總在斗嘴,好不容易到了休假日,落得個清靜,可覺得特?zé)o聊,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。俗話說的好,不是冤家不聚頭,果然沒錯。
她之所以被稱為才女,是因為她的作文寫得非常好。出自她筆的作文篇篇是佳作。紙上的小動物被她的神筆一描繪,就栩栩如生了,你一看她的作文,就好像到一幅畫里面去了,讓人陶醉不已,有一種身臨其境的感覺,讓人佩服。
想必你還不知道她是誰吧?她就是劉曉寒。
三年級敘事作文 篇3
今天,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ笈d天宮院采摘。早晨,我懷著好奇的心情上了汽車。在汽車上我和李子夕有說有笑的玩著槍戰(zhàn)游戲。
不一會兒,我們就到達了目的地。我剛進了采摘園就看見了一片綠油油的菜地,真好看!采摘開始了,大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。
我剛挖出來的紅薯很小,老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的土里開始挖。挖著挖著,我看見地里有一個鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖,拔了拔,里面的東西拔不出來,說明這個紅薯很長很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土,使勁一拔,拔出來了。我一看紅薯非常大,我高興得又蹦又跳,喊著:“我挖出了一個巨大的紅薯!”接著我又挖出了很多很多……
到了下午,老師說集合了。我們站好對,農(nóng)民伯伯給我們每人贈送了8個梨。大家熱烈鼓掌,表示對農(nóng)民伯伯的感謝。我們該回家了,因為我挖的紅薯特別 多,我都提不動了。只好請老師幫忙提。我覺得今天過得特別高興。我不僅分享拉農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,獲得了一些采摘的技能,更讓我體會到了農(nóng)民伯伯勞動的辛苦。今后我一定要珍惜糧食,更加熱愛勞動,更加熱愛勞動,更加尊敬農(nóng)民伯伯。
三年級敘事作文 篇4
今天中午,媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里,剛好綠燈亮了,我說:“媽媽,趕緊沖!”媽媽說:“不能沖,如果那邊有人闖紅燈了,我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落,就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過。
我說:“媽媽,為什么上次阿姨闖紅燈,你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說:“我看到阿姨過去了,沒有看,就跟著過去了!蔽矣终f:“那什么上上次,我說是紅燈,你還要闖呢?”媽媽說:“為了早點回家做飯吃!蔽覠o話可接了,媽媽說:“兒子,媽媽要向你學(xué)習(xí),以后不闖紅燈了!兒子要監(jiān)督!”
三年級敘事作文 篇5
世界上的聲音有很多,比如說:風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的時候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校,看了一下手表八點。所以我才沒遲到,多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因為打了上課鈴我們就走進教室準(zhǔn)備進入課堂。到了下課鈴響后,我們就沖出教室不約而同地在操場上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲,歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地,小花小草們快樂地鉆出地面;當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢,知了在樹上唱起了快樂的歌謠;當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過,田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過,樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲,因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。
三年級敘事作文 篇6
我有個小伙伴,她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的,頭發(fā)留得短短的,小眼睛,圓鼻頭。就因為她長得不漂亮,又老實,有的同學(xué)不怎么和她玩,可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人,平時老實,不愛多說話。
一個風(fēng)和日麗的星期六下午,我和簡淑怡正在樓下跳皮筋,玩的正在興頭上,忽聽“嘩啦”一聲響,我和淑怡定睛一看,原來是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上,玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了,撿起足球就要跑。這時淑怡跑上前去攔住他大聲說:“你不能走!”那位中學(xué)生一看是個小女孩,氣勢洶洶地說:“找死!”我嚇得直拉淑儀的衣角?墒玮鶇s不怕他,用手指著眾學(xué)生大聲囔道:“如果你要跑,我就大聲喊抓壞蛋!”這時,玻璃的主人來到樓下,中學(xué)生沒辦法了,只得老老實實的承認(rèn)錯誤。那位大媽見他態(tài)度好,原諒了他。
這件事對我的教育很大,這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我去學(xué)習(xí)。
三年級敘事作文 篇7
今天我和妹妹一起去溜冰,這可是我們求了媽媽半天,她才同意的。我們一大早起了床就去了,生怕浪費了溜冰的一秒鐘。
我們溜冰時,我看到了旁邊的電影院。心中便產(chǎn)生了去看電影的念頭,我打電話給媽媽一開始不同意,我軟磨硬泡,媽媽受不了,就同意了。在網(wǎng)上訂好了票,讓我們到時間就去,我特地設(shè)了個鬧鐘,生怕沒看到電影的一小個情節(jié)。
到時間了,我拉著妹妹,以百米沖刺般的速度跑向了電影院。我買好了爆米花和可樂,跑進了電影室。
電影剛開始我就已經(jīng)有點厭煩了,這是為什么呢?是因為我們旁邊坐了個阿姨帶著兩個小妹妹來看電影,而其中一個小妹妹電影一開始就一直問題問個不停。我忍受不住,于是說一聲:“誰這么吵!”。小妹妹安靜啊,可是安靜不了幾分鐘就開始說了起來。直到電影結(jié)束小妹妹,才停了下來。
我走出影院大喊了一句:“這次看電影真糟糕!”
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