【精品】小學(xué)生三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，大同路某一家具城發(fā)生了一起火災(zāi)。好奇的我趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)整間店里“噼里啪啦的”，家具瞬間變成灰碳了。滾滾的濃煙讓我實(shí)在受不了了，嗆得我不停地咳嗽�？匆�(jiàn)三輛閃著警燈的消防車停在那邊，四五個(gè)穿著橙色衣服的消防員在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時(shí)我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動(dòng)。救火過(guò)程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。
火帶給我們?cè)S多幫助，但如果使用不當(dāng)時(shí)便會(huì)帶給我們?cè)S多麻煩！“真危險(xiǎn)呀！”看來(lái)，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
小朋友們，你是否中有放野火玩的經(jīng)歷？你們家中有沒(méi)有長(zhǎng)期插著的電視機(jī)插頭？爸媽是否曾忘記關(guān)閉燃?xì)忾y門？還有，你會(huì)使用滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等嗎？進(jìn)入商場(chǎng)超市的你，有在第一時(shí)間關(guān)注消防標(biāo)識(shí)與消防通道位置的習(xí)慣嗎？……告訴你吧！隱藏在安逸中的安全隱患才是最大的殺手！
正所謂“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。預(yù)防永遠(yuǎn)是第一位的，我們不但要掌握火場(chǎng)逃生的知識(shí)，更要養(yǎng)成良好的預(yù)防習(xí)慣。
“人人關(guān)心消防、處處注意防火”。消防，時(shí)時(shí)刻刻要為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全去擔(dān)負(fù)艱巨的滅火救援任務(wù)。我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的消防員。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
期中考試結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的平靜。
今天上午最后一節(jié)課，班主任手里拿著一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，我的心此時(shí)提到了嗓子眼兒，生怕自己的分?jǐn)?shù)太低，回家又該挨訓(xùn)了。一直聽(tīng)到老師念出我的分?jǐn)?shù)“98”時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。
看我班的周紅，依舊穩(wěn)坐江山取得了第一名，大家都用羨慕的眼神望著她。黃潔是中等生，每次都是80分左右，可這次她認(rèn)真復(fù)習(xí)，居然得了96分，因此她大笑不止，我真擔(dān)心她笑出病來(lái)�？蠢铢i，滿臉充滿了沮喪的神色，一道10分的題，他有實(shí)力可以做出來(lái)，可因?yàn)椴徽J(rèn)真，抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，結(jié)果只得了90分。
最忙的是我同桌劉靜，她正雙手緊握試卷找老師的“茬”，我偷偷看了一眼，83分，我差點(diǎn)尖叫，她平時(shí)可是比我還好呀，這次怎么…… 只見(jiàn)她皺著眉，眼睛緊盯著試卷，鼻頭滲出小小的汗珠，又緊緊地咬著嘴唇，過(guò)了一會(huì)兒，她把試卷一放，眼圈發(fā)紅，“唉，這題我做的太馬虎了，回家……
下課了，有的同學(xué)高興地交談，有的同學(xué)卻沉默不語(yǔ)，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，那是個(gè)白雪飛舞的早晨，對(duì)雪花來(lái)說(shuō)那是個(gè)決定命運(yùn)的早晨。她被條破舊的棉絮包裹著，被狠心的父母遺棄在垃圾桶邊上。
王奶奶路過(guò)這里時(shí)，忽然聽(tīng)到有低低的嬰兒的哭泣聲。她走近看，原來(lái)是個(gè)剛出生的女孩。王奶奶心疼地自言自語(yǔ)說(shuō)“這是誰(shuí)作的孽��！咋把孩子給扔了��！”王奶奶抱起那哭泣的嬰兒，緊緊地?fù)г趹牙�，用棉衣包緊。那嬰兒躺在王奶奶的懷里，也不哭了，發(fā)紫的嘴唇也漸漸地紅潤(rùn)起來(lái)……
因?yàn)樵诼祜L(fēng)雪的雪地上發(fā)現(xiàn)嬰兒，所以王奶奶給她取名叫雪花。雪花在王奶奶的精心照顧、呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了......這晃就是過(guò)去了十三是年頭了。你看現(xiàn)在的雪花，已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的姑娘了。
雪花可是個(gè)懂事的好孩子 。學(xué)校里是個(gè)老師同學(xué)都十分喜歡的三好生，在家可是個(gè)奶奶的貼心小勞模。
每到星期天，雪花做家務(wù)成了常規(guī)。她早早起床，燒好早餐，給王奶奶盛上碗粥，還 給王奶奶挾上了愛(ài)吃的菜。早餐吃好了，她挽起了袖子，邊收拾碗筷，還 邊對(duì)王奶奶說(shuō)：“奶奶，您看，您的頭發(fā)都那么白了，額頭上也都布滿了皺紋，腿腳也不太方便，您還 是歇著吧，家務(wù)活都我來(lái)吧�！毖┗ㄊ炀毜叵春猛肟�，接著，就去拿來(lái)兩人換洗的衣服和王奶奶床上的被單。洗衣池里放上自來(lái)水，再把衣服浸在水里，倒上了洗衣粉。然后，件件用刷子刷好，最后用清水清洗干凈，樣樣曬到?jīng)鲆录苌稀?/p>
十幾年過(guò)去了，王奶奶身體大不如從前，得了風(fēng)濕病，雙手伸不到頭上梳頭發(fā)。雪花干完家務(wù)，身上的圍裙還 沒(méi)有解下來(lái)，又搓搓手說(shuō)：“奶奶，來(lái)，我給您洗頭、梳頭�！蹦棠虘�(yīng)聲從里屋走出來(lái)�？粗┗谴┲臉幼诱嫦駛�(gè)干活小能手，心里樂(lè)，笑了。奶奶用手輕輕撫摸著雪花的頭，滿含著幸福的淚花說(shuō)到：“你真的是個(gè)懂事的孩子。”
雪花給老奶奶梳著頭，隔壁鄰居看到了這溫馨的畫面，稱贊到：“瞧，那祖孫倆人，不是親人，卻勝似親人��！”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
父母對(duì)兒女的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我的父母同所有的父母一樣，他們的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)。在摔倒的時(shí)候，他們教我如何爬起來(lái)；在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我、支持我；在我勝利的時(shí)候，他們欣賞我、夸獎(jiǎng)我；任何時(shí)候，他們都無(wú)微不至的關(guān)心我。他們?yōu)槲腋吲d，為我難過(guò)，為我操心，更為我付出。
有一天，我像平時(shí)一樣訓(xùn)練完籃球就回家，當(dāng)時(shí)的天灰灰的，很暗。我擔(dān)心會(huì)下雨于是加快了腳步。走到半路，突然下起了傾盆大雨，我不得不找個(gè)地方躲雨，可當(dāng)我找到時(shí)，衣服和褲腳都已經(jīng)打濕了。我打著噴嚏和冷顫。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——“是媽媽！”我大喊。只見(jiàn)媽媽穿著一件單薄的衣裳；撐著一把雨傘在大風(fēng)大雨中緩緩走來(lái)。頓時(shí)我真想哭出來(lái)，可我還是忍住了。媽媽走到我跟前，溫柔的.說(shuō)：“孩子，沒(méi)冷著吧？走，回家吧！”我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)冷著，可衣服......”其實(shí)我非常冷，但為了不讓媽媽操心所以我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
一路上，媽媽為了不讓我被雨淋濕，所以把傘傾向我這邊，而自己卻被雨水打濕了半邊衣服。樹(shù)枝被風(fēng)吹得“嘩啦嘩啦”地響，搖搖晃晃。我們倆在濕滑的路上慢慢走著。雨水不停地往媽媽身上打，而我卻不怎么濕。因?yàn)橛辛藡寢尀槲艺谧 ?/p>
回到家后，媽媽全身濕透了，而且還一直打著噴嚏和冷顫。我想媽媽一定是感冒了。晚上，我一直在想：“媽媽對(duì)我的愛(ài)到底有多深？”我想應(yīng)該是無(wú)限的深吧!”
在我們?nèi)松牡缆飞�，母親為了我們付出了多少心血，傾注了多少慈母之情啊！讓我們一起來(lái)留意母親的微笑、母親的憂慮、母親的快樂(lè)和痛苦，珍惜著平凡而偉大的愛(ài)吧!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，里面的故事卻截然不同，有幸福的、有快樂(lè)的、還有痛苦的......我第一次游泳給我的印象最深，因?yàn)槭堑谝淮斡�，心里難免會(huì)做一些斗爭(zhēng)。
暑假的一天,我和同學(xué)去三豐名園的游泳池游泳.一開(kāi)始的時(shí)候,我一直在淺水區(qū)游,同學(xué)叫我去水區(qū),我到了深水區(qū)的時(shí)候,我已經(jīng)被水淹了,立刻爬上了岸,然后我就穿上了救生衣在下去,我沒(méi)想到我可以浮起來(lái),我同學(xué)說(shuō)：“用手爬水，然后用腳用力踢�！蔽野凑者@樣子做，果然游到了前面，我又說(shuō)：“老費(fèi)，有沒(méi)有更好玩的?"他說(shuō)：“我們?nèi)ヌ伞?我說(shuō)：“可以�！蔽襾�(lái)到跳水臺(tái)時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，我心想:怕什么?我都會(huì)游泳了，再說(shuō)了，男子漢大丈夫什么都不怕。我縱身一跳，跳了下去，剛下去又浮了上來(lái)，在水下的時(shí)候一下子喝了幾口水去，我說(shuō)：“老費(fèi)，一點(diǎn)都不好玩�！彼f(shuō)：“你跳水前要先吸一口氣再跳，在水里不吸氣。"我聽(tīng)了他的話再試了一次。我說(shuō)：“實(shí)在是太爽了。”時(shí)間過(guò)得真快，皎潔的月亮爬上了樹(shù)梢，我回家了，我以后還要來(lái)玩。
第一次游泳，帶給了我很多快樂(lè)，它是我一生中最幸福的一部分，我難以忘記這段美好的時(shí)光......
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
記得有一次，我和阿姨一起走在放學(xué)的路上，我們?cè)谝蛔」珗@的附近，看到一個(gè)約有三、四歲的小女孩在哇哇大哭。她的雙眼緊閉著，大顆大顆的淚珠不停地冒出來(lái)，但是周圍一時(shí)沒(méi)有人來(lái)幫助她。車輛該過(guò)的還是過(guò)，人群該走的還是走。
正當(dāng)我和阿姨要走過(guò)去問(wèn)她時(shí)，一位年輕的叔叔走了過(guò)去，先輕輕地扶起小女孩兒，并拿出餐巾紙為她擦去眼中如大雨般地淚水。接著，他似乎低下頭問(wèn)小女孩兒?jiǎn)栴}，小女孩兒抽泣著告訴了他。接著，只見(jiàn)叔叔掏出手機(jī)，打了一個(gè)電話，然后便和小女孩兒站在的原地一起等待著。這時(shí)小女孩兒的漸漸停止哭泣，嘴角似乎也有了一點(diǎn)笑容了。
我和阿姨向著接著走，過(guò)了一會(huì)兒，我們又不太放心地回頭看去，隱隱約約地看到一位阿姨匆匆忙忙趕來(lái)，向那位叔叔不停地點(diǎn)著頭說(shuō)著什么，然后立刻把小女孩兒帶走了。
后來(lái)，我回家了。雖然離開(kāi)了那里，但是那位叔叔助人為樂(lè)的情景到現(xiàn)在還一直印在我的心里。那是一個(gè)冬天，天氣很冷，但在那一天那一刻，我卻似乎感覺(jué)到了春天的溫暖。世界上象這位叔叔一樣的人一定很多，我也希望象他一樣去幫助別人。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
我覺(jué)得教室應(yīng)該是這樣，想知道是什么樣的嗎？請(qǐng)來(lái)跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一個(gè)學(xué)校那么大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個(gè)小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)等等。在這些教學(xué)視頻里，你想學(xué)什么就學(xué)什么。，如果沒(méi)有的話，那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗(yàn)一下，課文主人公的感受。教室的后面書(shū)架上應(yīng)該什么書(shū)都有。少兒百科、十萬(wàn)個(gè)為什么，科學(xué)探索等等，在這個(gè)神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特，經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來(lái)解說(shuō)，所以這個(gè)教室里沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，因?yàn)槿绻銢](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，老師還讓你上臺(tái)，你不會(huì)，那你多丟人呀！
在這個(gè)神奇的教室里。還要有吃的，比如甜甜圈面包薯片長(zhǎng)的，還得有喝的，比如汽水果汁，而且上課的時(shí)間應(yīng)該改成下課的時(shí)間，把下課的時(shí)間改成上課的時(shí)間，每一個(gè)教室里還要有醫(yī)生。，如果誰(shuí)生病了就可以直接看病。而且我的書(shū)包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上，還沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有考試。教室里還有足球場(chǎng)籃球場(chǎng)和健身器材�；@球場(chǎng)上有10個(gè)籃球，足球場(chǎng)上有10個(gè)足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么樣？這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室，送給了我一首詩(shī)。他是這樣寫的，神奇神奇真神奇，教室里面不學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)啥都有，就是缺少動(dòng)腦筋，我看了哈哈大笑。咦，我的臉怎么還紅了呢？
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來(lái)潮，于是我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察。
這只蝸牛很想穿過(guò)院墻到它夢(mèng)寐以求的另一個(gè)世界開(kāi)始它的新生活，但事情并沒(méi)有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無(wú)比光滑，它沒(méi)爬兩步就從墻上摔了下來(lái)，我以為它會(huì)放棄尋找新生活，但它的行動(dòng)使我明白：我錯(cuò)了。它蠕動(dòng)幾下，繼續(xù)托著沉重的殼向上爬，這段路程對(duì)它來(lái)說(shuō)異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來(lái)，差點(diǎn)粉身碎骨。它仍不放棄，繼續(xù)向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬(wàn)分緊要的時(shí)候，不知哪來(lái)的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時(shí)我在心中大喊：“千萬(wàn)不要掉下去，‘抓’穩(wěn)了�！蔽铱匆�(jiàn)蝸牛竭盡全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會(huì)滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個(gè)勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著它渴望的另一個(gè)世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅(jiān)持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會(huì)我成功的秘訣。
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