【實(shí)用】微笑三年級(jí)作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的微笑三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑三年級(jí)作文 篇1
認(rèn)識(shí)我爸爸的人，都說他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整天繃著，總難見到“放晴”的那一天，就連奶奶都說他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。
不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午，陽光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來到石梅廣場(chǎng)散步。
星期天的廣場(chǎng)上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
我們漫步在廣場(chǎng)上，盡情地方松，享受著溫暖的陽光。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過，一直滾向廣場(chǎng)外車流如梭的馬路上
一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。
“危險(xiǎn)！”只聽爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上
這時(shí)，身后馬路上汽車的剎車聲已經(jīng)是響成了一片。
周圍的人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那！好險(xiǎn)那！”
小男孩的家長(zhǎng)跑過來握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說“別客氣，以后要注意了，千萬不能讓孩子去馬路上亂跑。”
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
微笑三年級(jí)作文 篇2
“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫�！薄昂茫『�！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會(huì)兒，一幅美麗生動(dòng)的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時(shí)，張老師走過來微笑地對(duì)我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及�！蔽衣犃藦埨蠋煹脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，那我再畫一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环⌒囊硪淼亟唤o了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對(duì)待，就一定能成功�！�
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級(jí)作文 篇3
微笑是友誼的象征，是解除人與人之間誤會(huì)的鑰匙，是世界和平的象征，只要我們每個(gè)人都現(xiàn)出一個(gè)微笑世界的明天將更美好，
在我生邊就發(fā)生了這樣一件事。。
那次我因?yàn)樨澦�，所以誤了時(shí)間。
在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級(jí)的小朋友，當(dāng)時(shí)小弟弟被我撞了往后退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊(duì)員
應(yīng)該在低年級(jí)同學(xué)面前做榜樣，便把剛才的話收了回去，微笑的對(duì)小弟弟說‘對(duì)不起，我不是故意的請(qǐng)?jiān)彙?/p>
小弟弟聽了摸了摸頭說微笑地說‘沒關(guān)系’，我聽了笑著說‘小弟弟，我該上課了，拜拜。’
小弟弟聽后也笑著對(duì)我搖了搖手。。。。。。
不知怎么了整天心情都很好。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們?cè)谏钪惺窃趺醋龅摹?/p>
微笑三年級(jí)作文 篇4
人生有兩片天空：一片是烏云，一片是晴空。但往往烏云是短暫的；晴空是漫長(zhǎng)的。
人生——時(shí)晴時(shí)雨，在晴時(shí)，你是歡樂的；在雨時(shí)你有可能會(huì)滑倒，會(huì)在潮濕的雨地失去信心；或是踢腳下無辜的碎石，仿佛要把怒氣全瀉在這弱小的石頭中……
雨后初晴，甘露未盡，往往在烏云后是一方晴空，往往挫折后是一番幸福，往往苦澀后是一粒冰糖……
嘆息——烏云，微笑——晴空，在哪里跌倒就在哪里爬起，記住，朋友——你不是弱者！人生磨難重重，不要嘆息，不要在風(fēng)雨中顫抖！狂風(fēng)吹不倒身體，暴雨打不彎堅(jiān)定的志向！
雨后是晴空，是成功，是希望，是微笑！
也許，就在你放棄目標(biāo)時(shí)，雨突然停了……
微笑三年級(jí)作文 篇5
人人都會(huì)得到許多的微笑，在我印象中最深刻的，是爸爸的那一個(gè)溫柔的微笑。
在我不開心的時(shí)候，爸爸總是會(huì)想辦法逗我笑。有一次考試沒有考好，我的心里很難過。考試前，我曾把書本上重要的內(nèi)容多復(fù)習(xí)了幾次，不重要的只復(fù)習(xí)了一次，但是這回考試考的很多內(nèi)容卻都是我沒復(fù)習(xí)到的。我心里想爸爸會(huì)打我呢，還是會(huì)罵我？可我卻萬萬沒有想到，爸爸不僅沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我。“爭(zhēng)取下次考一個(gè)滿分。”說完，爸爸給我一個(gè)溫柔的微笑。我對(duì)爸爸說：“知道了爸爸，我下次一定考一回滿分給你看�！闭f完我也給爸爸一個(gè)溫柔的微笑。
爸爸那溫柔的微笑，深深地銘刻在我的心中。
微笑三年級(jí)作文 篇6
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自內(nèi)心而流露在臉上的表情，微笑是人與人之間最好的語言。微笑可以給人鼓勵(lì)，讓人充滿自信和勇氣。微笑著表揚(yáng)別人，會(huì)讓人感到樂觀和開心。
在一個(gè)春光明媚的下午，公園里的白人小孩每人手里都拿著從老爺爺手里買的五顏六色的漂亮氣球在玩，但誰也沒注意到，墻角還坐著一個(gè)黑人小孩。他很自卑，因?yàn)樗蛣e人都不一樣，他黑。可他按捺不住那份誘惑，慢慢走到賣氣球的老爺爺面前說：我要一個(gè)黑色氣球。老爺爺奇怪地問為什么買黑的呢？黑人小孩喃喃地說：因?yàn)槲液蛣e人不一樣。老爺爺給了他一個(gè)甜蜜的微笑，說：不，孩子，你和其他人都一樣，你也可以擁有一個(gè)五顏六色的氣球。接著，老爺爺就給了他一個(gè)最大的五色氣球，黑孩子的眼里放出了異樣的光彩。他改變了自卑，他日后成了美國的.一個(gè)著名的科學(xué)家。
微笑給人樂觀、微笑給人鼓勵(lì)、微笑給人自信和力量，這無形的力量無時(shí)無刻不在散發(fā)著它的魅力。
從前有個(gè)富翁，他整天愁眉苦臉，很不開心，于是他四處奔波，尋找自己的快樂。一天，外面下著雪，他來到一個(gè)很窮的小村莊，有許多房子都空著，富翁隨便找了一間房子住了下來，里面沒人，只有一張床，一把椅子和一個(gè)沒有火的壁爐，富翁很冷，沒有東西取暖。鄰居家的小女孩知道了以后，從家里拿了一些食物、水、幾根蠟燭和一張毛毯來到富翁住的房子，咚咚咚敲開了門，富翁問小女孩：你是誰？小女孩說：我是誰并不重要，我只是幫你拿了一些你需要的東西。說完，她丟下一個(gè)甜蜜的微笑，富翁一下子感到自己很開心，很快樂。他很感激這位小女孩，因?yàn)樗o自己帶來了快樂。
之后，他就在這村子里四處打聽，原來這小女孩就是自己的鄰居。他來到小女孩家，對(duì)她的父親說：我非常感謝您的女兒，是她讓我得到了快樂。爸爸問小女孩：寶貝，你給了他什么？小女孩笑著說：我只給了他一個(gè)微笑和微不足道的幫助。
有時(shí)，微笑真的能改變別人！
微笑是一種愉悅的心情，可以傳染給給周圍，沒有人會(huì)拒絕微笑，微笑是人與人之間最好的語言溝通。微笑待人，別人也會(huì)用微笑對(duì)待你。
微笑三年級(jí)作文 篇7
爸爸的臉看起來兇兇的，好嚴(yán)肅，感覺上爸爸很少笑。當(dāng)他不笑的時(shí)候，家里的氣氛就會(huì)非常凝重，他笑時(shí)，全家人都跟著他笑了。
有一次，我一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考考了三科，我的數(shù)學(xué)、語文都考一百分，只有健康因?yàn)橛幸活}老師沒教，所以我考九十九點(diǎn)五分，爸爸就笑容可掬的安慰我，高興的說著：“只要你不粗心，專心在考卷上，該會(huì)的都會(huì)，就算你考七十分，我也不會(huì)罵、打你�！蹦莻�(gè)笑容，讓我覺得好滿足，能讓爸爸滿意，我也得意。
還有媽媽有時(shí)會(huì)親爸爸、抱爸爸，爸爸覺得很不自在，就會(huì)童心未泯的嘻嘻哈哈笑了起來，一下子推媽媽，一下子喊救命的，讓我和弟弟不禁捧腹大笑了起來。
我們出去玩時(shí)，爸爸也會(huì)開著他心愛的車，一邊唱著他自編的歌曲。這時(shí)爸爸回頭對(duì)我開懷一笑，我也回報(bào)一個(gè)最甜美的笑容，心里說著：“爸爸！多笑一下吧！我喜歡看你笑！”
微笑三年級(jí)作文 篇8
笑是因?yàn)榭鞓钒l(fā)出的表情，我很喜歡這個(gè)表情，大笑是因?yàn)橥蝗豢吹胶眯蛘吒吲d的事情，偷笑是看到別人令人發(fā)笑發(fā)出的表情，而微笑時(shí)一種來自內(nèi)心的表情。微笑時(shí)一種給陌生人打招呼的笑，是一種愉快的笑。當(dāng)微笑掛在臉上時(shí)，也會(huì)為旁邊的人帶來一種愉快的氣氛，能讓大家都感到歡樂，不會(huì)不高興。快樂可以傳染給別人。每當(dāng)我看到自己喜歡的動(dòng)畫片時(shí)我臉上就會(huì)有微笑，每當(dāng)我看到爸爸媽媽回家時(shí)我也回微笑，每天早上上學(xué)看到同學(xué)們時(shí)我也喜歡面帶微笑，因?yàn)槲颐慨?dāng)心里感到高興的時(shí)候我就會(huì)發(fā)出微笑，我也希望人人都能高興，臉上都有微笑。看到別人心情不好我就會(huì)用微笑鼓勵(lì)他，使他高興。
我希望每天都能臉上掛著微笑，這樣生活才會(huì)少很多煩惱，希望大家臉上都能有微笑，這樣人和別人就能快樂的相處。
微笑三年級(jí)作文 篇9
微笑是一縷陽光，照耀著每個(gè)人的心靈；微笑是一縷神奇的甘泉，立即流遍了每個(gè)人的心田。淅淅淋淋的細(xì)雨，帶來了全新的一天，我背著書包踏上了上學(xué)的路程。 走在我前面的是一位和我年齡差不多的男孩。他的手拄著拐杖，腳一瘸一拐地走著。
這時(shí)，他猛地摔倒在地。時(shí)間凝固了，空氣也凝固了。過了好一會(huì)兒，他試圖用手將身體撐起來�？墒�，他的腳卻已麻木。我連忙跟上去，將他扶起。并問道：“ 你為什么一個(gè)人去上學(xué)，況且你的腳又……''我還沒問完，他就說：'‘我的家人也不讓我獨(dú)自上學(xué)，可是，我不能一直待在家，我想學(xué)習(xí)。況且，我一點(diǎn)也不脆弱，我要用堅(jiān)強(qiáng)的意志前進(jìn)！說完，他把我甩開，堅(jiān)定地邁出每一步。但是，他的腳不能支撐，再次摔倒在地，他掙扎著，想要起來。
我再次將他扶起，他笑了，他的臉像盛開了一朵花一樣。
他微笑地對(duì)我說：''謝謝你，為了感謝你，我送你一句話‘世界上沒有什么事做不到，只有想不到’！''說完，他保持著微笑繼續(xù)向前走著。
我則站在原地，久久不動(dòng)。我的內(nèi)心在感受這句話里的陽光，在觸摸他那豐富多彩，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界！
細(xì)雨繼續(xù)下著，遠(yuǎn)處，一位堅(jiān)強(qiáng)的人踏上了他的人生旅途！
多么難以忘懷！難以忘懷他說的每一句話；難以忘懷那淅淅淋淋的細(xì)雨；難以忘懷他掙扎的樣子，最重要的是，他的微笑，雖然那么短暫，但那是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的燦爛微笑！
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