【推薦】三年級(jí)動(dòng)物作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
森林里真熱鬧，動(dòng)物們你一句我一句，爭(zhēng)執(zhí)得很熱鬧�，F(xiàn)在，讓我們時(shí)光倒流。
一年一度的選美大賽馬上要開始了，這消息一傳開，整個(gè)森林頓時(shí)沸騰起來(lái)。動(dòng)物們?yōu)榱藠Z冠都行動(dòng)起來(lái)了，你瞧，公雞更加勤奮了，每天天不亮，就開始刻苦地練習(xí)歌喉；狐貍天天把自己的尾巴梳了又梳；花貓呢，模仿著老虎的樣子走來(lái)走去……。
選美大賽開始了，這次選美比賽的裁判——森林之王老虎在臺(tái)上坐定，還沒來(lái)得及宣布比賽規(guī)則。公雞就趾高氣昂地走過來(lái)，大聲說：“我最美！我的叫聲清脆響亮，我還會(huì)金雞獨(dú)立�！�
狐貍聽了極不服氣：“金雞獨(dú)立我也會(huì)，這有什么好炫耀的。要我說我才是最美的。你看我這身柔軟的皮毛，紅得那么鮮艷，光滑得像絲綢緞子，毛茸茸的尾巴漂亮蓬松，還可以當(dāng)枕頭用呢！這冠軍應(yīng)該是我！
“你這狐貍，皮毛好看有什么用？遇到困難又不能保護(hù)自己，還不如我呢！你瞧，我這身皮毛才厲害，這冠軍……”刺猬聽不下去，從灌木里滾了出來(lái)。
“俗話說‘攻擊是最好的防守’。”花貓一邊舉起它的爪子一邊說，“你瞧瞧，我的爪子多鋒利，你再瞧我走路的姿勢(shì)，和咱們的大王多么相像！這冠軍是我的�！�
孔雀展開它那炫麗多彩的羽毛，邁著悠閑的步子閃亮登場(chǎng)。頓時(shí)人聲鼎沸，大家異口同聲都說孔雀才是最美的。臺(tái)上的孔雀得意極了。
這時(shí)，大象一步一步走上臺(tái)來(lái)，還沒張口，臺(tái)下一片哄笑：“就憑你？笨頭笨腦的。”
突然，遠(yuǎn)處冒出了濃濃的黑煙，“不好了，著火啦！山羊家著火啦！”這一聲大喊，好似一聲驚雷，在比美現(xiàn)場(chǎng)炸開�？墒牵渌麉①愡x手都裝作沒聽見，繼續(xù)參加比賽。只有在一旁的大象立即跑往山羊家去救火大象快速跑到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水，噴向山羊家著火的地方。來(lái)回幾次，火終于滅了。當(dāng)大象趕回選美賽場(chǎng)，選美已經(jīng)結(jié)束了，它只好失落地準(zhǔn)備離開。
這時(shí)，廣播里響起了森林大王的聲音：“恭喜大象獲得選美大賽的冠軍！”
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
大家好，我的名字叫海豚，屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科。我是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界個(gè)大洋。
我們海豚家族個(gè)子相差可大了。小的只有120厘米，大的竟有420厘米了。體重懸殊更大，小的只有23千克，大的都有225千克了。我的嘴尖尖的，上下顎各有大約101顆牙齒，很多吧！但是，這可不是用來(lái)嚼食的，我是用牙咬住食物，一口吞下去的。我喜歡吃小魚、烏賊、蝦、蟹等食物，不過有時(shí)遇到鯊魚也敢斗一斗！我喜歡過集體生活，少則幾頭，多則幾百頭。我是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。除人以外，我的大腦是動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。我的大腦是由完全隔開的兩個(gè)部分組成的，當(dāng)一部分工作時(shí)，另一部分充分休息，正因?yàn)檫@種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，我可以一生不睡覺。
我靠回聲定位來(lái)判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。有人做實(shí)驗(yàn)，把我的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋�，我也能迅速、�?zhǔn)確地追到給我的食物。我不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳技術(shù)和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。據(jù)人測(cè)驗(yàn)，我的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于我的游泳速度更是人類比不上的。我的速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度。
你喜歡我嗎？
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
有一天,我在路上遇到一只小狗,它真可愛呀! 一身雪白的毛,圓溜溜,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉著,那樣子可惹人喜愛!
“這小狗真可憐,不知道誰(shuí)把它給丟了，哎!”路人說完就走了。聽他們這么一說,我再看了看那只狗,它用那可憐的目光盯著我。我下定了決心,要把小狗帶回家�！鞍�,小狗右腿受傷了，這該怎么辦呀?”我想了想，自言自語(yǔ)地說:“還是先把它帶回家吧!”
回到家，我連忙拿紗布、剪刀、棉花和布膠，準(zhǔn)備給小狗止血。我先用棉花把血擦干凈,然后用紗布把傷口包扎好，再用剪刀剪掉多余的部分,接著用布膠繞好就好了。
“汪汪”小狗叫了兩聲，應(yīng)該是餓了吧。我急忙把牛奶,火腿腸等食物拿出來(lái)給它吃。一天天過去了，小狗逐漸康復(fù)了。我要帶它去找它的主人了，于是我每天都去路口等它的主人來(lái)找它。
終于有一天，我在路口發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩似乎在焦急地找什么東西�！把�!露西你怎么會(huì)在你這呀?”小女孩一見到小狗大叫起來(lái)�！斑@是你的狗嗎?”我問�！笆茄�，它怎么會(huì)在你這呀?”“我在這遇到它，見它受傷了，就把它帶回家了!”“謝謝!”說完，小女孩帶著小狗走了。
到現(xiàn)在我還沒有忘讓那只小狗，真希望以后還可以見到它。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動(dòng)敏捷.玲瓏 的'小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來(lái)跳去,十分機(jī)靈.只要有人觸動(dòng)一下樹干,它們就躲在數(shù)枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強(qiáng)烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來(lái).但是從來(lái)不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時(shí)候,先搬來(lái)一些小數(shù)枝,交錯(cuò)著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),這樣就不怕風(fēng)吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時(shí)候也吃鳥蛋.它們吃東西的時(shí)候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴里送.秋天,松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.
小時(shí)候姥姥家住農(nóng)村，五歲那年夏天我媽把我放我姥姥家了，姥姥家有一只大公雞，異常兇悍，時(shí)時(shí)刻刻都像一個(gè)暴怒的悍婦，三年級(jí)關(guān)于動(dòng)物作文。它不認(rèn)得我，它使我不敢一個(gè)人出屋，它使我本該快樂的鄉(xiāng)下暑假變得充滿恐懼和憂患，還有屈辱和憤怒，有一天我一個(gè)人在家，至于為什么會(huì)一個(gè)人在家的歷史背景我已經(jīng)忘得一干二凈，我想上廁所，想上廁所的欲望慢慢變得無(wú)比強(qiáng)烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我對(duì)那只公雞的恐懼，手里提了一只比我還長(zhǎng)的棍子，我還是極其沒出息地被那只公雞追得滿院子亂跑，最后逃進(jìn)屋里，死死地關(guān)上了所有的窗子和門，隔著窗子憤怒地看著那只公雞。就在那天下午，我媽終于從我家到了我姥姥家，我在看到我媽的那一刻開始放聲痛哭，并在我媽的支持下拿起棍子向公雞追去，并發(fā)出黃河般的咆哮，從那以后，它再也沒有找過我的麻煩，我終于可以大搖大擺地上廁所了。 這件事已經(jīng)過去很久了，雖然那只公雞已經(jīng)死了十幾年了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它的。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
看見我家那只烏龜了嗎?知道的人說是烏龜，不知道的人還說是磁石呢!
仔細(xì)看看，烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網(wǎng)般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛極了。
瞧!烏龜在魚缸里優(yōu)雅自如地爬著，時(shí)時(shí)停，時(shí)時(shí)行，那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，像在觀賞魚缸外的風(fēng)景呢!
最有趣的是，我準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，它便會(huì)用貪婪的眼光看著我，慢慢地爬著我為它搭建在魚缸里的沙堆上，等著我喂它，接著就開始享受它的美餐。
我愛我的“磁石”――一只可愛的烏龜，穿著一身西裝的烏龜。
評(píng)語(yǔ)：這篇狀物敘事作文，運(yùn)用典型的場(chǎng)景描述養(yǎng)烏龜?shù)氖虑�，文章�?dòng)作描繪細(xì)膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當(dāng)。主旨表達(dá)明確、文章中心突出。
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