這樣的我三年級作文(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的這樣的我三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的我三年級作文1
我們班有六十個同學，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個圓圓的鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個字來概括，可能誰都已經(jīng)猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認識的：當我在四年級的時候，當時，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人，就問他：“你一直自己坐車回家么？”他說道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說：“那下學期你們一起坐車回家吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個學期過去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請他去我們家打游戲，可見我們之間的友情有多深。
他的學習也非常好，在期末考試里，我們的成績不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
這樣的我三年級作文2
很多孩子過暑假都是快樂的，我卻不同，我的暑假過得是特別的累。
雖然我只補兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢，這時候突然襲來一陣冷風，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來，但仍然沒起來。媽媽見我不起床，火冒三丈，說：“申國睿，你是想癱瘓還是想找死啊？”我說：“什么都不想�！薄澳悄憧烊懽鳂I(yè)。”媽媽大喊道。我無奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語文、數(shù)學各5頁、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁字帖�！拔业奶炷�！”“天你個頭！”媽媽說道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你�！蔽颐φf：“知道了�！�
媽媽走后，我獨自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補課班。
到了補課班，我無精打采地聽著課，同學們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過這樣的暑假，感覺我就是一個學習的傀儡。
這樣的我三年級作文3
老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻給了我們。
我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個同學準備下操場打籃球的時候，我們碰到了一群老師，我看見了，連忙說：老師好。我說完了，還鞠了一個躬，然后，我又向其他的老師同樣的問好，我的背一上一下的，同學們和老師看見了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個題我不會做，就去問老師，老師給我講完了這個題以后，我說了一句：謝謝老師！老師便說：不錯，真有禮貌。
我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒有球，于是我們一群同學就向體育器材室進軍，我敲了敲門，看看有沒有老師。過了一會，體育王老師開了門，我說：王老師，能不能借一個球。好，等一下。王老師說。兩分鐘過去了，王老師拿球來了，我說：謝謝王老師。王老師說：不用謝。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師一生真實的寫照，老師我尊敬您。
這樣的我三年級作文4
我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級。我很愛干凈，穿著很整潔，時常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務(wù)。有一次，媽媽還沒回家，我看到地上好臟呀！
媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會兒整間屋子在我的'辛勤勞動下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開心。
媽媽回來看到這番景象，高興地說：“兒子，你真棒！”我善解人意的對媽媽說：“媽媽，你上班太辛苦了，這是我應(yīng)該做的�！蔽也坏珟蛬寢尨驋叻块g，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的事呢。不過我有優(yōu)點，但也有一些缺點，比如我學習很粗心；依賴性比較強；見到陌生人很靦腆；有時也很任性，當我認識到自己的這些缺點后，從今后我一定要改掉這些毛病，學會獨立自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長為一個有用的人才。
這樣的我三年級作文5
你也許十分了解你的家人、朋友、同學……你也許能夠洞察周圍的一切，但最令自己琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是一個這樣的人。
五歲。膽怯?勇氣?
“媽媽，媽媽，我怕!”我怯生生地企求�！安恍校@可是你第一次在幼兒園講話呢!連這點兒勇氣都沒有，以后怎么做大事!不就是一次講話嗎?”我慘遭回絕：“講錯了怎么辦?”“那你讓嘴別講錯，媽媽相信你能行!”這句話頓時給了我無窮的力量，我便鼓足勇氣上臺講話。講得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了自己想都不敢想的事。五歲的我，卻膽怯，又不乏勇氣。
八歲。天真大膽
暑期開始，我和哥哥、姐姐一起去一座廢墟中冒險在二層時我看見一件衣服說了一聲，我姐嚇了一跳，我和哥哥哈哈大笑，在四層時嚇我，我不害怕。在六層我姐又嚇我，我還是不害怕。八歲的我卻天真又大膽。
十二歲。充滿快樂
在我生日的那天，大家都在復習，忙得不可開交，而我卻開了個小差-籌劃了自己的生日爬梯。會是掛著氣球，有個大蛋糕。還會是一個普通的房子，普通的蛋糕，可有一個大驚喜……我的思緒像一團亂麻，剪不斷，理還亂!十五歲的我，十分迷茫!
這樣的我三年級作文6
我是一位性格開朗的女孩，今年八歲了。
我長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，水靈靈的，個子中等，我的心情很簡單，開心的時候會一天開心，傷心的時候就會埋著頭哭起來好長時間也不開心，其實我更喜歡笑。我的興趣是喜歡彈鋼琴今年考級得了個優(yōu)秀，老師在學校表揚了我，我不知有多開心呢！我也很喜歡看書有的時候沒事就要看一整天呢！有一次，我正在寫作業(yè)，忽然一本叫《我可不想考第一》這本書吸引了我，我津津有味的看了起來，一下忘了時間，也忘了我在寫作業(yè)，我看了一半的時候，突然聽見媽媽輕聲細語的說：你干什么呢？不是讓你寫作業(yè)了么？我嚇了一跳，不情愿的放下了書開始寫作業(yè)，可是媽媽剛一走我就拿起書繼續(xù)看，心想：我就看一小會。時間就這樣過去了，媽媽看我寫的作業(yè)怎么樣，走過來看見我正在看書生氣的說：不準看書了。我只好收下了書，開始寫作業(yè)，媽媽繼續(xù)說：你都看了40分鐘了。我這才發(fā)現(xiàn)，寫呀寫呀，平常八點半就寫完了，可今天寫到九點半才寫完，于是我記住了這個故事我再也不寫作業(yè)時看書了。
我就是一個小書迷，你們認識我了嗎？
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