【推薦】三年級元旦作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙壴┳魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級元旦作文 篇1
今天，我們?nèi)ズI電影院參加了元旦匯演，作為小記者的我，心情十分激動。
我不僅是舞臺的一分子，我也是代表學(xué)校上臺演出的。在舞臺上，我們大家都十分用心地跳舞，雖然我很緊張，但始終不忘自己的表情。音樂停止了，我排著隊(duì)伍從舞臺上走下來，快樂極了！
舞蹈雖然只有4、5分鐘，但我們在臺下付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我會繼續(xù)努力的，因?yàn)槲野嗟囊粏T，我是沈四小的一員。祝愿我們的學(xué)校明年會更棒！
三年級元旦作文 篇2
今天我們學(xué)校將組織慶元旦文藝演出，為這次的演出，我們五年級進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，元旦節(jié)作文500字。
下午兩點(diǎn)，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節(jié)目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風(fēng)中飛舞著，讓觀眾感受到孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節(jié)目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的.小朋友就在老師周圍跳起優(yōu)美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂……
馬上就該我們表演，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀一會兒后就不再緊張。看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應(yīng)該振興中華！朗讀完畢，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個節(jié)目。
最后一個節(jié)目將文藝演出帶上高潮，是由六年級的老師和同學(xué)們共同表演的。首先進(jìn)行快板表演，每個同學(xué)打著快板，祝福著學(xué)校的明天更美好。接著進(jìn)行籃球藝術(shù)操表演，同學(xué)們的籃球技術(shù)很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉(zhuǎn)動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長長的裙子轉(zhuǎn)著圈，場面非常的壯觀！
元旦節(jié)文藝演出在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束，20xx年即將到來，我祝愿祖國更加繁榮富強(qiáng)！
三年級元旦作文 篇3
學(xué)校是我們的小天堂，在學(xué)校里發(fā)生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。
我們幾個同學(xué)“成名已久”的計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)—為了慶祝元旦節(jié)，我們幾個同學(xué)想破了腦子，幸好想了一個好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達(dá)了。
嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個五顏六色的氣球神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個彩字。
一切就緒，只見李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來，“來了，來了�！本驮诶蠋熗崎_門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學(xué)不約而同地說：“元旦快樂�！崩蠋煴贿@突如其來的“暴風(fēng)雨”著實(shí)嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語……
當(dāng)我們活動完了以后，該老師講話：謝謝同學(xué)們，這次是幾個同學(xué)搞的，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。
“看這兒！”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的相機(jī)留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚(yáng)，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
三年級元旦作文 篇4
星期三，老師帶我們在學(xué)校的體育館欣賞了一場精彩的“元旦”文藝表演。大哥哥大姐姐們穿著統(tǒng)一的服裝，化著好看的妝，開始表演了。
最有意思的節(jié)目是“環(huán)保時裝秀”了，他們做衣服的材料都是廢物再利用的：有的衣服是用氣球做的，有的衣服是用報(bào)紙做的，還有的是用塑料袋做的。
雖然是一些不起眼的東西，可是經(jīng)過了哥哥姐姐們的巧手，顏色鮮艷，樣式多，比服裝店里賣的衣服要好看多了。精彩的節(jié)目還有很多，比如優(yōu)美的開場舞，整齊有力的武術(shù)表演，聲情并茂的古詩朗誦等等。
“元旦”文藝表演真有意思呀！
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