【精選】秋游三年級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋游三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋游三年級作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動，我們?nèi)昙壥且グ咨炒髽�，了解“她”的歷史。
八點(diǎn)三十分，我們背上書包，整理好隊(duì)伍，懷著激動的心情出發(fā)了。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們一路上歡聲笑語，欣賞著新安江邊秋天那美麗的景色。秋風(fēng)徐徐吹來，一片片黃葉飄到了我的腳下，樹葉被染成了紅色、橘色、黃色……
一小時后，我們到達(dá)了白沙大橋，白沙大橋是新安江上歷史最悠久的一座大橋，始建于一九六零年，它也是我國第一座采用石塊和木頭混合建造的橋梁。白沙大橋還有一個特點(diǎn)：橋兩旁護(hù)欄上的石獅子數(shù)不勝數(shù)，足足有兩百五十六只呢！有的筆直地站著；有的安靜地坐著；還有的懶洋洋地躺著，總之，神態(tài)各異、栩栩如生。
走過了長三百六十二米的白沙大橋，來到了一個山清水秀的小公園，這也是我們今天秋游的終點(diǎn)站——白沙公園。
通過這次秋游，我不僅了解到了白沙大橋的歷史，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
秋游三年級作文 篇2
又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?0月8日上午8:30出發(fā)，經(jīng)過近1個小時的車程，我們來到了靈山大佛景區(qū)。放眼望去，一尊金光燦燦的佛雕銅像插入云霄，非常雄偉、壯麗。
繞過“華夏第一壁”大照壁，走過“智慧大門”五智門，沿著菩提大道，來到佛手廣場，這里建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手復(fù)制，在靈山，有“摸佛手有福氣”的說法。正所謂“來得早不如來得巧”，這時《佛之誕》音樂奏響，“九龍灌浴”開始了，巨大的六片蓮花瓣徐徐展開，九龍口中噴射出數(shù)十米高的水柱，為太子佛像沐浴。頃刻間，廣場四方鼓樂齊鳴，噴泉千姿百態(tài)，太子佛像在巨幅水幕中順時針環(huán)繞一周，隨著樂聲漸弱，蓮花瓣包裹著太子佛像緩緩合攏。沐浴過的圣水撲面而來，仿佛讓大家的心靈也受到了洗禮。
隨后，我們又一同參觀靈山梵宮。走入梵宮大門，我們都被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻著精致的圖紋，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，還有的在騰云駕霧……最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時刻變換著顏色，時而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時而為灰色，似云霧飄渺。我們恍若置身于浩瀚的宇宙中漫步。
這次秋游，我不僅欣賞了靈山勝境，還了解了博大精深的佛教文化，真令人難忘��！
秋游三年級作文 篇3
昨天，是我們學(xué)校秋游的日子。一大早，我就起床了，懷著激動的.心情來到了學(xué)校。
我們聽從老師的安排，坐上了車，看到了許多美麗的風(fēng)景，樓梯狀的花草，像在沖我微笑；有千姿百態(tài)的柳樹；清澈見底的小河映著瓦藍(lán)的天空，美麗極了。不一會兒，到了海泰生態(tài)園。這里 一望無邊，兩邊有許多蔬菜大棚，一片片綠油油的小菜苗好像在沖我微笑。激動人心的時刻終于來到了！我們來到菜花采摘的田地旁，開始了“采摘大行動！”看到了滿眼菜花，大家挑花了眼，我看到 一個個，圓乎乎，又白又嫩，看起來很好吃的樣子，口水都要流出來了。于是我眼疾手快得趕緊下手，一下子撲上去，像撿了一個金子，緊緊的抱住，心里像吃了蜜糖似的。就這樣，不一會我就滿載而 歸了。
帶著收獲的喜悅，我們來到了世紀(jì)公園。我們看到了許多雕像，它們是金色、銀色和銅色的，我感覺看到了一個個小金人一樣。還看到了池塘，池塘里還有小魚呢！吃完飯，有的同學(xué)在草地上打 滾兒，看周邊的風(fēng)景。有的在和伙伴們做游戲，有的玩兒“傻瓜木頭”他們一個說：“木頭”，一個說“傻瓜”，玩兒的多開心呀！
��！我做夢都夢見菜花了！
秋游三年級作文 篇4
星期一，陽光明媚，萬里無云，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。一大早，我們像一群快樂的小鳥，懷著激動的心情，坐著寬敞舒適的大巴駛向江洋畈生態(tài)公園。
聽媽媽說江洋畈生態(tài)公園以前是西湖淤泥堆積的地方，隨著時間流逝，這里漸漸變成了沼澤地。這時，沉睡在淤泥中的植物種子開始蘇醒，生長，慢慢形成了現(xiàn)在美麗的生態(tài)公園。
一路上，我恨不得插上一對翅膀，立刻飛到公園里。目的地終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了生態(tài)公園，各種各樣的植物映入了我的眼簾，好美��！野草、小花、樹木、蘆葦，一片一片，它們在微風(fēng)中綻開了笑臉，好像在歡迎我們的到來；蜜蜂和蝴蝶在草叢中跳著歡快的舞蹈，好像在為我們表演呢！水中的蘆葦扭著纖細(xì)的腰，好像在伴舞；特別是那些緊緊扎根生長在淤泥里的植物，它們頑強(qiáng)的生命不得不讓我佩服……
同學(xué)們一路漫步欣賞，一路驚呼贊嘆。不知不覺中，回家的時間時間到了，我依依不舍地離開了江洋畈生態(tài)公園。
這次秋游，我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還增長的知識，開闊了眼界。
秋游三年級作文 篇5
昨天，學(xué)校組織我們大家去秋游，令我記憶猶新。
“嘀———”。隨著響亮的剎車聲，我們來到了位于大興區(qū)的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現(xiàn)，真仿佛到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------
給我印象最深的就是拓展訓(xùn)練中的“翻山越嶺”了。望著一個個用木頭和網(wǎng)子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個“體育健將”��！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅(jiān)持下去……“快點(diǎn)兒走啊！”隨著后面同學(xué)們的催促聲，我懷著一顆忐忑不安的心走了上去。
誰知，剛開始就有點(diǎn)兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣當(dāng)”一下滑了下來。聽著大家的嘻笑聲，我更是給心里打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點(diǎn)兒成績給你們瞧瞧！于是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個小平臺上。我不經(jīng)意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網(wǎng)子組成的山嶺，我不由得打了一個寒顫。上，還是不上？我一時間竟不知所措起來�！昂茫賮硪晃慌瑢W(xué)！”我急忙向四周看了看，“什么？這么快就到我了！噢，就，就來�！蔽覄倓傋呱暇W(wǎng)子，腳下就像踩著棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”————四周的防護(hù)網(wǎng)。這一抓可不要緊，就再也不敢松手了。
我用顫抖的雙手死死的抓住了防護(hù)網(wǎng)，咬著牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達(dá)了第一個“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應(yīng)該先邁左腳呢？還是應(yīng)該先邁右腳呢？“翻”的時候是應(yīng)該先抓手呢？還是應(yīng)該先跨腳呢……這時，我聽到下面的同學(xué)急切地喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難��！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了！于是，我先用腳登上了網(wǎng)子，然后馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終于登上了“頂峰”！這時，我便隨著網(wǎng)子一同搖晃起來。再加上耳朵聽著網(wǎng)子擺動，拉直的“嘎嘎”聲仿佛馬上要斷了似的，我的心里更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時，我又聽到下面的同學(xué)大聲喊著：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎么也不敢翻。
望著前面同學(xué)敏捷地動作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅(jiān)持！于是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨后，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終于來到了最后一個障礙物——獨(dú)木橋。這時，我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣都有沒有了，于是，我干脆一屁股坐了下來。用雙手支撐著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地“蹭“了過去……
通過這次有意義的活動，我明白了一個道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！
秋游三年級作文 篇6
今天我和我們班同學(xué)去了農(nóng)業(yè)園秋游，早上我們乘坐大巴，這是我第一次坐大巴，感覺很有意思。我們在車上講故事，猜謎語，我猜對了六次，掙了6個橘子，我太開心了，以后還要多看書，才能猜對謎語掙多多的橘子。到了農(nóng)業(yè)園以后，我們看了各種各樣的奇花異草，還有大葫蘆，我們都異口同聲的喊：“葫蘆娃快出來！”還看見了大南瓜，我們對大南瓜喊：“南瓜娃快出來！”
下午我們?nèi)ゴ笈锢镎它S瓜，我知道了黃瓜有大黃瓜，還有水果黃瓜，我摘了很多，媽媽說她都提不動了。還去地里挖紅薯，我和我們班一個男同學(xué)合作用鐵锨使勁的挖土，費(fèi)了很大的力氣才把紅薯挖出來，還不小心把一個紅薯鏟成了紅薯片，嘿嘿......最后我們本來要做手工的，可是時間已經(jīng)到了，老師說這個事情就回家和爸爸媽媽一起完成吧。
今天和大家一起出去，我真的很開心，不但和大家一起玩了，還一起學(xué)到了很多知識。
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