精選書(shū)包三年級(jí)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)又美麗又懂事的小書(shū)包，我給她取了個(gè)名字叫：乖乖，小書(shū)包作文。她的形狀像長(zhǎng)方形，外面有著粉紅色的皮膚，里面黑油油的，共有4層。外面還有櫻桃小丸子和她姐姐的圖片，姐姐名叫‘小玉’，妹妹名收‘小丸子’。姐姐讀6年級(jí)了，小丸子讀三年級(jí)了。告訴你們吧，我有許許多的小書(shū)包，但是我最喜歡的書(shū)包是乖乖。一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我開(kāi)了小差，這時(shí)，正在認(rèn)真聽(tīng)課的書(shū)包乖乖發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你又開(kāi)小差了，再不認(rèn)真聽(tīng)課，我就告訴你媽媽去。難道你忘記了，在家里，你媽媽問(wèn)你問(wèn)題，你不知道的結(jié)果�！蔽壹泵D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，媽媽那嚴(yán)肅的樣子在我面前一閃，馬上朝小書(shū)包乖乖搖了搖頭，擺擺手，馬上向老師望去，專心致志的聽(tīng)起課來(lái)。下課了，剛才老師講的知識(shí)，我牢牢固固地記住了，一個(gè)字也忘不了。20xx年的2月6日那天，書(shū)包乖乖一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我這幾天想回書(shū)包城堡過(guò)年！”聽(tīng)了這句話，我發(fā)抖了，想著想著：哎，我真舍不得我的又可愛(ài)、又美麗、又懂事的書(shū)包乖乖，可是沒(méi)關(guān)系，過(guò)了這個(gè)寒假，她一定還會(huì)回到我的身邊。我一邊盼望著，一邊傷心、勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
馬上就要開(kāi)學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備給我買個(gè)新書(shū)包，吃過(guò)中午飯，我們就出發(fā)了。
首先我們?nèi)チ伺职l(fā)祥的幾個(gè)超市逛了一圈，可都沒(méi)滿意的，然后我們就繼續(xù)去小店里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好幾家，終于找到滿意的了，媽媽挑中的是雙肩背包，而我喜歡的是一個(gè)小背包，最后，媽媽決定兩個(gè)都買，大的可以留在學(xué)校，小的可以專門(mén)裝家庭作業(yè)用，這樣我就不用每天都背那么多書(shū)了，媽媽為我想的真周到，在新的學(xué)期里我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的，謝謝媽媽!
看我的新書(shū)包漂亮嗎?
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
為了給我們減負(fù)，還是先來(lái)設(shè)計(jì)一款輕便·舒適·功能齊全的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包體積一定很小，最大也只有手機(jī)那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽(tīng)我給你們仔細(xì)講解吧！
上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì)顯示語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書(shū)包立刻就會(huì)彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔(dān)心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習(xí)了！
再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復(fù)制書(shū)本。如果你不小心把課本丟了，別擔(dān)心，按下復(fù)制鍵，把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)去，就可以復(fù)制一本了。不過(guò)，先別偷著樂(lè)呢，累計(jì)20次，書(shū)包就會(huì)作廢哦！你可要為自己的粗心大意買單了！
書(shū)包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫(xiě)完的作業(yè)放在書(shū)包上，按下批改鍵，作業(yè)對(duì)錯(cuò)一目了然，錯(cuò)題按下訂正鍵，寫(xiě)上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開(kāi)解題思路。當(dāng)然，這一切的信息都會(huì)自動(dòng)傳送到老師的那臺(tái)多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開(kāi)作業(yè)鍵，老師就可以結(jié)合出錯(cuò)的問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節(jié)約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)我們！也減少了對(duì)老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飛速發(fā)展，書(shū)包的功能也是數(shù)不勝數(shù)。什么WLAN啊，藍(lán)牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書(shū)包丟失，打開(kāi)手機(jī)很快就會(huì)知道書(shū)包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì)暴漏給爸媽了！
也許，未來(lái)的書(shū)包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家。
咦，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)什么呀？哦。原來(lái)是書(shū)包太沉，同學(xué)們太累了，希望有一種能減少重量的書(shū)包�。∷�，我就想發(fā)明一種這樣的書(shū)包。
書(shū)包有許多功能。比如作業(yè)鍵、知識(shí)鍵、地圖鍵、電話鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下‘作業(yè)鍵’的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的顯示屏上；當(dāng)你遇到不會(huì)寫(xiě)的字或是不會(huì)做的題時(shí)，你可以按下‘知識(shí)鍵’它會(huì)把解題思路告訴你；當(dāng)你迷路時(shí)，‘地圖鍵’就跑出來(lái)啦！在你焦急的時(shí)候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等學(xué)科用書(shū)都會(huì)由你來(lái)控制，再也不需要帶那么多書(shū)啦，既減輕了書(shū)包的重量又方便使用。只是在考試的時(shí)候就需要按下關(guān)機(jī)鍵！當(dāng)下課時(shí)候按下‘游戲鍵’便可以輕輕松松的玩一些益智小游戲。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)自動(dòng)消失，就再也不能在書(shū)包上面玩游戲了！這是對(duì)上課玩游戲的同學(xué)懲罰。”當(dāng)你想和家人說(shuō)話，可以直接按下‘電話鍵’就可以和家人通電話了。
突然，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“明明，快起床了上課要遲到了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)可愛(ài)的迪士尼小書(shū)包，并且是女孩子們最喜歡的紅色斜跨包。每天職責(zé)就是為小主人裝書(shū)本文具，陪她一起上學(xué)。
有一天，我在家里睡大覺(jué)，都到中午了，醒來(lái)一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落里躺著，咦？怎么一回事呀？今天既不搞活動(dòng)，又不是休假日，小主人不上學(xué)么？
這時(shí)，日記本跳出來(lái)說(shuō)：“小主人告訴我了，因?yàn)樗罱矚g一首歌曲，名字叫《考試什么的都去死吧》，歌詞大意是：學(xué)校不讓留頭發(fā)，土得掉渣，快告訴爸媽：你的孩子太差，管不了啦！回家種田吧……小主人說(shuō)，她要回家去做自己的夢(mèng)想！”
哎呀，糟糕！小主人不想學(xué)習(xí)已經(jīng)到了這樣嚴(yán)重的程度，她竟然逃學(xué)了！小主人啊，我知道你每天學(xué)習(xí)壓力特別大，可是你也不能就因?yàn)橐皇赘璺艞墝W(xué)業(yè)呀？以后你一定會(huì)后悔的！
小主人我希望你快點(diǎn)回來(lái)，還像以前一樣每天背著我去上學(xué)，我的愿望是希望你能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
書(shū)包人人都有吧。它默默無(wú)聞地幫助我們中小學(xué)生。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是必不可少的，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，是值得我們同學(xué)來(lái)贊揚(yáng)的。
我有一個(gè)米奇的書(shū)包，上面有個(gè)大大的米奇。我常常拿著書(shū)包趕公共汽車。也許大家也有這樣的經(jīng)歷。這個(gè)書(shū)包跟隨我多年，每天它用它大大的口袋裝著豐富的知識(shí)。我有時(shí)也會(huì)報(bào)答我的書(shū)包，一個(gè)星期天的晚上，我用洗衣粉，洗書(shū)包上因?yàn)槲也旁斐傻奈蹪n。用自己潔白如雪的手用力地搓書(shū)包。不一會(huì)兒水從白變成了黑。就這樣反反復(fù)復(fù)地洗。第二天我心愛(ài)的書(shū)包就變得干干凈凈、潔白無(wú)暇了。連老師都說(shuō)我的書(shū)包真干凈。
我還要對(duì)書(shū)包說(shuō)：“對(duì)不起！”
那是令我慚愧的一件事，我每次都用壞了的鋼筆儲(chǔ)存墨汁，看！這次我又沒(méi)灌墨水，飛快拿出了兩只鋼筆，脫下它們漂亮的外殼。灌墨水。灌得快完的時(shí)候，我最好的朋友沖出來(lái)，把我的鋼筆打到了書(shū)包上，幸虧我的書(shū)包是軟的，沒(méi)摔環(huán)。可我心愛(ài)的書(shū)包卻變得臟兮兮。真是慚愧。
書(shū)包我要感謝你，你一直默默無(wú)聞的幫助我！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
今天中午的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)去買一個(gè)新書(shū)包，我聽(tīng)了開(kāi)心極了，跟著爸爸一起到好又多去看看。
我們先來(lái)到藍(lán)貓專買店，里面的書(shū)包很多很多，各式各樣的都有。我看了幾種都很喜歡。但爸爸的一句話又讓我不想買了。因?yàn)榘职终f(shuō)，藍(lán)貓好象是小小朋友背的書(shū)包吧？你這么大了，還背這個(gè)��？不怕被別的小朋友笑話？于是，我們來(lái)到好又多二樓的書(shū)包專柜了。
因?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了的緣故吧，這里的書(shū)包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個(gè)挑來(lái)挑去，爸爸幫我挑了個(gè)史努比的粉色的書(shū)包，我自己挑了個(gè)浣熊卡拉的黑紅色的.書(shū)包。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)人的商量，最后我決定還是買浣熊卡拉的那個(gè)黑紅色的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)顏色。
那個(gè)書(shū)包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網(wǎng)兜，用來(lái)盛放杯子。總共有三個(gè)口袋，用來(lái)盛放不同的書(shū)本。背上后整體看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三個(gè)口袋里有許多小口袋，用來(lái)裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量很輕，背著沒(méi)多大的感覺(jué)。
我就要讀四年級(jí)了，我想，這只新書(shū)包會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)，跟我一起走過(guò)小學(xué)的一段時(shí)光吧。
我真的很喜歡我的新書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，它是用帆布做的，呈長(zhǎng)方形。我的書(shū)包可漂亮了！它穿著一件鮮紅色的外衣，十分引人注目。還有那些深藍(lán)色的鑲邊夾雜在鮮紅色的帆布里面，顯得很艷麗、協(xié)調(diào)。
書(shū)包上還畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米老鼠呢，它帶著白色的手套，正在跑步，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要經(jīng)常跑步鍛煉身體，你看我長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)��！”
打開(kāi)書(shū)包，里面共有三個(gè)口袋。第一層放著文具盒和一些經(jīng)常用的本子，它們氣喘吁吁的，剛剛幫我做完了事。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課本都放在第二層。我很感謝這些書(shū)本們，讓我學(xué)到了許多豐富而有趣的知識(shí)。第三層放著記錄本、彩色鉛筆和白紙，現(xiàn)在它們像可愛(ài)的孩子正躺在書(shū)包媽媽的懷抱里睡著覺(jué)呢。
我的書(shū)包已經(jīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間了，它日日陪伴著我，我們已經(jīng)成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我很愛(ài)惜這個(gè)書(shū)包，我怎么能讓它就這樣遠(yuǎn)離我而去呢！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇9
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，小學(xué)生怎么能不背書(shū)包呢？可偏偏有的小學(xué)生就不背書(shū)包，那怎么上學(xué)呢？別急呀，跟著我繼續(xù)往下看吧！
每天上學(xué)，你都能看見(jiàn)很多家長(zhǎng)給孩子背書(shū)包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來(lái)，我們學(xué)校規(guī)定不讓家長(zhǎng)代勞背書(shū)包。于是，學(xué)生們就想出了一個(gè)辦法，就是在去學(xué)校的路上，書(shū)包讓家長(zhǎng)背，快到學(xué)校門(mén)口時(shí)再自己背。這也許是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和孩子的懶惰達(dá)成的“協(xié)議”吧。而放學(xué)的時(shí)候，孩子們就很自然地把書(shū)包放進(jìn)家人的手中，然后輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心地回家去。
我覺(jué)得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應(yīng)該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長(zhǎng)代替，天長(zhǎng)日久下去，孩子終將一事無(wú)成。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，也讓爸爸給背書(shū)包。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，每天都是自己背書(shū)包，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
有的人會(huì)說(shuō)，自己背書(shū)包多累呀！我們的書(shū)包那么重。那家長(zhǎng)背就不累了嗎？小朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己背書(shū)包吧！
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