【必備】三年級土豆作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級土豆作文3篇，歡迎大家分享。
三年級土豆作文 篇1
今天是來到杭州素質(zhì)教育基地大觀山農(nóng)場的第二天。今天下午我們自己去挖土豆。老師說土豆的種法和別的瓜果不太一樣。簡單的說就是土豆種土豆，把老的土豆放進(jìn)土里，在產(chǎn)生新的土豆。老師告訴我們后，我們就開始挖了，我先拿了一只竹簽，迫不及待地跑到土豆坑里，我拿起竹簽，輕輕的鏟起土，一邊還用手把起根，我害怕太用力把莖葉和土豆的果實分開來，所以我先在盡力把竹簽插的深一些，在向左向右亂挖。不過，終究還是把土豆給弄破了，可是我還是很欣喜，因為這是我把起的第一株土豆。
隨后，我站起身，發(fā)現(xiàn)老師說的兩株土豆瞬間變成了二十株土豆，土豆占滿了隊長身后的臉盆，鼓鼓囊囊的，老師看到這個情形也就喊停了！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到小溪的旁邊，老師扯著嗓子叫到：“你們就在這里把土豆洗干凈！”我呆了一下，這么臟的水能洗嗎？不過看大家都已經(jīng)埋頭苦干起來我也就加入到洗土豆的大隊伍中去了……啊！終于洗干凈了我們要開始最后一步——烤。
這是最難的一步也是最激動的一步，我們燒好爐子，拼命不停的往里面加柴火，結(jié)果被煙熏成了大花臉�？墒亲龀鰜淼耐炼惯�是很好吃，所以很開心。
三年級土豆作文 篇2
穿一黑灰黑的外衣，加上小小的斑點，湊成了又圓又好動的胖墩兒土豆。
土豆在街上走著，過路的人看見他就大聲喊：“哎呀！臟死人的土豆又來了�！币稽c兒也不顧及他的感受，土豆呢，也習(xí)慣了，也不反對。
一天，加工廠的人把土豆拉走并丟進(jìn)了轉(zhuǎn)動的機車?yán)�。土豆大哭大叫：“干嘛要殺我呀！”可僅僅幾秒鐘的時間，土豆就變成了又細(xì)又長又香甜的薯條小姐。他照了照鏡子，奇怪地說：“我怎么這么快就減肥了呢？”
自從那臟死人的土豆變成薯條后，走在街上，不住有人投來贊美的目光。
就這樣不知過了多少天多少月。一天中午，街上來了個又圓又薄的薯片兒�？勺詮氖砥瑏砹�，他們倆就有了吵不完的架。爭吵的內(nèi)容無非就是“誰更討人喜愛�！�
他們你吵我打地鬧了好些日子，最后決定上街去試一試。他們倆走在街上，人們一會兒夸夸這個苗條，一會兒夸夸那個皮膚白凈……一天下來，兩人打成了平手。
從此，他們倆成了好朋友，也不爭吵了。
三年級土豆作文 篇3
下午，王老師拎來兩大袋土豆，神秘的告訴我們，要用這些土豆進(jìn)行雕刻。土豆？雕刻？大家百思不得其解。正在這時，老師已經(jīng)將土豆發(fā)下來了。
第一步，當(dāng)然是把土豆這骯臟的.“外衣”給下刨來了！我來到水盆旁，把土豆放入水中，用剪刀一點一點吃力的刨了起來。十分鐘后，我才扒皮弄去一半�！鞍�！別浪費時間了，那半邊皮當(dāng)裝飾好了，”我默默地想，“看著土豆蠻圓的，就做個人頭好了，那外皮還能當(dāng)頭發(fā)呢！想著，我拿起剪刀，給土豆雕了副精美的眼鏡。奇怪？這眼鏡怎么那么不明顯？如果想看清，就得把土豆放在眼前。怎么回事？哦，原來剪刀沒有顏色，這樣刻，當(dāng)然不明顯了！可這樣，難道我還要在剪刀上放顏料��！究竟怎么辦？又過了幾分鐘，我還是沒找著對策。我心急如焚：難道就做不下去了嗎？還是王老師的一句話提醒了我：“你可以看看別人是怎么做的呀！”我便溜到別人的座位那，偷師學(xué)藝！只見他們的做法跟我有異曲同工之妙，只是他們的土豆都沒有刨皮！“沒刨皮怎么雕呀？”我疑惑著。突然，我一個激靈，沒刨皮不就可以用土豆本身顏色來做顏料了嗎？我學(xué)成歸來，連忙將土豆翻了個面，接著刻了起來。我邊刻邊得意：我真有先見之明！我現(xiàn)在土豆上方雕了一雙大大的眼睛，又在下方刻了帥氣的鼻子和寬大的嘴，還在四周寫滿歲月的滄桑，一位慈祥的老爺爺誕生了！
我心里有說不出的高興。要不是有剛才的創(chuàng)新，現(xiàn)在還指不定是怎樣的呢！所以，請靜下心來，淡定之后，成功就在不遠(yuǎn)方！
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