【推薦】三年級感恩作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級感恩作文 篇1
9年前的今天你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，當(dāng)我哇哇哭叫著出生時(shí)，那一刻，就注定了您對我無微不至的愛。
成長的路上，你告訴我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢，怎樣做個(gè)真誠的人。3000多個(gè)日日夜夜里您細(xì)心的照顧著我，記得小時(shí)候我經(jīng)常發(fā)燒，你連著幾天不眠不休的給我喂藥量體溫，直到我的體溫降下來了，你才放下心來�？墒�，你卻生病了。
上幼兒園了，因?yàn)椴欢迷趺春托∨笥严嗵帲懶〉奈医?jīng)常會(huì)逃避上學(xué)。你總是把我送到教室，拉著其他小朋友的手，告訴他們我的名字，讓我和他們拉拉小手做朋友，說我們大家都是同學(xué)要好好相處。離開的時(shí)候親著我的額頭告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
還記得有一次，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情，您打了我，我鼻涕一把淚一把地跑了出去。但當(dāng)我再回家時(shí)，您沒有責(zé)罵我，而是緊緊的抱住我，輕聲細(xì)語的在我耳邊告訴我錯(cuò)在哪里對在哪里，讓我要有勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任，我含著淚眼堅(jiān)定的向你點(diǎn)頭說不再犯錯(cuò)。
剛剛上小學(xué)時(shí)，您每天上班做家務(wù)還要陪伴我學(xué)習(xí)。小學(xué)的不適應(yīng)，總是讓我對每晚的作業(yè)很反感，你卻總是耐心的跟我講解每一道題，從來沒有對我發(fā)一次脾氣，那時(shí)候臺燈下的你總是顯得那么疲憊。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級的青少年了。 在這四年里你每天都風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué)放學(xué)，烈日下您是我的樹蔭，風(fēng)雨中您是我的花雨傘。學(xué)習(xí)中總有一些不盡人意的地方，但是，只要當(dāng)我從學(xué)校走出來，看到你那溫暖的笑容時(shí)，我仿佛甩開了一切煩惱，渾身都充滿了力量。
媽媽，您是我希望中的一盞燈，您是我困難時(shí)一只幫助的手，您是我成長中甘甜的雨露。
在這個(gè)特別的日子里，我想大聲的對您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您!”
三年級感恩作文 篇2
今天是感恩節(jié)，瑞思英語學(xué)校舉行了一場活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師向我們提出問題：說出媽媽的手什么樣.有說胖的，有說瘦的，而在我心中，媽媽的手很美，因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗，洗衣服，擦桌子。
活動(dòng)在歡樂的氣氛中不知不覺的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺到我們在一天天長大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對他(她)們說一聲：您辛苦了!
三年級感恩作文 篇3
母愛如歌，父愛如山。給了我生命的是父母，給了我一切的是父母。父母就像是一棵樹，讓我在下面乘涼；父母就像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父母就像溫暖的陽光，為我趕跑身邊的寒風(fēng)，給我?guī)頊嘏?/p>
從呱呱落地時(shí)，體重才5斤7兩的我變成身材高大的我。那時(shí)的我十分地瘦小，再加上體弱多病，媽媽不得不辭去工作照料我，并將我一手帶大。
記得有一次，我的腳不幸燙傷。爸爸天天開車來接送我，并將我從一樓背到二樓。每次背到中途，爸爸總是氣喘吁吁，背上也流出了黃豆般大小的汗珠。爸爸的愛讓我刻骨銘心。
不僅爸爸關(guān)愛我，媽媽也十分疼愛我。有一次，天上忽然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都回家了。孤獨(dú)無助的我只能待在教室，等待家長的到來。等了許久，還沒有見到人的蹤影，我便號啕大哭。后來，雨中隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)人，我走出教室，一看是媽媽，我急忙擦干眼淚，站在門口。媽媽和我回去的時(shí)候，傘實(shí)在太小了，媽媽只能讓我拿著傘，而她卻淋著雨。媽媽的愛讓我十分感動(dòng)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)孝敬父母吧！讓父母少一絲煩惱，多一份微笑，越活越開心！
三年級感恩作文 篇4
世界上偉大的愛是父母的愛。父親和母親養(yǎng)育我們的成長。但我們永遠(yuǎn)也忘不了老師對我們的愛有多深。
老師每天清晨就早早的來到學(xué)校，來到辦公室為我們準(zhǔn)備第一節(jié)課。在教室里，我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因?yàn)槔蠋煙o時(shí)無刻都把我們放在心上，要擔(dān)心我們的健康，關(guān)心我們的成績，保衛(wèi)我們在校園的安全。
如果我是一朵雛菊，老師就是水滴。滋養(yǎng)我們的成長。老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛，讓我們在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖。
有一次，班上的兩個(gè)同學(xué)打架，一不小心搭上了耳朵，鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院，一直陪著他�；貋砗笥终Z重心長的教育了我們。石老師擔(dān)心焦慮的心情寫在了臉上，打架的同學(xué)也羞愧的低下了頭。有一個(gè)這么關(guān)心我們的老師，我們應(yīng)當(dāng)起碼做好當(dāng)學(xué)生的本分，為老師分擔(dān)一點(diǎn)壓力。
所以我們每個(gè)人都要感恩自己的老師，不讓老師不開心。要尊重老師。我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對我們的愛，對我們的恩情。
三年級感恩作文 篇5
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們有的幫父母做家務(wù)，有的幫父母捶背，有的幫父母洗腳……盡量為父母做力所能及的事，這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且還讓父母感受到了我們的一片孝心。
這次行動(dòng)讓我們明白了父母對我們深深的愛。是啊，還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽！它的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！正是這次感恩行動(dòng)給了我們機(jī)會(huì)，讓我們能夠用行動(dòng)為父母獻(xiàn)上一份孝心，讓父母也感受到了我們付出的一份愛，給予的一份幸福。我感謝它，也支持它。
我希望每一個(gè)孩子都能和我一樣，行動(dòng)起來，向從小教育我們，愛護(hù)我們的父母感恩！
我喜歡這次活動(dòng)就是因?yàn)椋兄羁痰囊饬x，讓我們知道，在這個(gè)世界上，許多東西都可以替代，惟獨(dú)母親不可以，母愛不可以；父親不可以，父愛不可以。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，感謝父母！
三年級感恩作文 篇6
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語老師！
感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
三年級感恩作文 篇7
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎鐣?huì)才會(huì)多姿；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B！——題記
我一直是個(gè)比較馬虎的女孩，父母為我做過的一切我都會(huì)淡忘。我也總是揮霍著父母給我的愛，從不曾想過回報(bào)他們什么。直到那件事的出現(xiàn)——
那天我一早就背著書包上學(xué)校，剛一出門突然我感到一陣頭昏目眩，昏倒在地。這是媽媽聽到響動(dòng)，看見我倒在地上不省人事，她急忙背起我就向醫(yī)院跑去。我們家距離醫(yī)院有十幾里的路程，可是媽媽卻沒有歇過一次，她甚至顧不得擦一擦頭上的汗水，就那樣吃力地背著五、六十斤的我，一口氣跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，她更是來不及休息一下又忙著給我請醫(yī)生、看病拿藥。等我吃完藥安靜的躺在床上時(shí)，她才歇一口氣。因?yàn)槲沂侵惺�，得留院住一兩天。媽媽知道后，又連忙跑回家給我做飯，還要打理好家務(wù)事。直到一切活兒都做好了，她又馬不停蹄地來醫(yī)院照顧我，晚上一夜不合眼的照看我，為我端藥、為我叫醫(yī)生換藥、為我蓋被子——就這樣忙碌了一宿。等我的病好了，而媽媽卻瘦了一大圈。那一刻，我知道了這最簡單的言舉，就是最偉大的母愛。
無獨(dú)有偶。有一次，媽媽生病住院了。在吃飯的時(shí)候我給媽媽夾了一塊肉，當(dāng)時(shí)我也并沒有感覺到什么。從洗手間回來的時(shí)候，我聽見媽媽對爸爸說：“你看，我們家的婷婷也長大了，知道怎樣體貼大人了�！蔽业男漠�(dāng)時(shí)震撼了：回想以前媽媽給我夾過多少次肉呀？我那時(shí)又何曾感激？當(dāng)我一點(diǎn)小咳嗽時(shí)，父母曾一趟一趟地帶我去醫(yī)院，我又何曾想過他們會(huì)為我疲勞？夏天我做作業(yè)，媽媽汗流浹背地在旁邊為我打扇時(shí)，我又何曾想過媽媽也十分炎熱？當(dāng)我為誘人的水果向父母撒嬌父母憐愛的為我買來水果時(shí)，我又何曾遞給他們一個(gè)？現(xiàn)在想想，我真是不孝。當(dāng)時(shí)我也想站出去多父母說：“爸爸媽媽，以前我不懂事，你們原諒我吧！”但我沒有那份勇氣，更沒有那份毅力，當(dāng)我走出醫(yī)院的時(shí)候，淚水淌滿了我的臉。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，父母對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感動(dòng)不已。鴉有反哺之育，羊有跪乳之恩。相信普天下的孩子都和我一樣，虧欠父母太多，那讓我們從現(xiàn)在做起，感恩父母，感恩一切，讓我們做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
三年級感恩作文 篇8
媽媽，今天是三八節(jié)，是你的節(jié)日，我要給你買禮物。買什么東西呢？餅干？不行。蛋糕？更不行？忽然一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過，對了，媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎？她說過蘭花高雅純潔。我為什么不買一盆蘭花送給媽媽呢？于是我匆匆趕到花店，精心挑選了一盆蘭花，像拿著珍寶似的趕到家里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，笑的是那樣甜。 媽媽呀，這盆小小的蘭花凝聚著我對您的一片敬愛之情！
為了讓媽媽休息一下，我努力學(xué)著做家務(wù)，居然還學(xué)會(huì)了不少，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽，今天是您的節(jié)日，兒子希望您每天把笑容都掛在臉上，您為了我付出了許多，頭發(fā)都快要白了，我要對您說：“祝您節(jié)日快樂”。我雖然聰明，但我很馬虎，坐不住，以后我會(huì)改的。
三年級感恩作文 篇9
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了，連個(gè)漸漸的過程也沒有。當(dāng)時(shí)，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認(rèn)為一切都會(huì)好的，漸漸的，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，但始終不見媽媽病情的好轉(zhuǎn)。
那年讀初三的我成績在校名列前茅，在上學(xué)期期末考試中，我排名在年級九名，但在下學(xué)期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內(nèi)心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料，辜負(fù)了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒有參加中考時(shí)，她哭了，我也不爭氣地哭了。
其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人，或者說她本不剛強(qiáng)，可是不剛強(qiáng)又怎么辦，又只好剛強(qiáng)起來。
媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機(jī)會(huì)念什么大書。自從她一生下來便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的'衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說我是在云陽出生的，當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí)，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩。媽媽抱著兩個(gè)月大的我在街上漫無目的游蕩著，最后決定回外婆家，但在到達(dá)萬州時(shí)，當(dāng)她看到滾滾的長江，想著可憐的身世，她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命。是啊!看著萬家燈火倍感那許多燈火沒有一盞屬于我們的凄涼與無奈，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去，她相信，沒那男的我們可以活得更好。
我應(yīng)該叫做父親，而又不盡一點(diǎn)責(zé)任的那個(gè)人，一家伙把我和母親丟下，一個(gè)大子不給的年月，我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日，有一口粥她給我，有兩口，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的，但媽總能讓我喝飽肚子，媽活了下來，我也長大了，長得比媽還高，這是因?yàn)�，我有一個(gè)對我百般疼愛的媽媽!
媽沒生病的時(shí)候很愛唱歌，會(huì)唱很多電視里的歌曲，我還記得她說過，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢魂無所依，空有淚滿襟”
記得一個(gè)夏天的晚上，我大概五、六歲吧，媽媽將簸箕搬到堤壩里，在告別了一天的苦累后，我和媽媽躺在簸箕上，她說：“乖乖，你的膽子可不小啊，難道你不怕老虎下山來吃了你嗎?”“我才不怕呢，因?yàn)橛袐寢屇阍诎�，并且老虎也有可能將你吃掉啊�！眿寢屨f：“不會(huì)的，老虎是不會(huì)吃我的，因?yàn)槲业娜馐强嗟摹！笨嗟?多么令人痛心的字眼，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在太小，無法明白。隨著時(shí)光的流逝，我懂得了媽媽話中的意思：是啊，媽辛苦了一輩子，她的心怎么會(huì)不苦呢?
媽媽對自己的病是相當(dāng)恐懼的，多少次，我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課，聽到輕微的響動(dòng)，便輕步走到房門邊，透過門縫，看到母親，竭盡全力想從床上爬起來，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上，她永遠(yuǎn)都不知道，我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲，看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對疾病的恐懼，不是因?yàn)樨澤律皇且缿偃碎g的榮華富貴，她只是不放心將我這個(gè)沒爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛惜自己的生命的啊!
每當(dāng)媽媽病發(fā)的時(shí)候，她的眼睛就直直地盯著前方，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊，口里吐著黃色的泡沫，使勁咬緊牙齒，發(fā)出吱吱的響聲，我知道，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會(huì)丟下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。
有一個(gè)暑假，我曾到萬州打工掙了二百三十塊錢，我將自己掙的錢放在她手里，對她說：“媽，你的女兒能夠自己掙錢了”的時(shí)候，她癟著嘴無聲地哭了。
現(xiàn)在媽媽在外婆家里，每周我會(huì)到外婆家去看相依為命的媽媽，她總是希望天氣晴好，免得我竄來竄去被風(fēng)吹著，被雨打著，被太陽曬著，提醒我即時(shí)添加衣服。人人都說我是孝女，但我不需要?jiǎng)e人說我好，我要的只是媽媽能有一個(gè)健康的身體。媽媽常說：“是我拖累了你沒能讓你上到自己理想的學(xué)校，也沒有給你留下什么錢�！泵棵空f到這些，就會(huì)嗚咽到說不下去。
我對她說：“你把我拉扯大，不就是最好的財(cái)產(chǎn)嗎?”
三年級感恩作文 篇10
感恩老師韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑�，韓愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們怎樣給老師下一個(gè)定義呢？老師是知識的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對很多學(xué)生，他們有聽話的，也有淘氣的，有愛學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
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