摘蘋果三年級(jí)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的摘蘋果三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
摘蘋果三年級(jí)作文1
星期天大姨帶我們一大家子去郊區(qū)的果園摘蘋果。
開(kāi)始摘蘋果了,我們每人都拿了一個(gè)籃子。我左摘一個(gè)又摘一個(gè),不一會(huì)兒半個(gè)籃子就裝滿了。爸爸看見(jiàn)說(shuō):“你摘了這么多沒(méi)有一個(gè)是熟了的”。我問(wèn)爸爸什么才是熟了的?爸爸說(shuō):“又大又紅的是熟的,又小又綠的是沒(méi)熟的”。我又問(wèn)爸爸“為什么低處的'只有一兩個(gè)是熟的,高處的都是熟了的”?爸爸說(shuō):“高處的能讓陽(yáng)光照上就慢慢變紅,低處的不能讓陽(yáng)光照上熟的晚一些”。我跟爸爸說(shuō):“你抱我上去摘吧”!爸爸把我架在他的脖子上我專挑又紅又大的摘。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō):“我扶你爬樹(shù)上去摘”。我問(wèn):“為什么”?爸爸說(shuō):“我抱著你摘只能給你摘,我就摘不上。你要自己完成”。我說(shuō):“好吧”!我踩上爸爸的手跳到樹(shù)上摘了很多蘋果。
我看著滿籃子又大又紅的蘋果開(kāi)心的笑了。
摘蘋果三年級(jí)作文2
秋天,懸崖對(duì)面的蘋果樹(shù)上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋果,把樹(shù)枝都?jí)簭澚。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋果樹(shù)上的蘋果,垂涎欲滴,決定去采蘋果。于是,它們?nèi)フ襾?lái)了一根木條,齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。
鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條,自己去采蘋果,鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面,心想:我一定要快點(diǎn)吃到蘋果。鼠哥哥走到木桿末端,說(shuō)壓住,壓住。它躍躍欲試,手終于碰到了一個(gè)蘋果,摘下來(lái)就往嘴里塞。
鼠弟弟急了,松開(kāi)了腳,想去搶蘋果,鼠哥哥猝不及防,差點(diǎn)滑下去。
木桿失去了平衡,它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。
這個(gè)故事告訴我們,各就其位,各司其職,才能一起合作,把事情做好。
摘蘋果三年級(jí)作文3
一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,有兩只可愛(ài)的小老鼠前來(lái)摘蘋果,因?yàn)樘O果樹(shù)在懸崖對(duì)岸,所以它們就搬了一條又寬又長(zhǎng)的木板到懸崖邊。它們把木板放下來(lái),一只小老鼠坐在木板的一端,另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端,一只腳站在木板上,一只腳抬起來(lái)。小老鼠剛剛摘到蘋果,坐著的小老鼠就站起來(lái)說(shuō):“快快給我。”
話音剛落,兩只小老鼠連同又大又圓的蘋果掉下了深不見(jiàn)底的懸崖。貪吃的小老鼠都不知道自己會(huì)掉下去,我知道是因?yàn)樗鼈兲绷,缺乏合作。真是?yīng)了一句話:“心急吃不了熱豆腐。”
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