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    三年級菊花作文

    時間:2022-01-27 20:39:40 三年級 我要投稿

    【實用】三年級菊花作文四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的三年級菊花作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】三年級菊花作文四篇

    三年級菊花作文 篇1

      今天,爸爸帶我去看菊花,看菊花作文。賣花的阿姨養(yǎng)了許多花,其中菊花開得最大最漂亮,紅的、白的、黃的、紫的……,五顏六色,好看極了。

      在爸爸跟阿姨聊天的時候,我蹲下身子認(rèn)真觀察,它們大多五六十厘米高,一棵菊花有好多枝莖,一根根直立著,它的莖這么綠這么軟,用一根根小木棍支撐著,像一條條向上爬著的小蛇。它的莖上長著許多綠綠的葉子,橢圓形的葉子邊緣有許多缺口跟鋸齒,像一片片綠色的羽毛。最漂亮就是它的花了,每枝莖上都開著一朵大大的花兒,比我的小手還要大。菊花的品種很多,有一種叫黃石公的,它的花特別特別大,花瓣是黃色的,長形的,有上百條,一條條向里彎曲著;還有一種叫鳳凰振羽的,它有花要小一些,邊上的花瓣是紫紅色的,中間是淡黃的,邊上的花瓣又細(xì)又長像一條條彩色的絲帶,就像是孔雀開屏;ǖ钠贩N還有很多很多,但我最喜歡的就是白雪公主了,它的花瓣雪白雪白的,就像一只只小白兔臥在碧綠的葉子上。

      爸爸說,菊花不但漂亮,可以美化環(huán)境,而且還可以用來泡茶,喝菊花茶不但去火,還可以明目。秋天許多植物的葉子都開始落了,許多花也要榭了,只有菊花在冷風(fēng)里開放著,我們要學(xué)習(xí)菊花的這種精神,環(huán)境越艱苦就要越堅強(qiáng),堅決不向困難低頭。

    三年級菊花作文 篇2

      菊花在秋天開放,花瓣成絲狀,顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。

      一到秋天,菊花就會開放,散發(fā)出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎,在這時菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個名字嗎?沒錯,就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎?還有哪些植物和菊花并稱花中四君子?你們知道嗎?相信你們一定不知道吧!我來告訴你們吧!花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因為它們在寒冷的冬天開放,擁有超凡的毅力。

      瞧!在秋天盛開的菊花,多么像一個人克服了困難,享受著勝利的喜悅。

      !我愛菊花。

    三年級菊花作文 篇3

      星期六,我自己在我姥姥家玩,叮鈴鈴,電話響了,我拿起電話,原來是爸爸,他說:“驕驕,下樓吧!我?guī)タ淳栈。”我連忙跑下樓,和爸爸一起去看菊花。

      到了開“菊花展”的地方,我被眼前的景象驚呆了:滿地的菊花擺得整整齊齊;各式各樣開放的菊花,形態(tài)各異,有的像小孩撐著傘,有的像小熊…。菊花的顏色有紅的、紫的、五顏六色好看極了。

      不知不覺天黑了,我和爸爸一起快快樂樂地回家了。

    三年級菊花作文 篇4

      我很喜歡花,尤其是菊花。

      夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了,秋姑娘來到了我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容;▓@每年的秋季都有菊花,秋天的花園儼然就是花的.海洋。

      瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一個小絨球,又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞,仿佛吸足了氧氣,站起來就覺得心曠神怡,走起路來顯得那么精神。

      登上鐘姿山,站在高處向下看,只見滿園的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……在綠葉的襯托下,顯得更加嬌媚。整體看來0,就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進(jìn),努力攀登科學(xué)文化的高峰。

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