三年級陶瓷作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級陶瓷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級陶瓷作文 1
“喳，喳，喳”是誰在唱歌？哦，原來是我家的陶瓷鳥。那是爸爸媽媽從永康方巖帶來的。
這只小鳥很可愛。小小的腦袋上，有兩顆黑芝麻似的小眼睛，一張櫻桃小嘴，小嘴上還有個發(fā)音孔呢！
小鳥有一對藍色的翅膀，和一條又細又長的.尾巴，尾巴翹起來像個煙斗，尾巴頂上有一個吹孔，吹孔下面還有一個發(fā)音孔。
聽媽媽說：吹時要從孔里灌進一些水，我把尾巴上的發(fā)音孔按住，沒想到?jīng)]有發(fā)出清脆的鳥叫，而是從它嘴里噴出“噴泉”，吹小鳥的嘴巴，居然從尾巴里噴出水來。最后我對著尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鳥發(fā)出清脆的聲音，唱起歌來。灌進的水，水量不同，發(fā)出的聲音也不同。我不停地朝著窗外吹著，過路人還以為是真的鳥叫，都抬頭看看，尋找是從哪里發(fā)出的鳥叫聲，真有趣。那叫聲清脆悅耳，惟妙惟肖。連空中的小鳥也被引來了，真是呼朋引伴。
我喜歡這只陶瓷鳥！
三年級陶瓷作文 2
我們的童年回憶就像一串珍珠，每一顆珍珠也就是我們走過的每一個腳印，而那顆最美麗的珍珠就是我記憶中最難忘的回憶。接下來就讓我講講我第一次做陶瓷的故事吧！
那是我六歲生日的那一天，爸爸媽媽帶我去青陽做的瓷杯。做的時候當然也會遇到一些小問題：那就是有幾個淘氣的“小娃娃”活蹦亂跳地跳到地上，而泥巴一直立不成形，我急得如同熱鍋上的螞蟻似的'，媽媽看見了，笑著對我說：“寶貝兒，別著急，做事要慢慢來。”媽媽說完便做一次給我看，她雙手慢慢地做出一個虎口，哈！淘氣的“小娃娃”被媽媽訓練成了乖巧的“乖娃娃”啦！于是，我學著媽媽輕輕地把手放在泥巴上，專心地盯著泥巴，眼看手中的泥巴變成了杯子的形狀，我高興得破涕為笑。我終于學會了做陶瓷，真是開心極了！
俗話說：“功夫不負有心人”，我們做每一件事一定要堅持不懈，不怕失敗，最后一定能成功。
三年級陶瓷作文 3
上個星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發(fā)做陶瓷。
我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。
經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥團。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協(xié)調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然后用兩只手的大拇指按在泥團的`中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。
通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。
三年級陶瓷作文 4
收集陶瓷，是許多人的愛好，可是大家知道陶瓷的制作過程嗎？今天，參加小記者采訪活動幫我解開了心中的這個迷。
星期六中午，我到小記者室跟別的小記者們，一起去一個名叫“陶藝谷”的制作室去進行采訪。
到達了目的地，我懷著好奇心，迫不及待的走進制作室，店老板鄧叔叔把我們帶到客廳里。哇！客廳里擺滿了各種各樣的陶瓷娃娃，有一只活潑可愛的小波斯貓、一個胖乎乎的財神爺、一些在向我們做鬼臉的娃娃……千姿百態(tài)的，怎么數(shù)也數(shù)不清。
我想：那該是鄧叔叔的杰作吧！其中我最喜愛一個小蛋糕，在小蛋糕身上坐著著一只可愛的`貓，它的嘴巴笑得彎彎的，還直流口水。我想：小貓一定是看見這么大的蛋糕，饞得直流口水了。小貓的旁邊攘著幾朵黃色的玫瑰花，還打著一個紅色的蝴蝶結。
隨后，小記者們向等叔叔提出了各種各樣的問題，他都認真的解答了。我鄧叔叔：“請問制作一個瓷娃娃最少要多長時間呢？”叔叔回答：“作一個陶瓷需要先選好模型，然后把它捏出來，再上顏色把陶瓷燒好，最后才能曬干。整個過程最少要5、6天。”哦，原來是這樣！
時間過得真快呀！不知不覺的活動結束了，我依依不舍的離開了。
三年級陶瓷作文 5
上周末，我和爸爸去參觀陶瓷博物館。
剛進去，收門票的工作人員讓我們先到二層去看。我們先去的是序廳，里面有一些古老的陶具。最古老的是白陶鬶，它是新石器時代的，原始人用它來燒水，它的底下有三只“腳”，上面類似于現(xiàn)在的暖瓶，在一側有一個帶著小點點的把手。還有一個陶器我也很感興趣，那就是蛋殼陶，它的壁非常薄，形狀像一個杯子，全身灰不溜秋的，它是戰(zhàn)國時期制造的；據(jù)說最薄的蛋殼陶只有0、02毫米厚。
走出序廳，我們看到了一套大型的陶器作品，是中國最大的，名字叫“陶魂”，這套作品向人們重述了制陶的過程。開頭是一些人用牛把土碾細，接著是塑造陶模，然后是燒陶，人們把一件件陶模放進爐子里燒，陶瓷制好了，人們又用車子把陶瓷運到市場上賣。陶瓷市場上發(fā)生了一個有趣的“事件”，一個小孩買了一個陶罐，他拿著陶罐和其他小孩玩，另一個小孩一不小心把他的陶罐撞碎了，那個小孩坐在地上直哭，他的伙伴們都來安慰他。
還有一個名人名作館，里面的`陶瓷都是一些陶瓷大師制作的，其中我最喜歡這一幅作品，這是一個潔白的磁盤，上面素描著愛因斯坦老大爺?shù)南瘛Ｎ覟槭裁聪矚g這幅作品呢？因為愛因斯坦是我最崇拜的人。還有一幅作品非常精致，作者用了三年的時間才做成，那是一個茶壺，上面雕著清明上河圖這幅畫，只有用放大鏡才能看清這幅畫的內(nèi)容。
我們要離開陶瓷博物館了，只聽“咔嚓”一聲，電燈關了。我們正好要走，不早也不晚，時間剛剛好。
三年級陶瓷作文 6
雙休日，我和媽媽去小區(qū)里看陶瓷展。聽說，這些陶瓷都是從江西景德鎮(zhèn)運來的。
各式各樣的陶瓷花瓶非常漂亮，也都很精致。大的有小樹那么高，小的只有十厘米高。他們有的整整齊齊地擺在鐵架上，有的像小朋友排隊一樣，擺成了一個圈。
忽然，我發(fā)現(xiàn)有些花瓶的瓶身有許多裂痕，媽媽說，這是故意弄出來的，就是要有好像被摔破過的感覺。我還發(fā)現(xiàn)，有些瓶身上畫著以前街市上熱鬧的情景，有些瓶身上用了一些漸變色的效果，看上去美麗極了。
我最喜歡的'是那個由紅到深紫的葫蘆瓶。它的身子像個“8”字葫蘆，瓶口很小，好像是葫蘆與藤連接的柄，身子從瓶口向下逐漸變大。整個葫蘆瓶小巧玲瓏，但是卻非常重，大概它用的陶泥很特別，質量也很好，難怪要賣288元呢！
在這個陶瓷展上，除了花瓶，還有小金豬、銅牛、各種人物造型的瓷品……但最引人注目的，是放在顯眼位置的狼狗和老鷹：它們身上的每一個部位都雕刻得栩栩如生。那價格就不用說了，肯定高得咋舌。
這次陶瓷展，讓我看到了中國獨有的民間藝術。我覺得我們中國人真了不起！
三年級陶瓷作文 7
暑假里的一天，媽媽帶我去陶藝吧，作為我完成學習任務的獎勵。
我高興的跳了起來，終于可以自己動手做一個陶瓶了！
終于到了陶藝的地方了，我迫不及待地跑了進去，哇！好精致的陶器！
我開始做陶藝了，我拿了一塊泥，先用泥做毛坯，由于上次在勞技中心做過，首先，我把泥揉成了一個圓柱體，再用勁往板上一摔，不一會，花瓶的形狀便開始顯現(xiàn)出來，于是，毛坯的`完成還剩最后一個步驟，于是我把毛坯算做好了，我把它拿給了老師，老師放進特制的烤箱中烤了十五，烤后的毛坯就硬多了。
老師說你現(xiàn)在可以上色了，于是，我開始在毛坯上上色，先上一層白色，又在上面畫幾朵粉紅的小花，等顏色變干，一個漂亮小花瓶出現(xiàn)在我的面前。
在這一刻，終于成功啦！一個我親手做的花瓶！我喜歡做陶藝。
三年級陶瓷作文 8
星期天，合晚小記者們來到徽瓷園做陶瓷。
進入工作廠房，工作人員先給我們介紹了有關陶瓷的各種知識。介紹完了基本的知識，大家換上了圍裙，開始準備制作陶瓷作品。我們先跟老師學怎么做，學會了之后，就各自分道揚鑣了。我首先去領了一塊瓷泥，然后找到一個前面放著機器圓盤的座位，正式開始制作陶瓷碗了。我先把瓷泥加水和好，往機器圓盤的正中央使勁一砸，瓷泥就被牢牢的固定住了。緊接著，我啟動了機器，隨著圓盤不停的旋轉，我的雙手也在不停的忙碌著，忽上忽下，忽里忽外，終于，一只瓷碗誕生了。當然，這只是瓷碗模型，聽老師說，還要經(jīng)過上色等工序，再進行燒制，最后才能成為真正的瓷碗。看著我親手做的瓷碗模型，我心里興奮極了，這是我勞動的`成果呀！
看著那些已經(jīng)燒制成功的美麗的青花瓷，我依依不舍地離開了徽瓷園，心里暗暗贊嘆中國文化的博大精深！
三年級陶瓷作文 9
我又一個非常要好的朋友，她有一個舅媽，是個聾啞人，現(xiàn)在在賣陶瓷，我心里覺得新鮮的很，于是參加了賣陶瓷的活動，今天是頭一次，但我心里卻一點兒都不緊張。畢竟我一直是一個十分開朗、活潑、外向的女孩，從來不只“緊張”為何物。這時，一位長發(fā)飄飄的.阿姨，朝這邊走了過來。我趕忙上前去，說：“阿姨，要買陶瓷嗎，又便宜又好看，很實惠的。買一個吧�！蹦菫榘⒁趟坪醣晃艺f得些心動，走到了攤前，看了一看，說：“有沒有賣杯子？” “有有有，4元錢一個，都很漂亮！” “恩，我看看�！弊罱K那個阿姨買了一對情侶杯。說實話，我的心里的滋味還真是不錯，覺得好與成就感！
接著陸續(xù)都有人來買，我接了一批客人又一批，累得腰酸背痛�，F(xiàn)在收攤了，我那位好朋友的舅媽給了我一只陶瓷小豬，長得好可愛，我好喜歡！
三年級陶瓷作文 10
幾年前，爸爸去景德鎮(zhèn)去旅游，買了一個陶瓷馬，它就放在我們家電視旁，我時不時的去拿麻布擦一擦。
這匹陶瓷制的馬，渾身灰色。他的頭上有一個小辮，眼睛炯炯有神，神采奕奕，沉凹下去，顯得特別精神，兩只耳朵直豎著，似乎在探聽四周的.動靜。身上的毛發(fā)像軍人們站隊時，一排一排的，使這匹瓷馬看起來更加威武、耀眼了。更讓你想不到的是它有一個長長的尾巴，像一道閃電，隨時準備抽打著蚊子和蒼蠅，它身子向前傾斜，前蹄凌空，后蹄稍稍彎曲，仿佛向前奔跑，這奔馳的動作十分威風凜凜，霸氣外露。
每當我看見這匹瓷馬時，心里會不由得想起馬那永不服輸、永不落后的品質，我要向馬學習它那不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無不勝的精神。
三年級陶瓷作文 11
在我的書桌前，有一只陶瓷鹿，是我媽媽給我的。不知怎么的，第一眼看到的時候，心里就覺得很開心。
它全身金黃，條紋清晰可見，耳朵側著，仿佛覺察到了什么。一雙美麗的眼睛，又大又圓，像兩顆黃色的寶石，溫柔地看著我。而我最喜歡的是它的小尾巴，翹起來。因為短，所以更活潑可愛。
每天放學，在寫作業(yè)的時候，遇到困難就會去看。這時，它的.大眼睛似乎在提示我：“別著急，再想想！”我低頭仔細思索，果然問題解決了。我開心地摸摸它的頭，心里覺得多了一點愛。
還有一次參加書信比賽，我盯著稿紙想：“這么多人跟我比，我能入選嗎？”抬頭無奈的看了看。這時，它的眼神似乎在鼓勵：“相信自己，只要你愿意付出，你就會有所收獲！”我做了一個支撐，果然，我順利地進入了決賽。
感謝我的陶瓷鹿，它給我?guī)砹丝鞓�，給我的生活增添了色彩。
三年級陶瓷作文 12
我的故鄉(xiāng)是名揚中外的瓷都———景德鎮(zhèn)，故鄉(xiāng)的陶瓷文化十分悠久，景德鎮(zhèn)的陶瓷是中國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。故鄉(xiāng)的陶瓷素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”的美譽，其中青花、玲瓏、薄胎、粉彩合稱四大傳統(tǒng)名瓷。青花瓷，凝翠玉滴，粉彩瓷色彩艷麗，玲瓏瓷明凈剔透，但最讓我喜歡的是精巧的薄胎瓷。
聞名中外的高嶺土，是制作陶瓷的上好原料，一件瓷器的制造，必須成型、上色、燒制、或者粉彩等工序才能完成。
故鄉(xiāng)的`陶瓷美不勝收。陶制品有瓷盤、瓷碗、瓷瓦、瓷瓶……無論你走到哪里，古城的一條街上到處都可以看到琳瑯滿目的瓷器，道路兩旁一根根瓷柱，是瓷都一道亮麗的風景。
“china”既是中國的意思，又是陶瓷的意思，歡迎你到瓷都來做客，了解陶瓷文化。
三年級陶瓷作文 13
中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉(xiāng)下的外公是一個陶瓷藝術家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的.轉。大嘴巴緊閉，像有機不可泄的秘密。它又細又長的脖子上長著一列整齊的棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風中輕輕地甩動著呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區(qū)問外公，外公說：“中國人在公元8000—2000年就發(fā)明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用�！�
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
三年級陶瓷作文 14
我們家有一匹陶瓷工藝馬，這匹陶瓷馬是我爸爸參加作文競賽得來的我們一家可喜歡它了。
遠遠看去它膘肥體壯、栩栩如生可精神！它長長的脖子上長著一個酷酷的腦袋，腦袋上有著一雙炯炯有神的眼睛，正在注視前方，三角形的癲癇在短時間可以根治嗎耳朵豎了起來，仿佛在聆聽四周的動靜，更絕的是：它的兩只前蹄支撐身體和保持平衡，它的身子肥壯，鬃毛隨風飄揚身后的尾巴揚了起來 看著這匹駿馬，我不禁幻想了起來，我幻想著這匹駿馬馱著我在一望無際的大草原上自由的奔馳，呼吸著新鮮的`空氣，迎接草原上的風，看草原上的風景，讓草原上的風吹撫我中藥能治癲癇病嗎的頭發(fā)
我喜歡這匹陶瓷工藝馬，不僅因為它漂亮，更是因為它能咉起我無盡的幻想！
三年級陶瓷作文 15
今天，陽光和煦，我和爸爸一起早早地來到陶藝中心學習做陶瓷，陶藝老師給我們每人發(fā)了三塊泥，告訴我們可以盡情地享受“陶泥浴”。于是，我們開始學著動手了！
我開起轉盤，將第一塊泥放到里面，它瞬間融成了黑巧克力醬似的，然后我把第二塊泥慢慢放進機器里面，它慢慢化成“水”并與開始的泥快樂地融合在了一起，我先把它做成了一個盤子，再慢慢地把它變小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一個煙灰缸。
在嘗試了前面兩塊以后，我決定將第三塊泥做成我喜歡的'卡通圖像。老師給我們一本陶藝教科書，并一步步耐心地給我們演示，我和手的“決斗”開始了，我要把它做成小豬。我先把小豬的耳朵捏成高高的愛心狀，再把鼻子仔細地做好，最后我把小豬的尾巴做成了一個小尾巴草樣子，我還在上面打了一個蝴蝶結，一個漂亮的小豬就完成了。望著它我開心地笑了！
陶藝課結束了，真希望下次還能再來學習做更精美的陶藝品。
三年級陶瓷作文 16
今天，我們?nèi)フ憬┪镳^對陶瓷進行了調查。我們分為a組和b組，a組在一樓展廳考察陶器，b組在二樓考察瓷器。我加入了a組。
看了介紹，聽了解釋，知道陶瓷和瓷器不是一回事。陶器比瓷器出現(xiàn)得早。陶器是由帶有較小顆粒的土壤制成的容器。在古代，陶器主要用于祭祀和埋葬。
瓷器出現(xiàn)在東漢時期，陶器上涂有光滑的釉料。根據(jù)釉色的不同，瓷器可分為多種類型，包括青瓷、白瓷和著名的青瓷，由于釉中含鐵，青瓷具有碧玉般的`青色。"
在古代，陶器和瓷器用于祭祀和繼承。在現(xiàn)代，陶瓷已經(jīng)成為日常生活的必需品，可以幫助人們淘米、填米，成為家庭生活中不可缺少的物品。
陶瓷，無論古代還是現(xiàn)代，都是不可或缺的，都是中國古代勞動人民智慧的結晶。
三年級陶瓷作文 17
今天，天氣晴朗，萬里如云。媽媽要帶我去徽瓷文化產(chǎn)業(yè)園體驗做陶瓷。
早上，我們匆匆吃了早飯就出發(fā)了。經(jīng)過四十幾分鐘的路程，終于到達目的---徽瓷文化館。
首先進入眼簾的是一個個大大小小的花瓶，形態(tài)各異地擺放在那里。
然后，我跟著講解老師到最后一棟房子里，進去的時候，我又看，見一臺臺做陶瓷的.工具。我坐了下來，體驗老師給了我一團泥巴開始教我�？粗喟驮诶蠋熓稚巷w快地轉動， 不一會，一個花瓶的模樣句顯現(xiàn)出來了。老師讓我也試試，泥巴一點也不聽話，怎么也轉不成花瓶的模樣。老師說:"慢慢來，不著急，你一定能做好”。
經(jīng)老師的鼓勵，我一次次嘗試著，終于做成了一個小花瓶，雖然不好看，但是我親手做的，我也覺得很漂亮。
三年級陶瓷作文 18
今天，我們?nèi)フ憬┪镳^作了關于陶瓷的調查。我們分成A、B兩個小組，A組在一樓展廳調查陶器，B組在二樓調查瓷器。我參加了A組。
通過看介紹和聽講解，我知道了陶和瓷不是同一樣東西。陶出現(xiàn)的年代早于瓷，陶器是由顆粒較小的土燒制而成的器皿。在遠古時代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在東漢出現(xiàn)，是在陶器表面上涂一層光滑的'釉。根據(jù)釉顏色的不同，瓷分為很多種類，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有鐵元素，呈現(xiàn)出碧玉般的青色�！�
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，傳位等活動。而在現(xiàn)代，陶瓷器變成了生活用品，它可以幫助人們淘米，盛飯，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器無論古代還是現(xiàn)代，它們都是不可或缺的，是中國古代勞動人民智慧的結晶。
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