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    三年級(jí)難忘作文

    時(shí)間:2022-01-09 18:45:31 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】三年級(jí)難忘作文8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】三年級(jí)難忘作文8篇

    三年級(jí)難忘作文 篇1

      在每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的、傷心的事,而這些都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人難忘。

      同桌的你,在我心中一直是個(gè)迷,卻又那么清晰。

      第一次看見你,是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開學(xué)個(gè)一星期,老師把我和你提為班長(zhǎng)?粗砼缘哪悖泄赡猩男愿,卻又甜美而不失溫柔。

      記得二年級(jí)下學(xué)期,我的一次考試考得很糟糕,這次考試對(duì)我的打擊不小。

      那天放學(xué)了,你拉起我的手,甜甜一笑,說:“走,散步去!蔽也荒芫芙^,因?yàn)槲也幌牖丶摇N覀円宦飞嫌姓f有笑非常開心。

      已經(jīng)接近我秋末了,地上有很有落葉,你撿起一片葉子,說:“落了又有什么關(guān)系?明年,它還會(huì)再長(zhǎng)出來的,這不是悲哀,是一級(jí)階梯,墊在你的腳下,于是,花草樹木可以繼續(xù)生長(zhǎng)。”

      你一直微笑,語不驚人,卻撼動(dòng)我的心,在那片落葉面前,我的淚布滿了雙眼,是感動(dòng)、羞愧,還是渺?

      “該回家了!蹦愦蟛较蚯白摺N铱粗愕谋秤。你,又有著怎樣的一顆心?

      青山在,人未老,同學(xué)情正濃;歲月增,水長(zhǎng)流,情懷依舊深。

      在校園里,會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流,它會(huì)撫摸著你,讓你幸福地生活,快樂地生活。

      在校園里,我早晨讀書,鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。

      課間,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏;蛘呖匆恍┚G葉,休息、休息、調(diào)節(jié)精神。

      中午,我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí),我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng),快樂無比。

      下午,放學(xué)以后,是我一天中最愉快的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂,都會(huì)忘時(shí)。

      人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷,走到最后,只剩回憶。歡樂的時(shí)光無法永留,依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你,那場(chǎng)校園生活才如此難忘……

    三年級(jí)難忘作文 篇2

      一輪金黃的圓月已經(jīng)高高的掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,這讓我想到:海上生明月,天涯共此時(shí),這句詩(shī)。

      不知道多少個(gè)中秋了,獨(dú)在異鄉(xiāng),舉目無親,每月十五有月亮的晚上,總讓人惆悵不已。小時(shí)候,常窩在姥姥的懷里聽,嫦娥奔月的故事,覺得有趣。當(dāng)時(shí)就幻想著能飛到月球上去,像嫦娥一樣。

      中秋節(jié)的美食那是相當(dāng)?shù)暮贸缘陌。〕粤烁鳟a(chǎn)地的月餅。比如說:廣式月餅:皮薄,松軟,香甜,餡美。

      蘇式月餅:松脆,香酥,層酥相疊,油而不膩,甜咸適口。

      京式月餅:外形精美,皮薄酥軟,層次分明,風(fēng)味誘人。

      潮式月餅:重油重糖,口感柔軟。

      滇式月餅:皮酥鮮美,甜咸適中,色澤橙黃,油而不膩。

      衢式月餅:酥香可口,芝麻當(dāng)家。

      微式月餅:小巧玲瓏,潔白如玉,皮酥餡薄。

      講完了中秋節(jié)的美食,現(xiàn)在就讓我們來講一下中秋節(jié)的傳說,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥等等。

      中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,回去跟家人團(tuán)圓一下。

    三年級(jí)難忘作文 篇3

      明天,有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課,我們老師讓我們作好準(zhǔn)備,明天要表現(xiàn)的很棒。

      上課了,老師讓我們?cè)俅舐暲首x了一遍課文,老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開始正式上課了,老師問了我們一個(gè)問題:“讀了這 課《太陽(yáng)》,你知道了太陽(yáng)的什么特點(diǎn)?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手,像一棵棵樹苗在搖動(dòng),把老師看的眼都花了,不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋,我們都垂頭喪氣,可是李逸旋卻興高采烈。她說:“太陽(yáng)有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)!崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn),討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來說明 。我們組選的是熱,時(shí)間到了,老師問:“你們選的是什么?”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手,老師一看臉上露出了滿意的神情。

      下課了,我們語文老師很高興地對(duì)我們說:“你們今天表現(xiàn)得很好!蔽覀兟牶蠛芨吲d。

    三年級(jí)難忘作文 篇4

      盼望著,盼望著,星期六終于來到了。今天爸爸媽媽要帶我一起出去野炊,我心里高興極了。路上,空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我真想高歌一曲,來表達(dá)我滿心的愉快。

      很快地,我們來到了野炊的目的地——一塊寬闊的河灘。河灘好平坦,風(fēng)景優(yōu)美,真是野炊的好地方。我和媽媽迫不及待地拿出了鍋、碗、筷等餐具,然后趕快去找柴火。爸爸則承擔(dān)了最艱巨的任務(wù)——挖坑搭灶。拾柴回來,爸爸已經(jīng)挖好了一個(gè)40厘米左右的坑, 到底是大男子漢,速度就是快!架上了鍋, 開始燒火做飯了。我決定親自動(dòng)手點(diǎn)火。爸爸媽媽看了看我,擔(dān)心地問:“你行嗎?”我拍著胸脯說:“當(dāng)然可以!”我先取了一大把雜草,然戶用打火機(jī)去引燃。剛開始,一些雜草的確點(diǎn)燃了,可是不知什么原因,很快又熄滅了,引了幾次仍然沒有著火,冒出的黑煙卻越來越濃。我的眼睛被煙也熏得直流眼淚。我仰起臉,求助爸爸。爸爸告訴我:“說先取少些雜草,松松的一把,這樣點(diǎn)燃起來就容易了!边@樣可以嗎?我半信半疑。用他的辦法果然點(diǎn)燃了。然戶開始燒水,不一會(huì)兒,水就冒出了熱氣,我把米放進(jìn)去,但是火不旺,我趴倒地上用嘴吹著,用手扇著。很快,就聞到了陣陣飯香.媽媽也幫我把菜調(diào)上了味。哦,午餐終于好了,可我,滿身都是黑灰,整個(gè)臉都變成了個(gè)"大花貓"?粗约簞(dòng)手做的美味,心里開心極了,嗯,聞著香烹烹的佳肴,還真的有點(diǎn)餓了呢。開飯了,吃著自己動(dòng)手做的飯菜,好香好香,感覺好幸福、好快樂!我敢保證,那是我吃過的就香的一餐,要知道,那餐飯是我和爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)得來的啊。

      時(shí)間過得真快,到了回家的時(shí)間了,我們收拾好行李,我戀戀不舍地離開了那難忘的小河邊。多么難忘的一次野炊啊! 整個(gè)一天充滿了歡笑聲,沖滿了快樂、喜悅!我由衷的感覺到快樂真好!

    三年級(jí)難忘作文 篇5

      “一二一,一二一,三六三六我們最六!”

      伴隨著響亮的口號(hào),我們?nèi)嗳邆(gè)運(yùn)動(dòng)健兒踏著歡快的腳步來到操場(chǎng)。

      這次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)的項(xiàng)目是投壘球。參加這個(gè)項(xiàng)目的我們班一共有六個(gè)人,而我又是六個(gè)人中第一個(gè)出場(chǎng)比賽的。比賽開始了,本想拿個(gè)好名次為班級(jí)爭(zhēng)光的,可第一次擲球時(shí)太激動(dòng)踩線了。第二次本來發(fā)揮的很好,擲了九米多,但還是有人比我取得的成績(jī)更好,我沒拿到名次,感到很遺憾。

      參加完比賽,回到班級(jí)大本營(yíng)為其他運(yùn)動(dòng)員加油助威?吹桨嗌系倪\(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了,我們有的站在凳子上,有的拿著相機(jī)拍照,還有的同學(xué)揮舞著班旗吶喊……我們的喊聲像一波一波的潮水為運(yùn)動(dòng)員輸送能量。

      到了下午,最引人注目的是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽(yù)、朱子航在飛車?yán)羁∠5膸ьI(lǐng)下拿到了本項(xiàng)目季軍,我為他們感到驕傲。

      這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感動(dòng)的是徐老師和郭老師,她們一直跟著運(yùn)動(dòng)員奔跑,不怕苦不怕累,好像是她們自己參加比賽似的,一心想讓我們拿到好地名次。我想對(duì)她們說:“老師,你們辛苦了!

      通過參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持,努力,團(tuán)結(jié)互助,只有這樣才能取得好成績(jī)。

    三年級(jí)難忘作文 篇6

      一天我和媽媽一起看新聞:一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上,生物學(xué)家解剖開它的尸體,竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾,里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚,現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境,但是還有人隨便亂扔垃圾,他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境,給海里的生物造成了致命的威脅。看著那一大堆從抹香鯨胃里取出來的垃圾,我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的龐然大物,原本在海洋里自由自在的覓食,它不知道自己吞下的是垃圾,而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害,難過的在海水了翻滾,但是一切都于事無補(bǔ),它還是死了。我非常難過,是人類殺死了它。

      同樣是人類,環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來的十萬個(gè)塑料瓶,建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“天堂小島”,島上有白沙、盆栽和紅樹。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng),把它們綁在木板底部,這就形成了小島的地基,然后通過表面的'一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說:“垃圾是我們的大問題,通過這種方式可以把垃圾變廢為寶!

      我非常贊賞舒沃德做法,這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾,真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省,我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就,但是我們可以從身邊的小事做起,不亂扔垃圾。愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé),讓我們都能做一個(gè)文明的使者,和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。

    三年級(jí)難忘作文 篇7

      今天上完舞蹈課回家時(shí),看見路口站著幾位老人,他們的胳膊上都戴著一個(gè)紅袖章,手里還拿著一面小紅旗。

      他們的年齡都在60歲以上,頭發(fā)斑白,臉上滿是皺紋。紅燈亮了,他們步履從容的走向人群,舉起小紅旗,微笑地說:“同志,請(qǐng)止步。”黃燈亮了,又亮綠燈,他們同樣從容地?fù)]起小紅旗,說:“同志,請(qǐng)慢行。”

      沒有人違抗他們,而且每個(gè)人的臉上都掛著理解的笑容。人們來了又去,去了又來,他們始終面帶笑容。望著老人們臉上那鄭重認(rèn)真的表情,我想:這些可敬的老人退休前可能是技術(shù)嫻熟的老工人,又或者是身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士,桃李滿天下的老師,但現(xiàn)在他們退休了,卻不愿在家里享清福,還在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      看到這里,我心生感動(dòng),他們不正是我們身邊最好的文明使者嗎,我們小學(xué)生一定得向這些老爺爺,老奶奶學(xué)習(xí),自覺的遵守交通規(guī)則,以身作則帶動(dòng)身邊的人一起來遵守交通規(guī)則,讓社會(huì)變的更文明。

    三年級(jí)難忘作文 篇8

      “老師,祝您永遠(yuǎn)幸福。”“老師,祝您越來越美!薄8UZ一句接著一句。這是送給誰的呢???噢!原來今天是9月10日教師節(jié)呀!

      瞧!今天的老師顯得格外幸福、格外得美麗、格外快樂。老師被金黃色的向日葵、粉色的百合、酒紅的玫瑰、橙色的郁金香和各種各樣同學(xué)們做的仿真花包圍著,同學(xué)們都說:“老師,這朵郁金香漂亮,送給您!薄斑@朵向日葵好看,給您!”楊老師左手接一朵,右手接一朵,臉上綻放著燦爛的笑容。

      當(dāng)我們?nèi)w給楊老師鮮花時(shí),那一刻最讓我難忘。我拿著被包裝紙包的一大束花站在前面,李笑笑說:“開始獻(xiàn)花!”全體同學(xué)立刻洋溢著笑容說:“楊老師,今天是第25個(gè)教師節(jié),我們6(1)班全體同學(xué)祝您身體健康!工作順利!全家幸福!”嘹亮的祝福語震撼著我們每一個(gè)同學(xué)。楊老師用和藹的眼神掃視著我們。李笑笑又說:“敬禮!”全班同學(xué)將右手高高舉過頭頂,我上前一步將花獻(xiàn)給了楊老師。剎那間,仿佛是我從五年級(jí)以來看到楊老師最美的笑容、臉龐!

      。≌嫦M麜r(shí)間能停留在這個(gè)時(shí)候。

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