【精華】菊花三年級(jí)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的菊花三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
菊花三年級(jí)作文 篇1
有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花,還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵,但我更愛那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯,在眾多花朵中,菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞;有的像一位壯士大刀闊斧;有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑;有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài),而且五顏六色:有黃的、有綠的,有白的,也有紫的……啊,菊花真美。
自古以來,古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家,偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”。
菊花,象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈,激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮,不低頭,艱苦奮斗,勇往直前。
我愛你啊,菊花!
菊花三年級(jí)作文 篇2
陽臺(tái)是一個(gè)百花園。牡丹嬌艷欲滴,百合天香純潔,文竹蓊蓊郁郁,紫羅蘭奇麗夢(mèng)幻。還有一盆淡雅的茉莉靜靜的開著。薇兒最喜歡的就是這盆茉莉,安靜、沁人心脾的那種雅致的香氣最讓薇兒著迷。薇兒是一個(gè)有著水靈靈的大眼睛,細(xì)長(zhǎng)的卷發(fā)辮子的女孩。嘴角總是掛著淺笑的她文文靜靜,性格像水一樣柔和,情懷像詩一樣細(xì)膩,喜愛茉莉的羞澀,迷人的清香。所以,在她的書房、臥室,都布滿了茉莉,彌漫著茉莉的香氣。
薇兒今年上初三,臨進(jìn)中考,薇兒的心很平靜,雖然她平時(shí)從不像一些同學(xué)那樣挑燈夜戰(zhàn),補(bǔ)習(xí)班成堆,可依舊名列前茅。中考的日子還有幾天,薇兒為了讓自己放松心情,到郊區(qū)游了一日。馬路邊、田野里四處可見盛開的野菊,薇兒的胸前別著幾朵白嫩嫩的茉莉,香氣讓薇兒陶醉,襯上淡紫色的格子襯衣和乳白的長(zhǎng)裙,一切都純潔到冰雪。薇兒長(zhǎng)舒了一口氣,遠(yuǎn)處升起了炊煙,絲絲縷縷,薇兒忽然想到了家鄉(xiāng)。
中考終于來到了,薇兒憑著她的學(xué)識(shí),考上了一所重點(diǎn)高中,堪稱全市第一的頂級(jí)高中。薇兒高興極了,暑假里,她回了趟老家。田野里,一片金色的浪潮,薇兒靠在一棵大樹下,靜享這美好的一刻,雖然沒有茉莉,但田野風(fēng)光依舊使她著迷。她半瞇著眼,舒服的休息著。輕輕腳步聲,一個(gè)女孩羞澀的聲音:“你愿意和我一起去采菊嗎?”薇兒一驚,打量著眼著的女孩:炯炯有神的眼睛,彎彎的柳葉眉,兩條用絲帶系著的麻花辮搭在肩上,印花的短褂,青色馬褲,發(fā)舊的涼鞋。薇兒抿著嘴輕輕一笑,欣然答應(yīng)了。
女孩告訴薇兒,自己叫曉桐,也是剛剛考上縣城里不錯(cuò)的高中,曉桐就住在鄰村,圓圓的臉上總是漾著快樂的微笑,時(shí)而文靜,時(shí)而活潑。兩個(gè)女孩志趣相投,邊走邊說,銀鈴般的笑聲回蕩在原野上空。曉桐引著薇兒上了后山,從小生長(zhǎng)在大城市里的薇兒,對(duì)這里的一切都很陌生!坝酢睍酝┐艘豢跉,“坐下歇會(huì)兒吧!”薇兒的目光里充滿了新奇,后山上到處是野菊花,開得正盛,黃絨絨的小花蕊,金色細(xì)長(zhǎng)的瓣,樸實(shí)的美,美的自然,美的淳樸。野菊的香氣有種泥土的味道,還有點(diǎn)甜,淡淡的苦澀,讓薇兒神清氣爽,田野的氣息撲上心頭,薇兒感到心里前所未有的輕松,田園風(fēng)光,湛藍(lán)天空,一大片野菊花,薇兒沉醉的看著。這功夫,曉桐已采了一大籃野菊,晶瑩的汗珠淌了下來,她隨意的抹了下,“瞧!”薇兒方才如夢(mèng)初醒,微笑著問曉桐:“你采這么多干什么呢?”曉桐的臉上顯出兩個(gè)迷人的酒窩,“嘿嘿,不告訴你!”兩個(gè)女孩坐在草地上,靜靜的望著遠(yuǎn)方。曉桐在高興有了一個(gè)新朋友,薇兒在興奮有了一種新體會(huì)。
回到家,薇兒把一簇簇野菊擺得滿屋都是,惹得外婆慎怪道:“這丫頭,弄這么多野花干嘛!”而薇兒只顧沉浸在清新的野菊味中。
兩天以后,兩個(gè)女孩相見了,曉桐的懷里抱著一個(gè)做工精細(xì)還繡有菊花的枕頭,“喏,給你的!我做的菊花枕頭!”薇兒驚詫地接過來,聞一聞,真的是曬干的菊花,!,薇兒激動(dòng)的不知說什么好。曉桐依舊微笑著擺弄著一枝野菊。
很快,薇兒要回去了。她依依不舍的告別了曉桐,答應(yīng)一定會(huì)保持聯(lián)系。這就樣,曉桐捧著一束野菊目送著薇兒遠(yuǎn)去。
新的學(xué)期開始了。薇兒充滿信心,她相信,有了菊的鼓勵(lì),她一定能更棒。可薇兒的夢(mèng)很快破滅了。她發(fā)現(xiàn)事情不像她想象的那么簡(jiǎn)單。這是一所拔尖的學(xué)校,高手云集。她似乎永遠(yuǎn)沖不破她們的“禁錮”。薇兒很快滑到了中等生的行列中,心情一天比一天灰暗。受慣了老師表揚(yáng)的薇兒承受不了這個(gè)打擊。有時(shí),莫名其妙的淚水會(huì)奪眶而出,薇兒甚至很少再給曉桐寫信,她不知道曾經(jīng)那個(gè)自信的自己為何會(huì)如此脆弱。敏感的曉桐察覺到了薇兒的變化,無意有意的會(huì)在信中安慰、鼓勵(lì)薇兒,薇兒卻始終像斷線的風(fēng)箏,手足無措,以至于只剩下空洞的嘆息。
高二那年暑假,薇兒迷茫的回到家鄉(xiāng),獨(dú)自來到了后山,野菊依舊,薇兒的心中寂寞無比。直到曉桐靜靜的坐在她身邊。薇兒沒有驚詫,低聲的哭泣著,只有曉桐能理解她。曉桐沒有告訴她自己的成績(jī),她不想讓薇兒受打擊了。
一晃,高中生活要結(jié)束了。這也許是最緊張的時(shí)刻——高考。薇兒不知道自己是怎么晃過這三年的,上了考場(chǎng),她深知最后的結(jié)果。
薇兒迷茫的站在岔路口,她可以復(fù)讀,也可以從此自立。薇兒依舊茫然的回到家鄉(xiāng)。似乎此刻,野菊也不能理清她的思緒,薇兒無論如何也不能相信,曾經(jīng)那個(gè)自信的女孩,竟這么容易失去方向。如今已被推出了夢(mèng)想的軌道,站在了第一個(gè)殘酷的岔道口。曉桐順利考上了一所名牌大學(xué),她不興奮,她沒有忘記水深火熱中的薇兒。
“薇兒,這本詩集送給你。”曉桐盡量歡笑著說,“嗯”,薇兒淡淡地應(yīng)了一聲。時(shí)光飛轉(zhuǎn),曉桐走進(jìn)了大學(xué)校園,薇兒呢?還在決擇嗎?
兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。
兩年中,薇兒很少與曉桐聯(lián)系了。她不愿打擾曉桐的美好生活,F(xiàn)在的薇兒,是一家公司的小職員,整天忙忙碌碌,拿著中等工資,她也不想太多,就這樣吧!
一次收拾房間,薇兒翻出了一本落滿灰塵的書,名為《開在六月的野菊花》,她小心的擦掉灰,讀了起來,文風(fēng)好熟悉,對(duì)了!是曉桐的文風(fēng)!這時(shí)從書中掉出來幾頁信紙,薇兒激動(dòng)的讀起來。
“親愛的薇兒:
我是曉桐。我理解你此時(shí)的心情。別灰心!一定要陽光起來!你忘記那片野菊了嗎?處在大山之中,它們是為誰開,又為誰落?誰也不為,為了自己的生命。我們是為自己活的,這并不是說不奉獻(xiàn),而是在思想上不要隨俗?疾豢即髮W(xué)又如何?追逐自己的夢(mèng)想才是最重要的。野菊比不上牡丹,比不上百合,它太尋常了,野菊沒有為此傷心,反而讓很多人由心底敬佩它。為什么?是因?yàn)樗臍赓|(zhì),它的風(fēng)度。無論起跑線在哪,無論對(duì)手是誰,只要向野菊那樣,把自己的能力發(fā)揮到極限……豁達(dá)一點(diǎn),薇兒,細(xì)細(xì)想想生命的意義吧……”曉桐的信很長(zhǎng),晶瑩的淚珠從薇兒臉上滑落。
薇兒抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),撥通了曉桐那塵封許久的號(hào)碼,是曉桐!“薇兒,是你嗎?”“是的,是我”薇兒的聲音顫抖起來,這聲音喚起了她的希望。
夏季,薇兒翻出那條許久未穿的綠色印有野菊的長(zhǎng)裙,回到了后山。野菊像當(dāng)年那樣旺盛,在風(fēng)中美麗的搖曳。幾年過去了,兩個(gè)女孩歷經(jīng)了許多,成長(zhǎng)了許多,漫山的野菊就像她生活的指南針,永遠(yuǎn)不變。
薇兒很久沒有這么開心的`笑過,她辭掉了現(xiàn)在的工作,無論前程怎樣,都會(huì)像野菊一樣,追逐理想,讓自己的生命之花永遠(yuǎn)開在金色的六月。
菊花三年級(jí)作文 篇3
秋天,我來到公園,一進(jìn)門就聞到一陣濃濃的菊花香,我趕忙往菊花壇跑去。
我來到花壇邊一看,菊花已經(jīng)開了不少了。它們有的全身金黃色的,像個(gè)大太陽;有的花瓣細(xì)細(xì)的、白白的,像一位美麗的小姑娘;有的藍(lán)藍(lán)的,花瓣看起來有點(diǎn)兒亂,就像大海上的波浪;還有的還是一個(gè)小花骨朵,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。各種各樣、五花八門、五彩繽紛的菊花都把我搞得眼花繚亂了。
這么多的菊花,一朵有一朵的樣子,一朵有一朵的姿態(tài)。看看這多,很美;看看那朵,也很美。如果把這一壇菊花比作一副栩栩如生的畫,那畫家可真了不起。
我突然覺得我仿佛也是一朵菊花,穿著藍(lán)色的衣裳,站在花壇上。微風(fēng)吹過,我便搖擺起來。風(fēng)過了,我停止了搖擺,小鳥從我頭上掠過,告訴我昨夜盛大的納涼晚會(huì);小蚯蚓從地下鉆出,告訴我它松了多少土地;小蝴蝶從我頭上飛過,告訴我她已經(jīng)從繭里鉆出來了;小蜻蜓落在花壇上,告訴我他編的故事;小朋友從我旁邊走過,告訴我棒棒糖甜甜的味道......于是,我也把我的快樂分享給大家。
過了一會(huì)兒,我才想起我不是菊花,是在看菊花呢!
菊花的抗寒能力很強(qiáng),不管多少寒冷,都會(huì)精神抖擻地站在那兒、頑強(qiáng)成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)它,把這種不怕困難的精神用在學(xué)習(xí)上。
菊花三年級(jí)作文 篇4
秋天,我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來,就連嬌艷的月季也輸她三分。
菊花品種繁多,千姿百態(tài),令人眼花繚亂,目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘,亭亭玉立;有的像淘氣的小男孩;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬 上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的,翠綠的葉子摸上去有層細(xì)毛,有點(diǎn)兒像楓葉,但比楓葉柔軟,比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的,中間有一根主莖,其他的莖長(zhǎng)在主莖上,長(zhǎng)得很均勻。
菊花的顏色也很多,這朵是黃的,那朵是白的,這朵又是淡紅色的了,還有……
在暴風(fēng)雨中,菊花顯得嬌嫩極了,一個(gè)個(gè)拉攏著“腦袋”一副副有氣無力的樣子。暴雨過后,一粒粒晶瑩的露珠,落在菊花那細(xì)長(zhǎng)的花瓣上,似乎成了菊花的小寶寶。
金黃色的菊花雖然掉了葉子,但她卻像一名挺立的女戰(zhàn)士,堅(jiān)定地站在風(fēng)雨中,這不禁讓人想起宋代詩人蘇軾的詩句:菊殘猶有傲霜枝。這句詩不正贊美了菊花不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?
這一枝枝菊花,令我一陣歌頌,心想:在生活中,也要做一枝菊花:不怕困難、不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立!
菊花三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高更遠(yuǎn),當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃,便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
瞧,這一簇,那一叢,菊花遍布園中,好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃的花淡雅,白的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,洋洋灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過,朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿,翩翩起舞,仿佛跟欣賞她的人,點(diǎn)頭示意。伴著秋風(fēng),陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾。“好香!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來,在菊花叢中翩然翻飛。
自古以來,喜歡菊花的人就很多,最負(fù)盛名的就要數(shù)陶淵明了,他的“采菊東籬下,悠然見南山”流傳至今,連后人的詩詞中也常提到他,就像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!币虬了泛辉S多文人雅士鐘愛有加,更因菊花的高潔,現(xiàn)代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句:“本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?”哦,愿這燦然開放的菊花,在西風(fēng)中挺立更久,裝點(diǎn)日漸蕭蕭的野外。
夕陽西下,在暮色中,菊花愈加?jì)善G、美麗。帶著一身菊花的清香,我開心地踏上了回家的路。
菊花三年級(jí)作文 篇6
我喜歡的花有許多,比如:清秀典雅的牡丹花,嬌艷似火的玫瑰花,冰清玉潔的水仙花,還有那在烈日炎炎中開放的荷花。但要問我最喜歡的是什么花,那便是傲雪開放的菊花。
菊花有著不服輸?shù)木瘢芤詪尚〉纳碥|對(duì)抗巨大的寒冷,這種精神使我感到驚訝與無限的敬佩。許多的花在在冬日來臨之際就已躲了起來,可菊花呢?他還在傲雪開放,這是多么令人贊嘆!
啊,菊花,你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,姿色過人。擁有執(zhí)著的信念,與高大的敵人對(duì)抗,人類因向你學(xué)習(xí)!我贊美你,菊花。
菊花三年級(jí)作文 篇7
又是深秋,又是菊花飄香的季節(jié)。這一季的菊花飄香,注定要寫滿憂傷。
風(fēng)將徐徐飄落的楓葉托起覆于你的墓上,輕撫著你的臉龐。
陽光透過樹枝,投下斑駁的光影。我將野菊放在你的墓上,淚,浸濕了黃紙。
菊花幽幽的香,沁入我的心房,如你曾經(jīng)的發(fā)香,那么的令人惆悵。
菊花簇簇的枝,多想傷感的詩,如你曾經(jīng)的身姿,勾起無數(shù)心酸的往事。
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