【熱門】老鷹捉小雞三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我、陳昌榮、黃玉和，還有三(7)班的陳曉琳等幾個(gè)好朋友在樓下的平臺(tái)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先決定由陳昌榮當(dāng)“老鷹”，黃玉和當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了。只見“老鷹”兩眼不眨地盯著后面的“雞寶寶”，好像在說：“我一定要把你的‘小雞’全都抓到。”“雞媽媽”也認(rèn)真地注視著老鷹的一舉一動(dòng)。忽然“老鷹”發(fā)動(dòng)了第一次進(jìn)攻，他快速地朝最后一只小雞猛撲過去，幸虧“雞媽媽”反應(yīng)快，及時(shí)攔住了老鷹的進(jìn)攻，要不然最后一只小雞就成了他的盤中餐了�！袄销棥睅状味枷蜃詈笠恢弧靶‰u”撲過去，可都給“雞媽媽”給攔住了，幾次都沒抓到一只“小雞”。“老鷹”突然改變了一下方向，想讓“雞媽媽”把小雞們甩掉，可“雞媽媽”也看出了他的心思，并沒有甩掉小雞們�！袄销棥庇址磸�(fù)改變了幾次進(jìn)攻方向，這次“雞媽媽”把最后一只小雞給甩掉了，被“老鷹”抓住了。那只“小雞”可憐地說：“媽媽、哥哥、姐姐快來救我，快來救我，我快要死了�！�
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我想：干任何事都不能光靠勇敢，還要有智慧，要善于動(dòng)腦，以智取勝。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
今天，陽光明媚，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
孫川洋充滿信心地說:"我來當(dāng)老鷹。"吳怡利自言自語地說:"那我就當(dāng)一位慈祥的雞媽媽。"
開始玩了，"老鷹"張開翅膀攻擊雞群，"雞媽媽"也張開翅膀保護(hù)著"小雞們"。"老鷹"摸摸頭皮，開始想辦法，怎么戰(zhàn)斗。忽然"老鷹"眼珠一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)巧妙的辦法。他圍著"雞媽媽"和"小雞們"一個(gè)勁的轉(zhuǎn)圈，"雞媽媽"也跟"老鷹"一起轉(zhuǎn)圈。"老鷹"心想，這個(gè)辦法不行，我得再想一個(gè)辦法。哈!有了，我要左右夾擊。"老鷹"一會(huì)兒左一會(huì)兒右，看的"雞媽媽"眼花繚亂，但還是盡心盡力地周旋。這時(shí)，"雞媽媽"和"小雞們"左閃右躲，一個(gè)急轉(zhuǎn)身把后面的幾只"小雞"摔倒了，"老鷹"看見機(jī)會(huì)，敏捷地捉住了"小雞"。
老鷹捉小雞的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
”啊……“你們知道我和同學(xué)們?yōu)槭裁匆饨忻矗恳驗(yàn)�，我們正在逃離一只狡猾的”老鷹“呢！
今天，我們?cè)趯W(xué)校玩老鷹捉小雞的游戲了，可好玩呢！我們的游戲規(guī)則是：只要小雞蹲下，老鷹就不能抓那只小雞了。說完游戲規(guī)則，老師就開始分角色：劉老師是老鷹，徐婧冉是雞媽媽，其他同學(xué)自然就是小雞了！
然后我們就開始玩老鷹捉小雞了。小雞們抓著前一只小雞的衣服，個(gè)個(gè)都藏在雞媽媽的身后。但是，老鷹卻裝著散步的樣子，后面的小雞都放松了警惕。突然，老鷹像箭一樣的跑過來，抓住了程軼昊，唉！老鷹又從雞媽媽的翅膀下抓了一只小雞。最后，老鷹成功抓住了三只小雞。
很可惜，我也被老鷹抓住了，我想，下一次一定要做一只機(jī)靈的小雞。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
午休時(shí)，林老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。陳琛是“老鷹”，陳甸甸是“母雞”，別的組員都是“小雞”。
游戲開始了，安靜的操場(chǎng)變得熱熱鬧鬧起來了。迫不及待的“老鷹”張牙舞爪地向“雞群“猛沖過去。“母雞”死死地盯著“老鷹”張開雙翅，生怕“小雞”們被捉走�！靶‰u”們被“老鷹”嚇得瑟瑟發(fā)抖，使勁地拉著伙伴的衣角，緊緊地跟著“母雞”�！袄销棥毕颉半u群“撲過去，時(shí)左時(shí)右時(shí)前時(shí)后�！澳鸽u“跟著”老鷹“左擋一下，右攔一下�！毙‰u“在“母雞”的身后左躲右閃，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出”啊！“的一聲聲驚人的尖叫。大家都累了，狡猾的陳琛趁陳甸甸不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度繞到“雞群“后面捉住了一只可憐的小雞。他一邊擺出勝利者的姿態(tài)一邊笑話“母雞”，但是我們吸取教訓(xùn)，最后陳琛只捉到了一只“小雞”。
老鷹捉小雞雖然很累，但是很開心，還想再玩！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)周末的晚上，媽媽帶著我的好朋友佳佳和我一起去公園玩耍，我們來到公園里，看見很多人，有的在跳扇子舞，有的在跑步運(yùn)動(dòng)，有的在遛狗，還有的在談天散步，還有不少小朋友在玩老鷹捉小雞。我看著看著，心里癢癢的，拉著佳佳和媽媽的手說：“我們也加入她們吧！”那些小朋友們很熱情地歡迎我們。
游戲開始前，先要選出“老母雞”，為了讓后面的'“小雞”更安全，“母雞”最好讓媽媽來做，另外要選一個(gè)兇猛的“老鷹”，其余的都是當(dāng)“小雞”了。游戲開始了，“老鷹”要來攻擊了，“母雞”伸出雙手當(dāng)翅膀，帶著身后的“小雞”逃命，“小雞”全部排在“母雞”身后，一個(gè)接一個(gè)拉著前面小朋友的衣服。實(shí)在逃不了了，“母雞”可以帶領(lǐng)“小雞”集體蹲下，“老鷹”就不可以攻擊“雞群”了。我們?cè)趮寢尩纳砗�，�?duì)伍扭啊，跑啊，一不小心，跑在后面的“小雞”被“老鷹”一把揪住，真可惜，他只好淘汰出局了，直到“老鷹”抓住每個(gè)“小雞”為止，游戲才算結(jié)束。我們玩得十分興奮，不知不覺都到8點(diǎn)了，媽媽呼喚我讓我回家，我真有點(diǎn)舍不得走呢！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
啊!你賴皮，你賴皮，咦?他們?cè)诟墒裁茨?哦，原來是在玩老鷹捉小雞。
只見老鷹兇惡的眼神看著一只只肥肥的小雞，饞得直流口水。小雞們嚇得渾身發(fā)抖，兩腿發(fā)軟，都站不住了，頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開雙翅像銅墻鐵壁擋住老鷹的進(jìn)攻。
老鷹猛地一撲，可是被雞媽媽的翅膀擋住了，老鷹又一次進(jìn)攻，可還是無功而返，雞媽媽累得滿頭大汗，這時(shí)老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，他先向左邊進(jìn)攻，雞媽媽也跟著向左移動(dòng)，老鷹向右進(jìn)攻，雞媽媽還是跟著向右移動(dòng)，老鷹又向左進(jìn)攻，雞媽媽急得一把抓住老鷹，老鷹剛想逃脫又被雞媽媽打倒在地，小雞們?nèi)紘麄冋f：“來抓我呀!”老鷹氣急敗壞地對(duì)雞媽媽說：“你賴皮!”
這那是老鷹捉小雞，而是雞媽媽大戰(zhàn)老鷹。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇7
這天天氣晴朗，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來到操場(chǎng)玩起老鷹捉小雞的游戲；小朋友們都選丁丁當(dāng)雞媽媽；剩下一個(gè)老鷹的角色，同學(xué)們選來選去最后還是選了東東當(dāng)老鷹。
游戲開始了，丁丁把自己的雙手張開當(dāng)起了雞媽媽保護(hù)著他身后的小雞們，同學(xué)們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃的躲避著老鷹東東的抓捕，同學(xué)們都跟著雞媽媽一會(huì)向左跑，一會(huì)向右跑，老鷹東東也跟著小雞們左右跑動(dòng)著；跑在最后面的小雞因脫離了雞媽媽的保護(hù)，最終被老鷹東東給抓住了。
同學(xué)們正玩的開心的時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好回到教室上課了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇8
昨天下午上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 首先，我們選出了溫春楊同學(xué)做“老鷹”，讓最前面的同學(xué)做“母雞”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”，接著游戲開始了�！袄销棥遍_始左跑右跑，“母雞”為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來，后面的“小雞”被甩開了，“老鷹”見狀，就跑了過去，“母雞”沒反應(yīng)過來，以為“老鷹”會(huì)正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開的“小雞”后面，“母雞”才嚇了一跳，可是已經(jīng)晚了，“母雞”不想去救那只“小雞”，因?yàn)槿绻ゾ饶侵弧靶‰u”，身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。然后，我們就像觀眾一樣，看著遇難的“小雞”會(huì)怎么辦。那個(gè)遇難的“小雞”大叫起來：““老鷹”別捉我!我又干又瘦，你吃不飽的!”大家笑了起來。但是，“老鷹”不理他，追著他跑了幾圈，終于把他捉住了，被捉住的“小雞”成了“老鷹”，剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中，最后，我們開心的玩著。下課鈴響了，體育老師喊我們回教室里!于是，我們才依依不舍的解散了。 “老鷹捉小雞”的游戲又好玩又刺激，我們玩的真開心。
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