新發(fā)現三年級作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的新發(fā)現三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現三年級作文 篇1
夏天就將來臨了,一只只小螞蟻順著墻外的管道爬到了我們家廚房的窗臺上。
媽媽采用了許多趕走螞蟻的方法,可都不見效,但是最近有一段時間卻沒有螞蟻爬進來了。咦!這是怎么回事呢?連媽媽都不知道是什么原因。通過我的觀察,我發(fā)現,只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺,平時活躍的螞蟻就會變成“縮頭烏龜”,聞見大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑,再怎么都不肯露面了�?墒堑葖寢尠延嘞碌拇笏忸^用完后,過了幾天,螞蟻又爬了進來。我把我的觀察結果告訴了媽媽,媽媽卻不信。于是,我等螞蟻多的時候,把大蒜頭往螞蟻附近一放,那幾只螞蟻回頭就跑,這下媽媽可心服口服啦!
通過我的仔細觀察,我明白了:螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話,就趕緊使用這個“武器”吧!
只要你在生活中多留心觀察,你一定也會找到“新發(fā)現”。
新發(fā)現三年級作文 篇2
周六,我在《科學玩起來》上面看到了"漂浮的水"這個小實驗時,腦子里閃過一個問題,誰怎么會漂浮起來呢?于是想自己動手試一試。
這個實驗很有趣,要用的材料非常簡單——一個裝滿水的塑料杯子,一個來接流下來水的盆子,一張能把杯口全部蓋滿的紙。我準備好這些后就開始做實驗了。
首先,我把塑料杯裝上三分之四的水,然后把白紙小心翼翼的放在塑料杯口,接著我把杯子倒過來,來了個180度大翻轉,杯口朝下,手緊按住紙,見水沒有流出來,我便松開了手。只聽"嘩"的一聲,水從杯子里流了出來,好冷啊。這次試驗以失敗而狼狽告終。
為什么會失敗呢?我覺得那么簡單的實驗還會失敗,我不甘心。我仔細讀了讀步驟,當我讀到"用手在紙片上按一會,然后松開,紙片會保持原狀,水就像漂浮在杯子里一樣,不會流下來。"我恍然大悟,拍手叫道:"我怎么這么粗心,把這步給忘掉了。"
我很興奮的拿出一個塑料杯子,接上水,拿出一張干的紙,蓋住杯口,一只手托著杯底,一只手按住杯子的底部,以迅雷不及掩耳之勢的速度把杯子倒了過來,這時候杯底朝上,杯口朝下,我用手按住杯口,等了十幾秒之后我把手輕輕的離開了紙,見證奇跡的時刻到來了,哇!紙居然緊緊的吸住了杯口,水就像漂浮在杯子里一樣,沒有留下來。"成功了!成功了!"我激動得喊著,我高興得手舞足蹈。
這是什么原理呢?我?guī)е鴿M腦子的問號,再次翻開了那本書。原來"當杯口蓋住紙片后,氣壓就產生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡,讓水‘漂浮’在杯子里。"啊,科學就是那么神奇。
從這此實驗中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀,從失敗中吸取教訓,再做事就容易取得成功,只要堅持下去,定有成功的一天。
新發(fā)現三年級作文 篇3
自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發(fā)現。
一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當了開關的作用,我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了,我想:為什么開關控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關,用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動的動西試了一下,電流仍舊很強。我發(fā)現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!
我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發(fā)現了!”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個發(fā)現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發(fā)現,處處留心皆學問。只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發(fā)現,得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發(fā)現。
新發(fā)現三年級作文 篇4
在我們生活中有很多有趣的奧秘,只要我們認真觀察,就一定會有發(fā)現。
上個周我在我家里練字。聚精會神的我一不小心把瓶子碰倒,烏黑的墨水向放了閘的河水,瞬間浸滿了我的衣服。
我一驚,連忙接了盆水放到地上開始洗衣服,我把洗衣粉的洗衣液都放到水,再把衣服泡進水里,像機器人一樣反復地搓著,手掌都搓紅了,可那塊污漬依然那么頑固,仍不愿離開我的衣服。
這時,奶奶笑著拿了一瓶白醋對我,說:″倒去洗洗看。"我半信半疑地看著奶奶:″這樣能行嗎?″我倒進去后,又搓了一遍,咦?這是怎么回事,這塊黑色的墨水,竟然奇跡般的消失了。這塊黑墨,竟消失了。我問了問奶奶,奶奶只知道有這樣一個辦法,可原因就不知道了。我沒有問出答案就不放棄。于是我打開電腦查了查為什么�?赐旰笪抑懒耍谀詴且驗榘状着c硫酸、鹽酸的性質一樣具有腐蝕的作用,所以才會把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒有腐蝕的作用才洗不掉的。
奧秘像沙灘上的貝殼數也數不盡。只要有一雙善于發(fā)現的眼睛,就能探知無窮的奧秘。
新發(fā)現三年級作文 篇5
每年六月份是楊梅成熟的季節(jié),新鮮的楊梅,紅紅的,比桂圓大。摘一顆放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩而且柔軟,酸酸的,甜甜的,讓我越吃越想吃。
去年,爸爸開車帶我去無錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著想吃時,媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手里的楊梅,先用清水把楊梅清洗干凈,接著,拿了一個大盆,放了幾大匙鹽,沖了一大盆鹽開水,等開水冷卻后,把楊梅全部倒了進去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀?媽媽笑了,說:“等半小時以后,再來看吧!”
我只好把自己的“讒蟲”咽下去,半小時之后,我再次來到廚房間,突然“��!”尖叫了一聲:“媽媽,快來!盆里有許多白色的小蟲,有的還正從楊梅里往外鉆呢!”媽媽跑了過來,笑著說:“行了,蟲子出來了,你放心吃吧!”可是,我看著新發(fā)現的蟲子,惡心得直反胃,再也不想吃楊梅了。
我趕緊跑到電腦面前,想查一查楊梅里的'蟲子有沒有毒,因為我已經偷吃了兩個楊梅。電腦上有專家表示,楊梅里的鉆出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣,難以避免,但無毒�?墒�,看到了這些小蟲的我,以后再也不想吃楊梅了!
新發(fā)現三年級作文 篇6
星期六,爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家,我拿出一�;ǚN,把這�;ǚN放在一個有水的礦泉水瓶子里。沒過幾天,這�;ǚN就長出了根,又過了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長越大,我只好把它栽到一個有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個嫩芽還好好的,可是在后面的幾天里,它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問:為什么我的花種會枯死呢?我上網查閱了一下,原來,種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂到一邊,可以從地板的縫里鉆出來,能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒有任何壓力的,種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當把它再移到土里時,它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。
當我解開了這個謎的時候,我是那么的開心、那么的激動!與此同時,我也想到了我們人類也像一�;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會像這粒種子一樣,到了社會和工作上就什么都不會了。
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