神奇的三年級(jí)作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
川劇變臉是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，更是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶。
川劇的變臉太神奇了，我常常問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道變臉的秘密嗎？”媽媽常說(shuō)：“你要自己去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)覺(jué)得很有趣�！�
一次，我和同學(xué)米小朵一起觀看學(xué)校的表演，我們正看得開(kāi)心，這時(shí)有同學(xué)突然大叫：“快開(kāi)始，快開(kāi)始呀！”操場(chǎng)上頓時(shí)變得更加熱鬧非凡。我猜想：今天的表演會(huì)不會(huì)有變臉?biāo)囆g(shù)呢？結(jié)果變臉節(jié)目真的馬上就開(kāi)始了。
我和米小朵非常仔細(xì)地觀察著臺(tái)上的變臉，希望能發(fā)現(xiàn)一些變臉的秘密。只見(jiàn)臺(tái)上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉，有紅的、黃的、白的、黑的和深藍(lán)色的。我發(fā)現(xiàn)演員每一次變臉都會(huì)把手放在斗篷里，我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會(huì)變出一張臉呢？
我回家問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，川劇變臉?lè)譃槌赌�、吹臉和抹臉等。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的角色，臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂(lè)的不同心情。變臉戲劇中最經(jīng)典的劇目要數(shù)“白蛇傳”和“三國(guó)演義”了。
我想，我們?cè)趯W(xué)校看到的那種變臉應(yīng)該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊，留一張臉在最外面，只要把留在外面的臉一扯掉，立刻就換了一張新的臉了，這是不是很有趣？
川劇變臉?biāo)囆g(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，希望神奇的川劇變臉?biāo)囆g(shù)會(huì)祖祖輩輩地流傳下去。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
我希望我未來(lái)的教室不是我們現(xiàn)在的教室，而是帶有神奇的教室，我相信你們肯定會(huì)喜歡的，如果喜歡就跟著喲一起走進(jìn)神奇教室吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)指紋鎖，旁邊還有一個(gè)智能的保安機(jī)器人，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生你把手放在指紋鎖上他會(huì)顯示一個(gè)對(duì)勾，你就可以進(jìn)到學(xué)校了，機(jī)器人還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)們好”。如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他就會(huì)提示你的指紋不存在，不能進(jìn)校門(mén)的。
來(lái)到學(xué)校里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里像是一個(gè)大森林，地上是一片片的草坪，有湛藍(lán)的天空，有花，有樹(shù)，還有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆蟲(chóng)，教室的墻壁上裝的有一種感應(yīng)器，從這個(gè)感應(yīng)器來(lái)調(diào)試溫度，還可以在墻壁上調(diào)試出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色，講臺(tái)上的黑板全是遙控操作，每一張課桌上也都按上了三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是作業(yè)按鈕，讓你隨時(shí)知道今天的作業(yè)，第二個(gè)按鈕是放書(shū)包進(jìn)出的，第三個(gè)按鈕是老師講課回放，在你不懂得地方回放一下老師講的讓你從新又聽(tīng)了一次課。這就是我們神奇的教室。
我想，隨著我們科學(xué)的發(fā)展，在不久的將來(lái)我們一定能走進(jìn)我們神奇而又夢(mèng)幻的教室。
神奇的`三年級(jí)作文 篇3
20xx年暑假，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)白山旅游。
我們?cè)诋?dāng)?shù)刈饬溯v車(chē)，一大早就向長(zhǎng)白山出發(fā)了，路上一直下著小雨，車(chē)子穿梭在茂密的森林里，路邊還有很多小野花在雨中招手，沿途的景色都是那么美。
中午左右我們到達(dá)了長(zhǎng)白山腳下，這時(shí)雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空是湛藍(lán)的，我深深的吸了口氣，太舒服了。但是當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這樣的天，山上會(huì)有大霧，看不到天池的。可是我們還是想去看看向往已久的天池，于是我們決定試試運(yùn)氣。
上山的路全是盤(pán)山公路，還有很多急彎，司機(jī)叔叔技術(shù)非常高超，車(chē)速也很快。車(chē)上的人時(shí)不時(shí)被甩的東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向。一陣陣的叫喊聲、歡笑聲，在山間回蕩。
終于到達(dá)了山頂，真是太冷了，我們被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽為我租了棉服來(lái)御寒，我感覺(jué)很有意思，一會(huì)兒夏天，一會(huì)兒冬天的。當(dāng)我走到天池邊往下看時(shí)，只看見(jiàn)厚厚的云霧籠罩在天池上方，果真的是什么也看不見(jiàn)，真是太遺憾了。我失落極了，心想怕是這次看不到天池了。這時(shí)只聽(tīng)旁邊一個(gè)阿姨輕聲的祈禱著，“請(qǐng)來(lái)一陣風(fēng)吧，吹散這些濃霧，讓我看看神秘的天池吧！”我也跟媽媽說(shuō)：“要是有風(fēng)就好了�！眿寢岄_(kāi)玩笑地說(shuō)：“兒子，你試著吹吹，沒(méi)準(zhǔn)就能把這些霧吹散�！彪m然是個(gè)玩笑，但是我還是認(rèn)真地鼓起腮班子，閉著眼睛，沖著天池呼呼呼的吹起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲歡呼“霧散了，天池開(kāi)了！”我急忙睜開(kāi)眼睛，哇！太不可思議了，我真的吹開(kāi)了天池，我激動(dòng)的蹦了起來(lái)，并大喊著：“爸爸媽媽快、快、快看天池�！�
天池真是太美了，平靜的池水像一面鏡子，倒映著藍(lán)天，倒映著山峰。山水相連，水天一色，白云厚厚的軟軟的飄蕩在天池的上空，林立的山峰若隱若現(xiàn)的在四周環(huán)繞，天池就像一個(gè)落入凡間的寶石，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著灼灼的光芒。
都說(shuō)有緣的人，才能看的見(jiàn)天池。我太開(kāi)心了，我竟然吹開(kāi)了濃霧，看到了天池。神奇的長(zhǎng)白山之行，我難忘的旅行！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來(lái)展示一下吧!
這一節(jié)課是語(yǔ)文，這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺(jué)得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽(tīng)老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前�？矗@是神秘的水母，那是八爪的章魚(yú)，還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚(yú)，美麗的珊瑚，……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來(lái)張著血盆大口的大鯊魚(yú)！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學(xué)們失望極了，本來(lái)這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來(lái)幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場(chǎng)，專業(yè)化的球場(chǎng)設(shè)施包您滿意。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，賽出好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂(lè)課開(kāi)始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學(xué)們開(kāi)始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，給你們提供演唱會(huì)的場(chǎng)地。悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng)，星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。
要說(shuō)什么事，那就得從上課時(shí)說(shuō)起了。
上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于物理的小游戲�！闭f(shuō)完就拿起那個(gè)空杯子和一張普通的白紙。只見(jiàn)她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過(guò)，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒(méi)有膠水，怎么會(huì)粘上呢？
緊接著，老師把那個(gè)裝了水的杯子舉起來(lái)，重復(fù)著剛才做過(guò)的動(dòng)作，對(duì)我們說(shuō)：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開(kāi)白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒(méi)有掉落，里面的水也沒(méi)有流出來(lái)。這才出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕！
老師說(shuō)讓我們?cè)囋�，這下，我們更蠢蠢欲動(dòng)了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺(tái)。我仔細(xì)地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動(dòng)，里面的水順勢(shì)流了下來(lái)。再來(lái)一次，最后，我以成功結(jié)束！
那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進(jìn)不去，里面空氣出不來(lái)，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。
��！原來(lái)這大自然的空氣可真神奇了，我又長(zhǎng)了一門(mén)知識(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
什么東西圓圓的，兩頭尖尖的，不大也不��？是橄欖？是杏子？NO，NO，NO都不是，它是胖大海。
今天的第二節(jié)是郭老師的語(yǔ)文課，“咦，這節(jié)課有點(diǎn)不一樣呢！”老師手里好像拿著一個(gè)小袋子，袋子里放的東西是什么呢？大家百思不得其解。這時(shí)老師把手放在袋子里拿出幾個(gè)胖大海�！巴�！”全 班同學(xué)議論紛紛，老師帶著燦爛的微筆把胖大海放到一個(gè)杯子里，它十分安靜地躺在里面，好像在思考什么問(wèn)題。老師往杯子里倒了一百度的開(kāi)水，胖大海浮到水面上，開(kāi)始吐泡泡，水的顏色由透明變 淡黃，再?gòu)牡S變到金黃，最后變成褐色，胖大海也有了變化，呈半透明的海綿狀，像一簇簇美麗的花仙子，爭(zhēng)奇斗艷。不一會(huì)兒，整個(gè)杯子占滿了棉絮，老師還說(shuō)胖大海還可以潤(rùn)喉，治咳嗽、咽喉干 痛等功效，我一下子就喜歡上它了。
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