保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文1
一天放學(xué)，我背著書包高高興興地向家門口跑去。
還沒進(jìn)門，就聞到一股臭氣熏天的怪味，原來是有人把垃圾丟在了一顆小樹旁，我趕緊將鼻子捂住，真想一口氣跑到了三樓，離開了這個(gè)是非之地�？僧�(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，它仿佛在嚴(yán)厲的批評(píng)我。我急忙跑回家，書包也來不及放，拿起掃帚和撮箕向樓下跑去。
我先用掃帚使勁地?fù)]舞幾下，這招式果然嚇走了不少蒼蠅，少了蒼蠅的搗蛋，消滅這些垃圾就輕松多了，我把垃圾全掃進(jìn)撮箕里，倒入垃圾桶。
我以為已經(jīng)大功告成了，可沒想到，幾張?zhí)羌堖�粘在地上，這些“頑顧份子”似乎在對(duì)我說：“哈哈，看你能把我怎么辦?”有了，用水一沖再掃不就行啦，我立馬端了盆水，這招果然奏效，一下子全都被我消滅的干干靜靜，地面終于又恢復(fù)了往日的潔凈。
雖然這次意外的勞動(dòng)累得我腰酸背痛，但是想著我為地球環(huán)保出了一份力，讓我十分高興，只要我們大家愛護(hù)環(huán)境，世界一定會(huì)變得更加的美好!
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文2
我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富。可是，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環(huán)保！
我覺得，政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保，多多參與環(huán)保工作，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說，是嗎？
首先，應(yīng)該告訴市民，要關(guān)注每一件環(huán)保的事，積極做環(huán)保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問題解決好，應(yīng)該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來，不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后，政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù)，讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文3
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來說低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類無法生存，動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會(huì)帶來碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為了世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，愛護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文4
小河不再清澈，草原正變成沙漠，看到環(huán)境污染如此嚴(yán)重，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，要讓我居住的地球變得干凈美好。
我時(shí)常看到有人亂砍伐樹木，踐踏草坪，記得老師說過的一個(gè)小故事：有幾個(gè)人在砍樹，不久就砍完一片森林，旁邊有一個(gè)人，同樣的時(shí)間里，連一棵樹都沒栽下，可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊!我們破壞了環(huán)境，可是到頭來遭到報(bào)應(yīng)的還是我們自己，那我們?yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力不討好的事情呢?
雖然府對(duì)亂伐樹木，踐踏草地，生活廢水排污等方面，進(jìn)行了干預(yù)和制止，可是，我還是經(jīng)常會(huì)看到有新聞報(bào)導(dǎo)，許多公司把工業(yè)污水廢棄不經(jīng)處理，便直接排放，影響了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｉ�，也�?duì)周圍造成了嚴(yán)重污染。
我們破壞了環(huán)境，導(dǎo)致全球氣候變暖，城市荒漠化，霧霾嚴(yán)重，這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻�，所以，�?qǐng)積極保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們的家!
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文5
大家人類生活在地球上，地球上有很多東西需要大家保護(hù)，但是大家卻沒在乎。
有的人不珍惜地球賜予大家的所有，比如大家亂砍亂伐，很多用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了很多環(huán)境問題，緊急影響了大家的生活。
還有大方污染，酸雨和臭氧層等帶來的害處都是大自然給人類帶來的災(zāi)害，大家亂砍亂伐，亂扔塑料袋和用一次性筷子等，這部分就是大家不尊重大自然而導(dǎo)致的，沒自然，便無人類。這是世界一大樸素的真理，大家只能一味的搶奪自然，征服自然，只能破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)大家自己存活的環(huán)境。
大家要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為大家的回憶。
目前起，大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一塊捍衛(wèi)大家的家園。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文6
一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了這里的環(huán)境要走，在路上遇見了一條小魚。小燕子說：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉�！薄拔乙蚕胱�，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域�！薄澳阏媸呛眯陌�！”老燕子對(duì)太陽說：“太陽爺爺，你在這受得了嗎？”“受不了，可又有什么辦法��？這里的煙都把我熏個(gè)半死�！眱芍谎嘧訃@了口氣說：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥嗎？連小鳥都知道環(huán)保，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該保護(hù)環(huán)境�。�
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文7
老師們、同學(xué)們：
地球與人類有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)�、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護(hù)她、呵護(hù)她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護(hù)地球吧！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文8
哇！地球多么美麗��！翠綠的樹木，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。人們不亂扔垃圾，不亂砍樹。
為什么現(xiàn)在不是這樣了呢？哦，原來啊，人類亂扔垃圾、排放汽車尾氣造成的。據(jù)我調(diào)查，有的人把糖果皮扔到河里、有的人把喝完果汁的瓶子扔到地上，再仔細(xì)看一看，河里有爆炸了的破氣球、有一條條的紙巾，還有不吃的食物……河水不再清澈，也變成“黑”色的了。
要是大家都注意保護(hù)環(huán)境，那該多好�。�
我希望大家能不亂扔垃圾、不亂伐樹、不要浪費(fèi)珍貴的水資源、少開車、少抽煙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，就讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文9
有一條金魚，名叫樂樂，它原來生活在一條清澈見底的小河里。它有許多小伙伴，它們天天在一起玩，過著幸福、快樂的生活。在小河旁有一座城市，這里空氣清新，鳥語花香。這里的魚兒也就特別的開心。
。它們時(shí)而在水里捉迷藏，時(shí)而鉆出水面吐泡泡，似乎看到了我們的世界多精彩。
可是，好景不長(zhǎng)。一天，樂樂和媽媽一起去水面上走一走，走到半路，“咚咚咚，”經(jīng)驗(yàn)告訴媽媽有人來了。媽媽連忙撐起從海底超市買來的破爛不堪的傘，說：“我的小祖宗，快躲起來!”說時(shí)遲，那時(shí)快。小金魚剛鉆進(jìn)傘下，只見“嘩嘩嘩，”易拉罐、桔皮、蛋殼、酒瓶子……從天而降。
等到“暴風(fēng)雨”過后，小金魚一邊給媽媽捶背，一邊說：“媽媽，外面的世界真亂呀!外面的人真不文明呀!”媽媽聽了小金魚的話，低著頭，難過地想：是啊!哪里是我們安身的家呢?人類啊，還我們清新的水源，還我們干凈的食物，還我們活潑可愛的伙伴，還我們美麗的家園吧!
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文10
一天，我們班有人去清潔區(qū)掃地，回來的時(shí)候給老師說：老師我們拾了很多瓶子。老師想了想說：要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣錢，成為我們班的班費(fèi)呢！我們大家都同意了，于是，我們每天都去清潔區(qū)拿一根棍子在垃圾車?yán)镎遥辗e月累呀！一大袋子終于鼓起來滿了，老師找了周冰燕去找收破爛的給賣了，第二天，她拿了五塊錢給老師說：老師我賣了三塊三毛錢，剩下的錢算是我給咱班的班費(fèi)用的，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了周冰燕說：看看人家又給咱班幾元班費(fèi)，又賣瓶子，這樣又可以保護(hù)環(huán)境，還可以賣完的錢當(dāng)班費(fèi)呢！大家要像周冰燕學(xué)習(xí)，又表揚(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，就這樣我們班就每天拾瓶子，到現(xiàn)在已經(jīng)賣了六元八毛了
看我們班保護(hù)環(huán)境的方法好吧！你也試試吧！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文11
王佳音是我的好朋友，我們是一個(gè)班的，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的.亮發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，在睫毛的下面有一雙美麗而又大的眼睛，透露著稚氣，她和我一樣都是屬兔的，今年八歲了。
活潑開朗的她，還有非常文靜的一面，彈奏古箏是王佳音的絕活，她的演奏常常會(huì)博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
她是一個(gè)樂于助人的人，有一天我忘記帶跳繩了，我走到她的面前低著頭說王佳音把你的跳繩借我可以嗎?王佳音說：當(dāng)然可以，咱們是好朋友嘛!我興高采烈的說謝謝你!我接過跳繩地高興的跳了起來。
最令我難忘的是今年夏天的一天，我們下課在操場(chǎng)上活動(dòng)，由于剛下完雨，操場(chǎng)上積了好多的水，我不小心滑倒了。王佳音這時(shí)看見了飛快地跑過來，她不顧自己的鞋子也踩進(jìn)了水里，迅速地把我扶起來。我連忙說：哎呀!你的鞋子都弄臟了。王佳音說：沒關(guān)系，你沒事吧?
雖然這件事情過去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我們那姐妹般的情意，一直縈繞在我的心頭。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文12
早就聽說長(zhǎng)江大橋建好了，我吵著要和爺爺去看長(zhǎng)江。
到了長(zhǎng)江，我見長(zhǎng)江那奇怪的模樣，便問：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問你，聽說黃河很臟，你怎么也是這般模樣？”
“唉，孩子，你有所不知��！你們?nèi)祟惒粩嘞蛭胰永�，你看看，各種垃圾都往我身上倒……”
我看到江面上漂著香蕉皮、塑料袋、外餐盒……我將手里還沒喝完的雪碧瓶子也狠狠砸向長(zhǎng)江：“那是你太壞了，十年前你一發(fā)脾氣就毀了多少家園，讓好多人無家可歸，往你身上倒垃圾是對(duì)你的懲罰。”
“小朋友，你錯(cuò)了，你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟銈冮_山毀林，連草也不放過，老天爺見了心疼，帶著雨水往山上沖，把它們沖得體無完膚，又帶著它們往我這里沖，我哪受得了？你們還一直在我這里排放有毒的廢水，并且你們又撈魚釣魚，我的魚類朋友都快絕種了�！�
聽著長(zhǎng)江的話，我深思著，我們不能讓長(zhǎng)江變成第二條黃河，讓我們行動(dòng)起來，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文13
在街上，我看到有個(gè)人亂扔垃圾。我覺得這個(gè)人這樣做很不好，破壞了干干凈凈的環(huán)境。一個(gè)過路的人撿起一塊垃圾扔進(jìn)了垃圾箱�！斑@才對(duì)�！� 我輕輕地說。
如果你想保護(hù)環(huán)環(huán)境的話，最容易的事情就是不要亂扔垃圾。我們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱的東西大部分的會(huì)被埋起來，可是再過幾十年就會(huì)沒有地方埋我們?nèi)拥睦�。你可以把玻璃，鐵和塑料重新利用。如果你種花的話，你可以把香蕉皮，西瓜皮等等放到土里。它們會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)，讓花吸收。這樣，被扔進(jìn)垃圾箱的東西就會(huì)減少。
地球現(xiàn)在在變熱，因?yàn)榭諝饫镉刑喽趸剂恕＿M(jìn)來的熱氣把北極和南極的冰融化了，海水越來越多。很多地方都被海水淹沒了。我們應(yīng)該少開車，因?yàn)檐囎臃懦龊芏嗟亩趸肌?/p>
我們的地球很可愛，但是它也會(huì)很容易地被破壞掉。我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球。
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文14
3月1日，學(xué)校開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)。班會(huì)課的時(shí)候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學(xué)，大家就要舉報(bào)，哪個(gè)同學(xué)撿的紙最多，舉報(bào)同學(xué)的越多，就是衛(wèi)生小標(biāo)兵，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！�
一下課，同學(xué)們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里。“你亂丟廢紙是不對(duì)的�！笨吹接型瑢W(xué)亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對(duì)不起，我馬上就撿起來�！�
通過“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)，讓我深深地感覺到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵�，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
同學(xué)們，加油吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境的三年級(jí)作文15
有一天，我和弟弟一起去上學(xué)，弟弟邊走邊喝可樂，喝完可樂，把可樂罐隨手扔在地上。我看見了，就對(duì)弟弟說：“你怎么能把可樂罐扔在地上呢?”弟弟好奇地問：“那為什么不行呢?”我笑了笑說：“如果每個(gè)人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境就越來越糟�！比绻俏业脑挘椰F(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂罐撿起來，扔進(jìn)可回收的垃圾桶里。聽了我的教導(dǎo)，弟弟跑了回去，撿起那可樂罐，放進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在起，請(qǐng)大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環(huán)境，何樂而不為呢!
讓我們共同來保護(hù)環(huán)境吧!
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