精選三年級(jí)變了作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)變了作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)變了作文 篇1
我的家鄉(xiāng)湛江，坐落在祖國(guó)大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。
幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車不多，道路不寬，綠化很差�？墒乾F(xiàn)在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國(guó)風(fēng)情的椰子樹、棕櫚樹，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。
往日渾濁的南橋河，如今清澈見底，小魚在游。美麗的觀海長(zhǎng)廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區(qū)都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門，不到幾分鐘時(shí)間，就像來(lái)到公園一樣。園內(nèi)綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。
我的家鄉(xiāng)變得多美啊!現(xiàn)在她是全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，正在創(chuàng)建國(guó)家園林城市。我愛我的家鄉(xiāng)!我相信不久，她會(huì)以巨人的姿態(tài)屹立在祖國(guó)大陸的最南端!
三年級(jí)變了作文 篇2
在以前我的爸爸是個(gè)特別容易生氣的人。比如說(shuō)我把房間弄得亂七八糟還不收拾，爸爸對(duì)我怒火沖天的。如果那一次我的考試成績(jī)?cè)诰攀宸忠韵�，呵呵那就完蛋了，爸爸不僅會(huì)批評(píng)我，還會(huì)用棍棒教育我。爸爸實(shí)在是太讓我害怕了，我有很多想表達(dá)的心思都不敢爸爸吐露。爸爸還經(jīng)常在我犯錯(cuò)誤時(shí)讓我寫檢討、抄課文等等。爸爸還會(huì)在吃飯飯粒的時(shí)候，命令我把飯粒撿起來(lái)吃掉，而且還要再多吃半碗飯和更多的蔬菜。
后來(lái)我長(zhǎng)大了終于明白那些都是爸爸對(duì)我的愛啊！收拾房間，是為了讓我養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；鞭策我的考試成績(jī)，是為了讓我將來(lái)能找個(gè)好工作養(yǎng)活自己；罰我寫檢討、抄書，是為了讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以練好我的字；多吃半碗飯和蔬菜，是為了讓我健健康康的。這些都是愛�。�
不過(guò)爸爸這樣的教育方法只會(huì)讓害怕他，所以便改變了方法。現(xiàn)在在爸爸新的教育方式下我已經(jīng)改正了我的許多錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我不僅不害怕爸爸，還和爸爸做朋友了呢！
三年級(jí)變了作文 篇3
新學(xué)期開始了，我懷著期待又忐忑的心情走進(jìn)了新的學(xué)校，我不知道新學(xué)校是不是我喜歡的樣子，不知道這里的老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)很友善，但當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師和藹可親的笑容，同學(xué)們熱情的掌聲，立刻讓我感到很溫暖。
緊張的學(xué)習(xí)生活很快開始了，我很好奇新學(xué)校到底是什么樣的呢？于是在課間休息時(shí)，我便在校園這里走走，那里看看。突然，有一具巨大的恐龍化石映入我的眼簾，好壯觀啊！這是一個(gè)沒有“門”的博物館，有大型動(dòng)物的標(biāo)本和許多昆蟲的標(biāo)本，同學(xué)們隨時(shí)可以和這些栩栩如生的標(biāo)本近距離接觸。我很驚喜，這在原來(lái)的學(xué)校是沒有的。
不知不覺，我來(lái)到了學(xué)校的圖書館。這里的圖書館非常漂亮，比原來(lái)學(xué)校的大很多，藏書也多，圖書館的老師告訴我：圖書館是全天開放的，課間休息和放學(xué)后都可以到圖書館看書。對(duì)于愛讀書的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天大的好消息，這樣我就可以隨時(shí)和某一本書交上朋友了。
學(xué)校開設(shè)的課程也和以前的有所不同，口琴課、手工課、口語(yǔ)課、茶藝課、攝影課，還有體育課上的雙節(jié)棍和拉丁舞都讓我耳目一新。我很欣喜新學(xué)校的這些變化，它們讓我的學(xué)習(xí)生活變得更豐富多彩，親切的老師和可愛的同學(xué)也讓我很快融入了三一班的集體，在這里學(xué)習(xí)我很快樂！
三年級(jí)變了作文 篇4
以前，我到家鄉(xiāng)去看奶奶，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，孩子們?cè)诤永镦覒�、打鬧、游泳。在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。
前幾天，我回家鄉(xiāng)去探望奶奶時(shí)，我不禁嚇了一大跳。說(shuō)到這兒，你們知道我你們知道我為什么嚇了一大跳嗎？現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧！小河渾濁不堪了，就連過(guò)路的人都捂著鼻子像逃跑一樣穿過(guò)小河，現(xiàn)在的小河跟死一般靜寂，小河上面漂浮著垃圾、果皮、紙屑……光是因?yàn)檫@些嗎？我心里想。于是，我決心探個(gè)究竟。原來(lái)，岸邊建設(shè)了幾座工廠，里面不斷排放著廢水和廢氣。我回到家里，跟奶奶說(shuō)起小河被污染的事情。奶奶說(shuō)，因?yàn)樾『拥淖兓�，現(xiàn)在村子里的人要到幾十里的地方去挑水，現(xiàn)在村子里的怪病的人越來(lái)越多了。
看到這樣的小河，我多么想對(duì)人們說(shuō)：“關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚，請(qǐng)你們用雙手保護(hù)環(huán)境吧！”我相信，只要我們共同努力，小河一定會(huì)變成以前的樣子。
三年級(jí)變了作文 篇5
從今年的八月起，我已經(jīng)是一個(gè)16歲的大男孩了，也到已經(jīng)到了可以初步判斷事物是非對(duì)錯(cuò)的年齡了，真希望自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大，可時(shí)間總是如行云流水般的`從我的指間劃過(guò)，從我的筆尖躍過(guò)從的夢(mèng)想飛過(guò)，人總是要長(zhǎng)大的，隨著時(shí)間的流逝，與我一同成長(zhǎng)的除了快樂，還有那無(wú)盡的煩惱語(yǔ)哀愁，真懷念小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的，可以什么都不用擔(dān)負(fù)的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈，初中生活也已經(jīng)快到頭了，可是我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活，我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了十幾年，十幾年來(lái)，我存在的價(jià)值是什么？我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢？我要怎樣才對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？16歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次美麗的誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢？現(xiàn)在的年齡應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō)“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過(guò)客而已，春去秋來(lái)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)這那私自翻看我們?nèi)沼浀母赣H說(shuō)：“NO”我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已不再是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃，我們?cè)诮?jīng)歷一次次的磨難后一學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大，在一次次沉重跌倒后，已學(xué)著努力的站起并吸取教訓(xùn)，從而重新起跑，在遇到一次次的挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避根本毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樘颖苤髥栴}依然存在。如今我已一步步走向成熟，慎重尋找人生位置，當(dāng)然在這漫漫途中，我也許會(huì)千瘡百孔、血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我學(xué)會(huì)為自己療傷、止血。
三年級(jí)變了作文 篇6
一雙大眼睛，小小的鼻子向上翹著，一張小嘴嘴角也總是向上翹著，嘴唇厚厚的總是帶著憨厚的微笑。他對(duì)大家特別友好，但是他不愛說(shuō)話，也不愛跟大家玩，我們都叫他”孤獨(dú)王子”。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“孤獨(dú)王子”突然變了。第二節(jié)下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳繩，我和幾個(gè)同學(xué)在玩編花籃。突然，我的同桌拍了我一下，說(shuō)：“我們一起玩吧！”我連忙說(shuō)：“可以呀。”他加入到我們的隊(duì)伍，和我們玩得可開心了。他樂呵呵的又是蹦又是笑，聲音歡快得傳遍整個(gè)操場(chǎng)。
“孤獨(dú)王子”變成“快樂王子”，我真為他高興。
三年級(jí)變了作文 篇7
不過(guò),在一段時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友，象豬，沙，霞，蘭……我認(rèn)識(shí)到了友情的價(jià)值，媽媽不在我的身邊，好朋友們給了我很大的鼓勵(lì)哦！她們讓我懂得了友誼的真諦．
我覺得我挺失敗的，在這個(gè)班級(jí)呆了這么久，還沒有和同學(xué)處好，你們說(shuō)我是不是很失敗啊？
以前，我是一個(gè)總以為自己是最棒的，我最聰明的傻呼呼的小女孩，可是，這個(gè)班級(jí)讓我改變了許多：我知道自己只是沙灘上的一粒小小的沙子．我－－不是唯一的，有人比我好，或許我沒有辦法去超越他，但是我會(huì)將自己做得更好，不會(huì)讓別人看扁的！
說(shuō)真的，我變了．變得不象我自己了，我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)我自己也難以接受我自己．
同樣，我也成熟了多了耶！
那么你們有什么辦法讓我和同學(xué)們和睦相處嗎？
三年級(jí)變了作文 篇8
如今的我，是個(gè)熱愛讀書，成績(jī)優(yōu)異，各方面健康、均衡發(fā)展的女孩。在剛進(jìn)校園時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對(duì)我的全心傾注。
還記得，三歲時(shí)，我怯生生地走進(jìn)了幼兒園，小心翼翼地打量著這個(gè)陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教室。我不開心時(shí)，是徐老師俏皮地講著笑話，逗我開心。我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。
我的性格很內(nèi)向，總是孤獨(dú)地倚在門邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵(lì)我積極參加幼兒園里的各類活動(dòng)，她還常在別的孩子面前大聲地夸獎(jiǎng)我干得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，使我漸漸地融入了這個(gè)集體。到幼兒園畢業(yè)前，我已經(jīng)成了幼兒園舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，還大大方方地主持了好多節(jié)目。“離群的孤羊”居然變成了同學(xué)和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。
還記得，六歲時(shí)，我跟著爸爸爬上樓梯，見到了我小學(xué)里的啟蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點(diǎn)老師的架子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個(gè)一個(gè)地寫好范字，再發(fā)給我們描紅；為了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時(shí)間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個(gè)不懂的問題，她見一時(shí)講不清楚，便把答案詳詳細(xì)細(xì)地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啟蒙師，她用自己實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我做事要認(rèn)真、踏實(shí)、細(xì)致！
十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來(lái)沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴(yán)格，但他那幽默的話語(yǔ)和豐富的閱歷，也足以得到我們對(duì)他的喜愛。
每次我們做完《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》后，他會(huì)精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩(shī)文、百科知識(shí)的競(jìng)賽等，讓我們接觸課本外的知識(shí)，讓我們了解知識(shí)的海洋是永遠(yuǎn)無(wú)邊的。他還經(jīng)常聲情并茂地朗讀精美詩(shī)句、散文，讓我們抽空多習(xí)作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導(dǎo)，才讓我體會(huì)到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無(wú)窮。
老師，是老師，無(wú)私地把知識(shí)和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！
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