令我難忘的三年級作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的令我難忘的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我難忘的三年級作文 篇1
“太好了！太好了！”隨著同學們的歡呼聲，我們“畫T恤”活動就開始了。
我們先后領了衣服、顏料、畫筆和調(diào)色盤。
材料都準備好了，活動開始！我把硬紙板塞進衣服內(nèi)，然后拿出早已準備好的夾子夾住，接著拿出了鉛筆，開始認真地勾畫輪廓。不一會兒，這幅畫的輪廓就勾畫好了，然后我去接了兩杯水，看著這幅畫，不知道該從哪里下手了。這時，我心里犯愁了：應該涂什么顏色才合適呢？我突然想到了鐵塔的顏色應該是棕色的，于是我便涂了一個棕色的鐵搭，畫出了藍色的天空，然后把紅色涂在了上空。結果，我犯了一個錯誤，我沒有把筆洗干凈，所以，太陽成了藍色的了，正當我無計可施的時候，我想到了美術老師，我站起來，往四周看了一圈，終于看到了美術老師的身影，于是便跑過去求助，說：“美術老師，能不能幫我一下？”老師連忙走了過來，只見她揮了幾下筆，就把我的畫“救”了回來，真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會，沒多大會兒，我的T恤就完成了。再看看周圍的同學她們有的在地上趴著畫，有的坐著畫，畫姿可真是千姿百態(tài)，各有不同��！
我把我的作品交給老師看，老師夸我畫的非常好，我聽了，心里比吃了蜜還要甜呢！過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了，個個都非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。
通過這次活動我懂得了：畫的好不好沒關系，重點在于參與，望著我自己畫好的衣服，心里有一種說不出來的高興。
令我難忘的三年級作文 篇2
說起鬼屋，大家應該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。
那是個星期天，我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導游已經(jīng)在門口等了好久，我剛剛踏進大門，便聽到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導游又把我拉了回去，我又跑導游又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進去。于是我硬著頭皮進了大門�；璋档臒艄�、瘆人的叫聲，讓人覺得毛骨悚然。
我慢慢地走了進去，每一次都是步步驚心。
走著走著，我的腳下軟軟的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是緩慢地走著。
又過了一會，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細一聽，原來是前面的兩個大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動彈。終于，我又鼓起勇氣向前走去，這時，我的左邊滑下了一個身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”，然后我連想都沒想就大聲尖叫起來。
就快到出口了，我的身邊依然站著一些“白衣服”，導游繼續(xù)拉著我的手往前走，當有了亮光時，我一下子就掙脫了導游的手，沖向出口。
我想我可能要和鬼屋永遠說拜拜了。
令我難忘的三年級作文 篇3
三年級的那一次期末數(shù)學考試，我永遠難忘。
那是一個星期三的上午，我和同學們?nèi)⒓涌荚嚒Ｒ驗槠綍r沒有能難倒我的數(shù)學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的.影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。
后排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧�！蔽医舆^半截尺子，激動地熱淚盈眶。
開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現(xiàn)了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。
這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。
令我難忘的三年級作文 篇4
在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個好同學。
她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個勤學好問的人，每當她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問題。
她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著一本書，絲毫沒有發(fā)覺已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因為我覺得她就像是一只鉆進書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個人，楊洋。
令我難忘的三年級作文 篇5
今天早上我早早地起床后，媽媽給我做完飯，把我的咳嗽藥放到那，并告訴我飯后把藥吃了，就去給我大舅干活了。我在客廳吃完飯和藥就去做作業(yè)了，這時我爸起來了，我就讓我爸爸給我提生字。提完了生字，我想先背英語，之后，讓我不開心、不愉快和難忘的事就從這里開始了。
我背了一會兒后就問爸爸：“第九模塊能不能分幾次背？”爸爸說：“不能，你數(shù)一下看有幾個模塊？”我看了一下，告訴爸爸說：“總共九個�！卑职终f：“一篇課文總共就那一點還分幾次背，要一次背完，這樣才能提高記憶力�！边^了一會爸爸又說：“學習是你自己的事，你要嫌我要求嚴的話，這個星期你就不用給我們背書了。你以為自己背會了，我們就給你簽字，你好自為之吧！”然后爸爸就走了。
爸爸走后，我知道自己錯了，于是就認真背書了。希望爸爸能原諒我，我一定會認真學習的。
令我難忘的三年級作文 篇6
在我的記憶里，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。
那時候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場買衣服，媽媽在那里專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時候，商場里進來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我很著急。我就跑出商場，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最后，我實在找不到了，就回到了商場的門口，我一個人呆呆的站在門口，心里既著急，又害怕。
商場門口有一位老爺爺發(fā)現(xiàn)了我。他親切的問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的�！崩蠣敔斁妥屛易谒呐赃叀＠蠣敔斶�說，“你在這里等著，媽媽會來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家里去。”老爺爺安慰了我一番，我的心里不那么著急了。
過了一會兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了�！眿寢屨f：“我也急壞了�！眿寢層纸又f：“你還得感謝這位老爺爺�！崩蠣敔斝χf，“不用謝。”
這就是我最難忘的事情。每當我想起這件事情，我都會感謝那位善良的老爺爺。
令我難忘的三年級作文 篇7
我雖然才上三年級，可從小到大也換了好幾位老師。當有些老師我從記憶中淡出的時候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時的數(shù)學老師——李老師。
記得有一次，我在學校食堂里吃飯，同學們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了，我咬牙說沒。到了下午我堅持不住了，就和李老師說我病了，她二話不說拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當我醒來時發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè)，我有一道題不會做，李老師走到我身旁的時候我還沒寫，我心想老師會不會批評我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會做，我以為老師會發(fā)火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會做為止。
這些事對于李老師來說可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
令我難忘的三年級作文 篇8
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學的文具盒不見了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長大人——王偉智，接受了這個案子。因為那是老師不在教師，他就是老師，他給前臺老師說了后，前臺老師說這個案子讓他處理。前臺老師給他放了大門口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒人拿出去呀！
這時，王偉智想起了桌子里的血，忙問前臺老師要來小印章，問趙寶陽要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽有紅筆，是趙寶陽偷了文具盒，那時那位同學的水灑在桌子里了，趙寶陽拿著沒筆帽的紅筆玩時偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒，趙寶陽只好乖乖的交出來。
這件事體會到當班長要稱職，要有責任感。
令我難忘的三年級作文 篇9
“走嘍，畫衣服去嘍！”聽到同學們興奮的叫聲，平靜的我也變得興奮起來了，好激動呀！
我領完材料，領衣服，然后用夾子夾好衣服，便開始我的大作了！
一開始，我腦海里浮現(xiàn)出了一個個圖案，但都被我一一“抹殺”了，時間一分一秒的過去了，我環(huán)顧四周，看到同學們都畫了一大半兒了，我也有點急了，突然，我想起來了一個圖案——星星包圈圈。
在衣服上畫畫跟在紙上畫畫不一樣，衣服太軟了，筆畫到哪兒，衣服就“跟”到哪兒，像跟屁蟲一樣，我完全施展不開手腳。
鉛筆畫完成了，開始涂色了，我覺得星星應該涂成淺黃色，可是沒有淺黃色，我又不會調(diào)色，想了想還是叫趙老師來幫我吧！我東張西望，一眼就看到了趙老師，我怕打擾其他同學，輕輕地走過去，在趙老師耳邊悄悄地說：“趙老師，幫我調(diào)一下淺黃色吧！”“好呀！你先過去等一下吧。”我回到位置上，趙老師也跟著過來了，趙老師一邊調(diào)色，一邊教我：“看，擠一點黃色，多擠一點白色，然后慢慢地攪動，它就成淺黃色的了！”“謝謝老師！”“不客氣！等著欣賞你的大作哦！”
接著我用粗筆把星星涂了一遍，過程中，我的淺黃色涂圈圈上了，完了完了，不小心的一筆這是要毀了我的大作呀！趕緊救吧！我用藍色把圈圈涂了一下，把錯誤的地方蓋住了。噢耶！我的大作完成了。
看著我的“星星”衣服，腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個想法：我穿著這件衣服到學校里去，肯定有很多人向我投來羨慕的眼光！
這個下午真讓我難忘，這件衣服肯定是獨一無二的，長大后，我要把它當傳家寶，讓我的下一代欣賞我的大作！
令我難忘的三年級作文 篇10
清晨一絲陽光射進我的房間里，我睜開朦朧的睡眼，看了一下表，五點了，我急忙從被窩里爬了出來，為什么我今天會醒的這么早呢？那是因為今天是我老姨結婚的日子。
我洗漱完之后，就等著爸爸回來接我和媽媽去姥姥加了，因為爸爸和老姨去畫新娘妝了。我在去姥姥家的路上看到了許多小鳥，都在嘰嘰喳喳的唱個不停，好像也在為老姨今天結婚而高興。
不知不覺就來到了姥姥家，人很多，也特別熱鬧。很多人都圍著新娘說：“新娘子可真漂亮�。 蔽乙糙s緊跑過去和老姨合影，不一會接新娘的車隊就來了，哇！好長的車隊��！
不一會，所有送親的人都上車了，我今天可牛了，做的事老姨結婚的頭車---寶馬，因為今天我給老姨壓轎，就別提我當時坐在車上時那個美啊，心里比吃了喜糖還甜呢，因為我長著大還是第一次壓轎呢。剛開始上車我的心里還有點緊張呢，過了一會我的心情才平靜下來。我在車上睡了一覺，不知不覺就到了老姨家的新房了，下車時我還得到了一個大紅包，里面有五百元錢，當時我的心里特別的開心。后來我們又到飯店吃了豐盛的喜宴。
這筆錢我并沒有亂花，用這筆錢我買了一個空竹和一組書柜。每當我看到書柜和空竹的時候，我就會想起老姨結婚時的熱鬧場面，這件事深深的印在了我的腦海里了。
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