【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的觀察三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
觀察三年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天里，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長(zhǎng)，大自然少了許多的生機(jī)。三三兩兩的麻雀?jìng)�，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過天空，還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機(jī)，也給人們帶來了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險(xiǎn)時(shí)，便快速地享用美食，一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，它們會(huì)驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險(xiǎn)解除，才會(huì)小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。
仔細(xì)觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細(xì)，好像一碰就會(huì)折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非�？蓯鄣男∩�，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護(hù)它。
觀察三年級(jí)作文 篇2
周末，老爸背回了一個(gè)小機(jī)器人，他全身上下閃著燦爛的光芒，他戴著一頂綠色的小帽子，又長(zhǎng)又可愛，穿著一身鎧甲裝，長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的老鼠尾巴，我用手摸了摸他，發(fā)現(xiàn)他就竟然傻傻的運(yùn)動(dòng)起來，原來是我那位老爸把他的尾巴介紹給了插頭。
突然，我想起家里還有剩下的水果，便問他這個(gè)萬能機(jī)器人可不可以幫我榨水果，結(jié)果沒想到他拍拍胸脯一臉豪氣的對(duì)我說：“沒問題，小主人你看我的吧！”“啊，你沒問題的吧？”我抱著極大的懷疑說道。唉，你到底可不可信呢？我的心里可真是可以和十萬個(gè)為什么相提并論了。結(jié)果，他的表現(xiàn)讓我大吃一驚。只見他把水果塞進(jìn)他的肚子里，用帽子輕輕一壓，汁水就出來了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水說分開了，又過了一會(huì)，他的肚子里又響起了翻江倒海的動(dòng)靜，只見汁水在他的肚子里滾著，跳著，跑著。就像一群調(diào)皮的小朋友那么機(jī)靈，那么可愛。接著汁水又被小機(jī)器人征服了，乖乖的躺著一動(dòng)不動(dòng)，我想他們一定是玩起了‘一二三，木頭人’的游戲了。小機(jī)器人便讓我坐好，接著就把他的肚子杯拆開，在被子里給我倒上飲料，我一吃，酸酸地的，甜甜的，好吃極了！真是人間美味��！
現(xiàn)在你知道這個(gè)小機(jī)器人是誰了吧，他就是大名鼎鼎的榨汁機(jī)。
觀察三年級(jí)作文 篇3
“我有兩條小金魚，小金魚。我?guī)е鼈兓丶依�！回家啦！”我哼著小典，拿著金魚走在回家的路上。
回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚缸”�！棒~缸”里面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進(jìn)去，它們就在那里歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會(huì)跳出來的。
我觀察了我的小魚，一只小魚是“黃加紅”的，另一只小魚是“藍(lán)加金”的。它的頭頂上長(zhǎng)有一雙大大的眼睛，像兩個(gè)泡泡卡在腦袋上。前面有一只小小的嘴巴，一張一合，非�？蓯�。身后還長(zhǎng)著一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地?cái)[動(dòng)著，著得像一幅畫。
有一次我給它們喂食的時(shí)間，當(dāng)魚食如同雨點(diǎn)般掉下時(shí)，“藍(lán)加金”的小魚一飛沖天，“黃加紅”的小魚被“藍(lán)加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過去，我看見了，嚇得蹦來跳去，心里冒出了各種各樣的想法：“它——被死了�！辈灰粫�(huì)它又醒來，我心里的石頭終于落下了地。
晚上我去上廁所，順便去看看我的新伙伴，我看見“黃加紅”的小魚睜著眼睛沉在水底，可“藍(lán)加金”的小魚還在水里歡快地游來游去。
“媽媽！媽媽！我的魚死了！”我指著“黃加紅”的小魚叫著。
媽媽跑過來看過后捧腹大笑：“沒死，它是睡著了�！�
“�。啃◆~是睜著眼睛睡覺的�！�
“對(duì)�！眿寢尰卮鸬�。
“藍(lán)加金”的小魚不會(huì)打擾到它嗎！我心想。
最后我給它們?nèi)×嗣郑粋�(gè)叫“嚇嚇”，一個(gè)叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？
觀察三年級(jí)作文 篇4
10月25日星期一晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
觀察三年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校啟動(dòng)了“小小園丁顯身手，我與植物共成長(zhǎng)”種植活動(dòng)，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長(zhǎng)，開出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個(gè)頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對(duì)我說：“你要認(rèn)真培養(yǎng)我哦，我長(zhǎng)大可是美麗的雞冠花！”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長(zhǎng)的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望，長(zhǎng)出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長(zhǎng)環(huán)境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。
觀察三年級(jí)作文 篇6
今天上午，我們上一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來。我們便迫不及待地拿出來看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的`杯子里，倒上開水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開。過一會(huì)兒，水的顏色變黃，胖大海的體積明顯變大。幾分鐘后杯子里的水更黃，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花。現(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，這節(jié)觀察課結(jié)束。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
觀察三年級(jí)作文 篇7
有一種有趣的小草叫含羞草，我家就有四棵。春天，我和媽媽把種子埋在花盆里，我每天晚上都去澆水，過了好久，含羞草終于發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幼苗，那幼苗又嬌又嫩，被春風(fēng)吹得搖搖擺擺的。
含羞草越長(zhǎng)越大，我發(fā)現(xiàn)它的莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的刺，這就是它的“武器”，保護(hù)著自己。含羞草的葉子是深綠色的，兩片羽狀復(fù)葉成掌狀排列，每一根葉軸上有7至24對(duì)長(zhǎng)條形小葉�，F(xiàn)在，有一棵含羞草主莖頂部已經(jīng)開花了。淡紅色或微紫色的花，像一個(gè)個(gè)小絨球，淡雅而不嬌艷，我非常喜歡。
含羞草的敏捷，只要你輕輕摸一下它的葉子，它就會(huì)收攏來，過一會(huì)兒它就開了。
啊！我喜歡含羞草。
觀察三年級(jí)作文 篇8
上星期六，我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細(xì)觀察，只見它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂著兩只觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在后面走動(dòng)時(shí)，一扭一扭有趣極了！
螞蟻，看起來是一種不起眼的小家伙；可是，他們團(tuán)結(jié)起來的力量強(qiáng)大著呢！
為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看，才知道它是想搬走這塊糖�？墒沁@塊糖果對(duì)這只小螞蟻來說，是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖，但這顆糖果還是原封不動(dòng)的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經(jīng)知道它非常失望了。
又過了一會(huì)兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀！可當(dāng)我想起身就走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞里走出來。這時(shí)我才明白了，原來那只小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會(huì)兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來了！
小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。
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