【精品】微笑三年級作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的微笑三年級作文7篇,歡迎大家分享。
微笑三年級作文 篇1
星期天,爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場去玩,廣場上的人可多了,有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的,我們先來到打氣球的地方,剛開始我一槍也沒打中,爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準(zhǔn):從槍的前面的小圓圈瞄準(zhǔn)氣球,再開槍。我照爸爸說的做,果然打中了,我高興地跳起來,爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后,我又玩了滑旱冰,滑旱冰可難了,換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場地在滑的時候我摔了好幾次,把屁股都摔疼了。我不想滑了,爸爸微笑著鼓勵我,我繼續(xù)滑起來,慢慢的我能站穩(wěn)了,雖然還是摔跤,但我學(xué)會了滑旱冰。
不知不覺時間到了下午,爸爸、媽媽和我一起回到了家,爸爸的微笑中我學(xué)會了打氣球;學(xué)會了滑旱冰,爸爸的微笑給了我無窮的力量,這個星期天我過得很快樂。
微笑三年級作文 篇2
最美的是微笑。我看見她們的笑!
她的笑是被剛揭開紅蓋頭的新娘,將一世的幸福綻放。就連西施看了也會暗自神傷。沒有人會因多看了幾眼而被指點,因為她的笑閉月羞花,沉魚落雁。
她笑得像是快熟了的櫻桃,甜蜜中的羞澀,讓人也跟著不自覺的害羞。豐潤的紅唇微翹,露出藏在嘴里的百合花,一笑變聞到一陣芬芳!
她的笑會讓曹操悔恨當(dāng)年用銅雀鎖住二喬,猶如清茶一般,清新的笑飄香四溢而將苦澀留在心底。是一杯無所不治的沖劑。也勾起人對美的疼愛與憐惜。
她將微笑埋藏心底,額頭的皺紋是歲月的證據(jù),像一本歷史書,解剖可以都出血的痕跡。像蒙娜麗莎一樣神秘。
這像一個意外的驚喜,在她的臉上發(fā)生奇跡,月光溫柔,比草莓甜蜜!珠落玉盤的音律。
微笑吧,一切屬于你。
微笑三年級作文 篇3
我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發(fā)
一雙會說話的眼睛,看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。
張老師的笑容,有時候是嚴(yán)厲的;有時候是和藹的;有時候是裝的……
有一次,我們班的一個男同學(xué),為了逃避做家庭作業(yè),竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說,掉了兩頁。
張老師一看,對他神秘地一笑,然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時,這個男同學(xué)只好說出了真相。
張老師并沒有批評他,不過,從那以后,這個同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時候了。
身為科代表的我也領(lǐng)略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對我百般指責(zé),使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。
我越掙扎,陷得越深……下午,我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口,就和張老師撞了個滿懷。
張老師見我愁眉苦臉的,就微微對我一笑,滿懷信心地對我說:一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會考好的。
美好的明天一定是屬于你的。頓時,我精神煥發(fā),抬起頭,向教室走去。
我永遠喜歡我的張老師,永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
微笑三年級作文 篇4
曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗,淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃,對一切的不屑仿佛是生來的脫俗,這樣的生活著,直到那個下午……那是一個多事之秋,下著雨,路上是汽車駛過濺起的污水,我是有約的,可是離那個約定還尚早,滿無目的的消耗時間。
毫無征兆的走進一個小餐廳,那不算是一個吃飯的好時候,加上下著雨,店里很冷清,我習(xí)慣的挑了一個安靜的角落,于是她向我走來。
之前,我是很少注意到誰的,可是她,微笑的那樣燦爛。她,大概十八、九歲的樣子,個子不高,微胖的臉上兩片紅暈,一雙清澈的眼睛,梳起的馬尾看起來利落、可愛!
我是受了感染,沖她微笑,輕聲的找她要了菜單,點了道清淡的小菜。然后,等著雨會小些,等著時間過的快些,等著那個約定早點到來。
會有客人叫她,她會愉快的應(yīng)著,利落的干著活。
她為我端來了小菜,還有一壺暖暖的茶水。不一會她拿來紙,示意讓我擦掉鞋子上的水,還是那樣真誠的.微笑,那一刻,我深深的觸動了!
我想,一生中我可能經(jīng)歷著很多種生活,面對著形形色色的人群,我能如她般真誠的微笑嗎?
是啊,那抹微笑,如雨后彩虹般綻放著光芒,讓我忘記了等待的落寞,讓我體會著平淡的愉悅,讓我也發(fā)自內(nèi)心的熱愛!
是啊,我也該微笑啊,如她般真誠、美麗!
微笑三年級作文 篇5
當(dāng)你認(rèn)為世界不需要你已經(jīng)放棄你的時候,大概就是你站到最隱蔽最值得你回憶的地方準(zhǔn)備割脈的時候。這時候你已經(jīng)厭世了,但有沒有想過這個你認(rèn)為最隱蔽最值得你回憶的地方會出現(xiàn)另一個人呢,當(dāng)你有些氣憤他踐踏了屬于你的土地的時候,他卻揚起臉向你問好會是什么樣子。
這事情也許有些荒唐,不過正巧在我要放棄生命的時候那個少年淺淺的一抹微笑幾乎是拯救了我活過來的后半生。
14歲,對于大多數(shù)的孩子還是來說應(yīng)該是上學(xué)的年齡,也許我上輩子的業(yè)績不夠之后今生被賭酒成性的哥哥買到了飯店當(dāng)后廚。
我哭了,應(yīng)該是第一次,第一次感覺這么無助。透明的淚珠貼著臉頰劃過,真的,我沒有想過會這樣。趁著他們不注意我抓著一把刀就往外跑。我的體質(zhì)并不是很好,沒有多久疲憊感就上來了。呼哧呼哧的喘著粗氣。
“用手試了下刀,嘖,不錯,挺快的,估計一下就完事了!蔽耶(dāng)時心里就是這么想的“你也知道這地方啊”身后一個清澈的聲音響起我轉(zhuǎn)過頭去,一個和我差不多大的男孩子抿著嘴沖我樂著,我看著他也不知道是怎么回事。就是感覺好委屈。也不知道是為什么,那一天我真的好愛哭喲。那少年還是笑著走過來拍拍我的腦袋“行啦你,以后跟著你楊哥混”
那個下午,那個笑容,我記得很清楚,楊哥。
微笑三年級作文 篇6
本是一個愜意的清晨,卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色,本是一輛喧鬧的公共汽車,卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪?是你——笑容。忘了點綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方?
笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散,可如今笑容不曾出現(xiàn)在人們的臉上了,也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。
流沙說:“醉人的笑容你有沒有?”可如今,不要說醉人的笑容了,就連笑容都不知在哪里?都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者,用他那渴望的眼神乞求你的時候,你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創(chuàng)傷的心靈?面對非洲難民的時候,你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢?面對一個個的留守老人和孩童,你是否用你的笑容去填補他們心中等待已久的空缺呢?不,你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑,讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢?
他們笑,笑那些正處于尷尬而無地自容的人們;他們笑,笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民;他們笑,用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方?笑那些弱勢群體,還是笑那些可憐的人們,更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們,讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容,用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。
人們追求的太多,以至于忘記追求的本質(zhì)。其實,很簡單,不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關(guān)心的人臉上的笑容嗎?可為什么走著走著,笑容也不知在何方了呢?讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容,讓它重新綻放在自己的臉上,不要再問笑容在何方,不要讓笑容缺席它應(yīng)出現(xiàn)的場景。
今天的清晨有點陰暗,可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射;今天的公共汽車有點安靜,可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。
微笑三年級作文 篇7
微笑是甘露,滋潤人們的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說一日之計在于晨。早晨起來給自己一個微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑,祝福自己做一個甜甜的美夢,把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績,想象成一種幸運,不要驕傲。給自己一個微笑,打開心胸陽光不請自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎,我給自己一個甜甜的微笑,這種微笑對自己是一種鼓勵,是一種鞭策,同時也告誡自己不要驕傲;有一次:數(shù)學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來,振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一起生活,難免會產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因為這件事,我好多天沒理他,可后來想想我也有錯,我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng),;微笑是一劑振奮人心的強心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對自己的人生。
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