【精品】三年級風景作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級風景作文10篇，歡迎大家分享。
三年級風景作文 篇1
我愛夏天，更愛夏日里蟬鳴。在我的心里，一個夏天如果缺了蟬的鳴叫，總會缺了些樂趣和熱烈。
兒時，夏天和在外婆鄉(xiāng)下的老房子里，屋外不遠處河岸邊整排的綠柳就是蟬的天堂。午睡時，在地上鋪上一張席子，外婆悠悠的搖著蒲扇，這時的家里特別安靜，只有窗外柳樹上傳來的陣陣蟬鳴，忽遠忽近，和外婆輕輕念著的童謠編織成了一首搖籃曲，伴隨著我走進甜甜的夢鄉(xiāng)。
長大一些了。蟬鳴多是在校園里聽到的。仲夏時節(jié)，午后幾聲悶雷幾場陣雨過后，梧桐樹上蟬鳴協(xié)奏曲倏地就開始了，此起彼伏，這些蟬們時隔一年依舊叫喚的那么鏗鏘有力。自習課的窗外，大樹上，頂著烈日“知了知了的嚷嚷著，一刻也不消停，像是要在這短短的三個月里盡情的歌唱，讓自己的生命綻放，不禁也讓我趕緊捏緊了手中的筆加快了速度。下課了，當我們坐在梧桐樹下的樹蔭里乘涼時，蟬鳴聲似乎也變了一個曲調(diào)，這時它們的歌聲悠揚而美麗，讓我們在樹下的歡聲笑語里又增添了幾分愜意。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。蟬鳴像是夏日里的一首協(xié)奏曲，生生不息！蟬啊！你是夏日靈魂的詩篇，生命的樂章！
我愛夏天，更愛夏日里的蟬之樂章！
三年級風景作文 篇2
爸爸在上學的時候，是登山隊的隊員，常常會和我分享高山上的風景，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪里是你認為最美的景色呢？”
這時，媽媽突然說她覺得平林的茶園是她認為最美的景色，以前她因為要去念比較好的學校，只好住在朋友的家里，只有周休假日才能她的家鄉(xiāng)，和她的爸爸媽媽一起下田采茶�，F(xiàn)在，她常常會帶我們一起回到她的故鄉(xiāng)。在潺潺小溪旁，有一片綠油油的茶園，當我們有機會回去的時候，媽媽一定不會錯她和她的家人一起下田采茶，那時我和我的表妹會錯過那段時間去那清澈的小溪里玩水，有時，即使不能下去玩水，但是我們可以拿著面包去喂河里的小魚，看著河里的小魚搶奪著我們丟下的面包，即使不能下去玩水，可是我們也心滿意足了。有時沒茶可采的時候。媽媽會帶我們?nèi)ヅ赃叺募t薯田，摘幾顆自己種的紅薯給我們吃。中秋節(jié)的時候，還會準備一些食物讓我們在院子里烤肉。
爸爸接著說他認為最美的景色是關(guān)山，在登上山之前的苦命坡非常的陡，在加上要背很多的東西，可想而知，要登頂是很難的。但是在登頂?shù)臅r候，望著蔚藍的天空，看著滿片的稻田心里便覺得很輕松，就如古人說的：“極苦之后，必有極樂。”的感覺是一樣的。
但是爸爸覺得每天回家看到我努力復習功課的樣子，就是他認為最美的景色了。
三年級風景作文 篇3
這是一個萬里無云，陽光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長椅上，忽然一陣秋風吹來，里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見遠處有好幾顆柳樹，突然，有陣秋風吹過，柳枝就在秋風中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風中飄揚。
在西湖邊的長椅上有一對年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠處的風景。突然一陣秋風吹來，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個人你看我，我看你，臉上露出了微笑。
秋天的花可真多啊！我們向花壇走去，只見月季花將別的小花擠開，爭著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點綴，顯得格外美麗！它們在秋風中頻頻點頭，好像在迎接秋天的到來。
秋天的西湖是多么的多姿多彩��！
三年級風景作文 篇4
一道黃橙橙的夕陽遠射到遠方，投射到銀杏樹上，反射到那幅動人心弦的“圖畫”上，在那里照到了他們。哦，不！這不是一幅畫，這是名叫“一生一世”的風景，夕陽西下，這種情景人生哪得幾回看？
徐徐秋風，吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”，成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽著手，嘴里不知在交談什么，互相看著對方，幸福地走著這條路！
金陽暖暖，投射出一路溫暖，暖陽映射在他們已松弛的皮膚上，他們頭上的那一道道銀絲白發(fā)，驗證了他們生活經(jīng)歷的滄桑；手臉的那一塊塊的肌膚，已沒有往日的白皙光滑；身體的下垂，駝背，說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中，他們遇到了多少荊棘，遇到了多少苦難，遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分，沒有嫌棄對方，愛情雖漸漸淡化了，但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時的陪伴，所以慷慨地挺了過去。因為有愛，所以有了陪伴與守候。手牽著手，肩并著肩，一起流淚灑汗，因為有愛，所以無怨無悔。漸漸地，他們走累了，他扶持著她，用身體擁護著她坐下。雖沒有年輕時的充滿肌肉的臂膀，但還剩下枯瘦的胳膊來擁護自己的妻子，仍不缺男子之氣！安撫好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，兩人看著那金色的“枯葉蝶”，看著那一片片的金色的年華，如同他們的婚姻一樣，金色璀璨，從剛發(fā)出的嫩葉，到歷盡滄桑的"枯葉蝶"，回想著他們這一路的走，一路的美。
看著他們，心中不禁出現(xiàn)一絲敬意，但更多的是為他們驕傲！夕陽漸漸消失，不知是時間過得太快，還是我沒有欣賞夠這美麗的風景，起了冷颼颼的風，他們?yōu)閷Ψ脚狭舜笠�，“老頭子，回家吧！”“哎，好！”漸漸遠去……我的眼睛模糊了，四周覺得充滿了幸福的氣息，我也被渲染了，贊嘆：希望許多有情人都能像他們一樣，走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合，永結(jié)同心。太陽已落山，一棵高大的銀杏樹站在那，它與我一同見證了這到道風景。聽聞銀杏樹的花語象征著堅韌與沉著、純情之情，她代表著永恒的愛，或者說一生守候！
最美的風景不就是這樣嗎？讓情以無形變有形，讓愛流露出來的風景，才是最美的風景！我明白了，最美的風景就是執(zhí)子之手，與子偕老！
三年級風景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是美麗的邵陽，那兒有著世上無與倫比的美景。
美麗的春天到了，家鄉(xiāng)勃勃生機，變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開了，和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。
熱烈的夏天到了，家鄉(xiāng)變成了火的海洋�；▋簜兌紶幭瓤趾蟮拈_了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅韌不拔的牽�；ǎ湍菨嵃谉o瑕的荷花，都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。
豐收的秋天到了，家鄉(xiāng)的一邊金黃，變成了色的海洋，農(nóng)民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農(nóng)民伯伯的汗水澆出來的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。
寒冷的冬天到了，家鄉(xiāng)變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅守職位的戰(zhàn)士，寫到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。
這就是我的家鄉(xiāng)，百變的家鄉(xiāng)。
三年級風景作文 篇6
在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子里，公園里開滿了鮮花。遠處的山層巒疊嶂，好像一條蛇在遠處跑著步，要是能讓它擺動著身體那就更好了！太陽羞答答的從山的東邊露出了笑臉，照在綠樹成蔭的樹林上。公園的中心有一個湖，湖水清澈見底，湖里有幾條小魚在快樂的玩耍。湖的中央有三個小島，在那個最大的島上，綠樹密密麻麻的，綠樹中間有一個漂亮的亭子。湖邊的柳樹摸著她的長頭發(fā)，感覺再沒有人這么美麗了！
在湖邊的路上，有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步，那個穿綠衣服的男孩，雖然跑得大汗淋漓，但他還是滿臉笑容，因為他跑了第一呢！那個練劍的老爺爺，看著打太極拳的那位老爺爺，覺得打太極挺有意思，還想學呢！叔叔們在練習唱歌，他們的歌聲悅耳動聽，要是上臺比賽，肯定能拿個第一名！
這真是一幅美麗的風景！
三年級風景作文 篇7
暑假馬上就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間就要開學了。媽媽為了讓我放松放松，就帶我去白洋淀游玩。
到了白洋淀，首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水，碧綠的荷葉，高高的蘆葦。�。《嗝疵匀�，多么優(yōu)美！
我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑，看見又大又圓的荷葉密密麻麻，五顏六色的荷花，誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花，種類又多又美，真的是風景如畫��！我們又來到嘎子村�？匆娏烁伦拥牡裣�，嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像，這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊紀念館。這里有抗日戰(zhàn)爭時雁翎隊的戰(zhàn)斗事跡，和雁翎隊使用的工具或武器。
多么美麗的白洋淀！多么有意義的旅程��！
三年級風景作文 篇8
清晨，我和媽媽去公園里散步。我們沐浴這陽光，走在秋天的大道上，看著屬于秋天的風景。你想和我來一起看看嗎？
看，那銀杏樹的葉子全變黃了。我正仔細觀賞著它，突然，一陣風吹來，呼啦啦——滿樹的葉子全都飄落下來了，就像下了一場金色的雨，又像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時，有一片葉子飛過來，我連忙用手接住它，細細端詳著，哇，它真像一把金色的小扇子呢！
我正癡癡地看著，突然，“啪嗒——”，有一個像小紅燈籠樣的果莢掉下來。我拾起果莢，扒開一瞧，里面躺著好幾顆圓溜溜的黑色小果子呢。我不禁抬頭一看，大樹上掛著許多這樣的“小紅燈籠”，很可愛的樣子。我問媽媽這是什么樹，媽媽說這是欒樹。
我還看到了一棵南天竹，竹上有許多小果子，像一個個紅色的小柿子，更像一顆顆紅寶石。又一陣風吹來，南天竹彎下了腰，現(xiàn)出一種嫵媚動人的.姿態(tài)。小果子輕輕搖晃著，有些果子真調(diào)皮啊，掉下來到土壤里去找蚯蚓作伴啦！
那里還有一棵高大的楓楊——元寶樹，上面有許多許多“小元寶”。我輕輕地摘下一棵，把它扔了出去，它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀，好像在給我表演一段精彩的舞蹈。我看呆了，這實在是太美啦！
我決定啦，到明天秋天的時候，我還要來這里看看這秋天的美景！
三年級風景作文 篇9
太陽漸漸升起，海水漸漸變藍，人們漸漸變多，海南三亞又在太陽的照射下重新恢復了生機。
一路上，我的汗水不停地從頭上冒出，就像奔流不息的江河不停地喘氣，我喝一口水，頭上就冒出一把汗，真不知道什么時候才到。在水快沒的時候，我們終于來到了三亞。
海里人山人海，在遠處還有幾艘船，當船快速行駛時，就會濺起浪花，美麗極了。這里的天空湛藍深遠，海水在較淺的地方就清澈見底，沙灘上的貝殼讓沙灘閃起了光，怪不得說海南風景好。在海南的海水里潛水，就能看見形態(tài)各異的珊瑚，奇形怪狀的魚和其它的海洋生物。
我飛快地跑到沙灘上，用桶堆起了沙堡，我們先在濕地邊堆了三個大沙堡，又在三個大沙堡的后面堆了一個又小又松的沙堡。游戲就開始了，我們要用大沙堡來保護小沙堡，最多搭六個沙堡，當海浪打破小沙堡時，就輸了。我們搭好了六個沙堡時，一陣海浪把前三個沙堡推翻了，一波未停，一波又起，第二陣浪又把兩個沙堡推翻了，這時，爸爸過來問我們?nèi)ゲ蝗ビ斡�，我們興奮地答應了。穿好了游泳衣，我們就出發(fā)了，當我跑進海里時，海水并沒有我想象的那么冰，而是有一絲溫暖，當我準備進深一點的水的時候，一陣巨浪把我從深水沖到了岸上，還讓我喝了幾口海水，這味道都要咸的掉牙了。經(jīng)過一天的玩耍，我又回家了。
這里的風景美得讓人陶醉，美得讓人癡迷，美得讓人贊嘆不已！
三年級風景作文 篇10
時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味？是閱讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書也是一種學習的過程�！白x萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯�！弊x不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閱讀，每一本書都會讓我們有所收獲。
閱讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明了前行的方向；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，閱讀會讓我們的人生更加精彩！
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閱讀是一種生活的態(tài)度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛閱讀，享受閱讀，讓它來扮靚我們的生活！
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