【熱門】想象未來三年級(jí)作文22篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的【熱門】想象未來三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來三年級(jí)作文 1
大家想過沒有，未來的衣服，未來的人行道，未來的房子和汽車是什么樣子的呢？有什么功能？你想知道我想象的未來的房子是什么樣子話，就接著往下看吧！
每家的房子都是水果形狀，每座房子也不一樣，顏色也不同；如果覺得自己家太臟了就對(duì)著自己家的房子說：“用而是分鐘把分鐘打掃干凈�！倍昼姾蠓孔泳捅却驋咔斑�干凈漂亮；如果有小偷進(jìn)入房子里，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)。窗戶上如果有臟東西，兩只手就會(huì)出現(xiàn)然后把窗戶擦干凈。門口有個(gè)會(huì)確認(rèn)指紋的.東西，如果是主人，門就會(huì)自動(dòng)開，如果不是主人就不會(huì)開門。窗簾早上會(huì)自動(dòng)開，晚上會(huì)自動(dòng)關(guān)，上衛(wèi)生間的時(shí)候不用走路過去，地板可以把自己移過去�？鞠淇刹皇怯脕砜緰|西的，是用來買東西的，只要把要買的東西寫在一張紙上，然后把紙放進(jìn)烤箱，這是烤箱會(huì)顯示要多少元，然后把錢放進(jìn)烤箱里，再拿出買的東西等等……
是不是很方便，很接省時(shí)間呢？你也展開想象力寫一寫吧！
想象未來三年級(jí)作文 2
我想未來的房子應(yīng)該是實(shí)用、方便，所以我想設(shè)計(jì)未來的房子。你想知道我設(shè)計(jì)的未來房子是怎樣的嗎？請(qǐng)跟我來參加。
我設(shè)計(jì)未來的房子，外形是一朵花。房子就是花蕊，“白云墊”就是花葉。這座房子肯定是小朋友的開心樂園。
這座房子是三層樓。房頂上有一面旗子，它是從樹葉中提取的特別材料做成，所以它可以吸收二氧化碳，它有一條特殊的管道系統(tǒng)，讓二氧化碳轉(zhuǎn)變成清新的空氣，因此屋子里的空氣變得十分清新，讓人十分舒服。
最特別的是它都是樹葉門，上面兩層是云朵形，底下一層是桃心形。樓房底層下是一圈“彩色花邊”，這種花邊可以讓小朋友跳得很高。在“彩色花邊”下面是一朵天藍(lán)的`“云”，它可以帶著房子飄來飄去，因此，有了這座房子，可以游玩天下。這座房子的“彩色花邊”還有一根藤，名叫“花藤梯，”它可以連接地面，也可以讓小朋友滑來滑去。不用時(shí)，它可以縮進(jìn)“花邊”中，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
大家說，這未來的房子漂亮、實(shí)用嗎？
想象未來三年級(jí)作文 3
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒人敢進(jìn)去。
一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過去。
等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車變成了長方形的`餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е闷嫘娜栆粋�(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢，這里是食物果啊�！蔽乙苫蟮孛X袋，問：“不是中國嗎？”老爺爺摸著他長到地上的胡子，說：“中國是我們的祖先啊！我?guī)闳ヒ姽靼�！�?/p>
來到皇宮，公主愛麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的手：“瑪麗亞。血影，你終于來了！”我疑惑不解地問：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露。“柔露，你怎么在這里？”我奇怪地問。“咦？”柔露問，“你沒有看到嗎？紅色按鈕下寫著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊�！蔽覄傁胝f什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。
想象未來三年級(jí)作文 4
珍惜現(xiàn)在，不給以后的自己斷絕后路
-題記
晚上，我站在陽臺(tái)上，望著這燈火通明的世界，一切都是那么美好。聽著音樂，突然，客廳傳來“砰”的一聲巨響，我急忙跑過去，客廳沒什么變化，只是多了個(gè)人。我把他扶到沙發(fā)上，看著他的`衣著不像是現(xiàn)代人，因該是某種角色扮演吧!思考間，他醒了。我問他:“你沒事吧?”他說:“還好有這套衣服，不然就迷失在黑洞中了。”“喂，你沒事吧。“我又問他。他說:“沒事，你好我來自公元3000年。"“那個(gè)，你確定你沒事嗎?角色扮演也不用這么入迷吧!"“我真是從未來來的，我還坐著時(shí)光機(jī)，只是因?yàn)?能源耗盡，不得已才跳機(jī)的，你看，我身上還有....等等，我信了。"我看著新聞:在某地發(fā)現(xiàn)一架飛船，疑似外星生物，具體情況還在調(diào)查中...你既然是未來來的，為什么會(huì)有能源耗盡這種情況呢?而且你來到現(xiàn)代，不會(huì)造成時(shí)刻混亂嗎?“唉，因?yàn)槿祟惒还?jié)制的采取能源，導(dǎo)致我們那個(gè)時(shí)候能源短缺，我來這是為了提醒你們，改變地球的未來�！薄芭丁蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。“你能幫我把各國領(lǐng)導(dǎo)人聚集在一起嗎?"他說。我說:“我會(huì)盡力的�！�
三個(gè)月后，我坐在沙發(fā)上觀看著每日最新新聞:各國領(lǐng)導(dǎo)人一致同意進(jìn)行新能源開發(fā)，希望給未來的地球一絲生機(jī)。
二十年后，各國均收到了一封來自未來的新，未來的人們說:感謝你們的幫助，也希望你們能夠繼續(xù)這樣下去，讓地球更加美好。
想象未來三年級(jí)作文 5
隨著科技的發(fā)展，今后會(huì)出現(xiàn)許多奇妙的書：會(huì)說話的書、電視唱片書、立體的書等等，下面讓我來介紹一下吧！
首先給大家介紹的是太空百科全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進(jìn)行一次免費(fèi)的'太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗(yàn)一下這神秘而又令人向往的地方，你可以看到比地球大得多的星星，有環(huán)形山的月亮，想象嫦娥奔月的故事。不過這種書有一種缺點(diǎn)，就是太貴了。
接下來介紹的是動(dòng)物百科全書，你只按一下按鈕，便有一大堆小動(dòng)物出現(xiàn)在你面前，如果你害怕其中的一些小動(dòng)物的話，可以把它們消去。其實(shí)你也用不著害怕，因?yàn)樗鼈兌际翘摶玫�，不�?huì)傷害你。怎么會(huì)有虛幻呢？很簡(jiǎn)單，只要將捕捉來的小動(dòng)物放進(jìn)書中的一個(gè)微型無底洞，一秒鐘，按一下按鈕，它們就會(huì)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在你面前。
隨后介紹的是海洋百科全書，這本書有10個(gè)按鈕，分別可以帶你去全世界的海洋參觀。這并不危險(xiǎn)，因?yàn)檫@本書有防護(hù)膜，可以保護(hù)你，使你盡情享受海景。防護(hù)膜中也有按鈕，可將你安全帶回家。
聽了以上的介紹，你一定對(duì)未來的書很感興趣了吧！那就讓我們好好學(xué)習(xí)，讓這些書早日問世吧！
想象未來三年級(jí)作文 6
未來的汽車，將會(huì)是不同凡響的，與現(xiàn)在的汽車有著天壤之別。當(dāng)然了，是更好。
未來的汽車不論哪一方面都更優(yōu)越更先進(jìn)。先看它的外表：雪白锃亮的車身，莊重大方的車形，讓你第一眼看見就被吸引。如果你不喜歡，還可以調(diào)換。車身上有幾個(gè)按鈕，一按，馬上改成你喜歡的顏色與車形。讓你看得的'眼花繚亂，不知選那種。
未來的汽車內(nèi)部設(shè)置更先進(jìn)。外面看，汽車車身非常小，而進(jìn)了車你才發(fā)現(xiàn)，車?yán)锞褪嵌嗝础皩挸ā薄Ｔ瓉�，車的�?nèi)部安裝了“空間”設(shè)置，除了駕駛室，還有好多個(gè)房間，休息室、餐廳、游戲室……行使過程中，如果你累了可以改成自動(dòng)駕駛，你便可以悠閑地來到休息室，躺在舒適的床上睡上一覺；或者來到游戲室，玩會(huì)兒反恐精英，以便驅(qū)趕疲勞；還可以看會(huì)兒電視，吃點(diǎn)點(diǎn)心，以保持充沛精力……不必?fù)?dān)心汽車的自動(dòng)駕駛技能，它會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，然后自身解決。也許你還在睡大覺呢，就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。
未來的汽車更加環(huán)保。車內(nèi)的垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個(gè)“真空”處理的鋁箱里，它便自動(dòng)處理了！未來的汽車排放的不是灰塵，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！垃圾經(jīng)過車內(nèi)加工處理，溶解成一種環(huán)保氣體，作為燃料。排放的自然不是污染空氣，而是無色的一種香味氣體。它不僅好聞，還環(huán)保呢！
我相信，將來一定會(huì)有這種汽車的！
想象未來三年級(jí)作文 7
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來，就迫不及待地要找爸爸媽媽�？墒钱�(dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽，還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時(shí)他的好鄰居阿華來了，北極熊問：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個(gè)樣子了?”阿華說：“你的爸爸媽媽被人類捕殺了，還有人類亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問：“這是真的.么?”“是的，”阿華說。北極熊還是有些懷疑，于是開始大喊：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅?”，沒有人答應(yīng)，北極熊又開始大喊：“爸爸、媽媽，你們快回來吧!”還是沒有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒有回來。
北極熊哭著來到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
想象未來三年級(jí)作文 8
想象的空間是非常廣的，很浩瀚，就像宇宙一樣，無窮無盡，還能帶給我們無數(shù)的歡樂。
就像《小公主》中的小公主一樣，在想象的世界里行走，有很多的'歡樂、愉快還有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，即使這些都是假裝的，卻有一種說不出的喜悅，有時(shí)，也有一種說不出的苦悶。這些并不能代表什么，卻讓人有了感受，讓世界充滿愛意。
想象是美好的，更是美妙的。
我們可以在夢(mèng)的世界中自由漂浮，敬請(qǐng)玩耍。
這時(shí)候，世界便是我們的，有我們主宰。
還有，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》中，愛麗絲只不過是做了一個(gè)夢(mèng)，卻是那樣的美好，在夢(mèng)境中，他想變大就變大，想縮小就縮小，無所不能，只有一時(shí)會(huì)有坎坷，困難在前方。在夢(mèng)中，也有美麗的小花園，也有粗暴的紅桃王后……
看！想象是夢(mèng)，雖不是現(xiàn)實(shí)，卻也很美。有些在現(xiàn)實(shí)中不可能完成的，也可以在夢(mèng)中做一點(diǎn)小小的滿足，也有小小的成就感。
想象未來三年級(jí)作文 9
沒殼的蝸牛
一個(gè)炎熱的`夏天，蝸牛背著沉重的殼，感覺地板就像烤爐一樣，快把自己烤熟了。它想要到附件的陰涼處躲避炎熱，但費(fèi)了九牛二虎之力，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)。他想：要是沒殼……
第二天早上，蝸牛慢悠悠地醒來，突然一個(gè)巨大的鳥嘴向它啄來，但蝸牛卻似火箭一樣般滑了出去，它驚喜地大叫“我的殼沒了”！
動(dòng)物們知道這個(gè)消息后，就把蝸牛選為動(dòng)物界選為動(dòng)物界的快遞員，送快遞的效率也提高了許多。
有一天，正在下大雨而蝸牛快遞員還在送快遞，風(fēng)太大了，快遞被風(fēng)吹跑了，小蝸牛因?yàn)闆]了殼，被小石子和樹枝打在了身上。天晴了，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)傷痕累累的小蝸牛，于是把小蝸牛送進(jìn)了醫(yī)院里。
當(dāng)小蝸牛醒來時(shí)才意識(shí)到殼是多么的重要。
想象未來三年級(jí)作文 10
手因?yàn)殚L期工作受累受苦，又沒有假期，覺得很不公平，所以所有的手聚在一起開會(huì)商議要不要罷工。
幾乎所有的手都準(zhǔn)備罷工，但是有幾只老手說：“我們還是不要罷工啦！我們手本來就是為人服務(wù)的'！一罷工，人們就不能正常工作。人類需要我們！”但是很多手還是要求要罷工，少數(shù)服從多數(shù)，所以所有手一起都罷工了。
第二天早上，小明準(zhǔn)備刷牙，結(jié)果手一點(diǎn)不聽話，媽媽要拖地，但手也不受控制。姐姐要穿衣服，爸爸要開車，他們的手都動(dòng)不了。因此，人們都遭到了手不聽話的災(zāi)難，所以大家跑去勸手。
大家來到手的住所，勸手快回去工作，小明說：“求求你們快回去工作，沒有你們，每個(gè)人都不能工作，希望你們考慮一下好嗎？”人們七嘴八舌把自已遇到的困難說出來，手聽了，才知道沒有手有這么麻煩。于是又聚在一起商量一下，就都回去干活了。
于是，每個(gè)人的手又又靈活起來了，又能正常工作起來了。
想象未來三年級(jí)作文 11
我慢慢睡著了，夢(mèng)見我突然變成了一片綠葉。穿著碧綠的衣裳，精神抖擻的站在樹枝上。一陣微風(fēng)吹過來，我和“姐妹”們隨著樹枝的抖動(dòng)，發(fā)出了悅耳的沙沙聲。
當(dāng)我停止了飄動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物站在我的`面前 。我問站在前面的小兔子：“你兔子你在干嗎呢？”小兔子說：“我們?cè)诼犚魳纺�？”我又問：“在哪兒有音樂”？小兔子說：“就是你們演奏的沙沙聲�。∵@種聲音是我夢(mèng)里最動(dòng)聽的音樂�！毙⊥米涌谝魟偮洌粋�(gè)小朋友跑了過來，小動(dòng)物們都嚇的四處逃竄了。
這位小朋友粗魯?shù)陌盐覐臉渲ι险聛�，扔到不遠(yuǎn)的小河里，我開始在小河里漂游，飄了不一會(huì)兒，就看到一只想過河的小螞蟻。小螞蟻對(duì)我說：“樹葉姐姐你可以幫我過河嗎？我說：“你可以坐在我背上，我?guī)氵^河”。幫小螞蟻過了河，我又幫了好多小昆蟲過河。
今天做了這么多好事，感覺有點(diǎn)筋疲力盡，突然我從夢(mèng)中醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊
想象未來三年級(jí)作文 12
足球比賽結(jié)束了，嗯離開了草坪，被踩的東倒西歪的小草站直了身子。
“哎喲，我的胳膊好疼啊，懷疑是不是被剛才的那只大腳踩了�！�
他旁邊的一棵小草接上了話說：“我的腳啊，疼死了，好像也被踩了一腳，還不知道要多長時(shí)間才能長好�！�
“你們還不知道我有多慘，剛才我被那個(gè)男孩踢得連腰都直不起來啦！好疼�！绷硪活w小草疼的只能趴著走了。
“我們?nèi)フ覡敔敯�，聽說他可以幫助我們�！庇幸活w小草說：“那真是個(gè)好主意，我們現(xiàn)在就去�！焙芏嘈〔菀餐饬恕�
他們來到爺爺面前，草爺爺聽了他們的話說道：“孩子，作為草坪上的小草，我們除了美化環(huán)境，還要給人們提供運(yùn)動(dòng)的.場(chǎng)所，這是我們應(yīng)該做的，還有你所受的傷，很快就會(huì)恢復(fù)的，別難過了，孩子們�！�
小草們點(diǎn)了點(diǎn)頭，各自回到自己的位置了。
想象未來三年級(jí)作文 13
數(shù)字0，似有一種神秘的魔力，乍一看它像一個(gè)圓圓的月亮，又一瞧它又似暖暖的太陽。它照亮了希望的`方向，象征著萬物的起點(diǎn)……
0讓我想到了一張張可愛的笑臉，是父母那幸福時(shí)刻洋溢的笑容；是同學(xué)們游戲時(shí)無拘無束天真爛漫的笑容；是老師教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步時(shí)那無比欣慰的笑容。
0讓我想到了從0出發(fā)，老師告訴我們，0是萬物之根、萬物之本，一切都是從0開始、從0出發(fā)！0是一種力量，小時(shí)候我覺得零是最沒有用的數(shù)字，你看，1+0=1，2+0=2，我覺得0好多余，對(duì)它討厭至極。現(xiàn)在我漸漸開始佩服它，從0開始到幾百幾千，甚至幾萬，我學(xué)到了的知識(shí)越來越多，我把知識(shí)變?yōu)榱α�，讓我變得更加�?yōu)秀。
每個(gè)數(shù)字都有它存在的意義，就像“0”，散發(fā)著光芒，包含無限知識(shí)，需要我們發(fā)揮思維去想象。
想象未來三年級(jí)作文 14
“那不是我的家嗎？”張文濤突然來了一句。我和蔡千雨聽了，也吃了一驚，蔡千雨懷疑的說：“是嗎？你是什么時(shí)候搬過去的？我怎么沒看見你？”“二年級(jí)上冊(cè)�！薄芭丁�，我是一年級(jí)搬走的，怪不得�！辈糖в挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，安排了一下計(jì)劃，“我們先去小高橋（金鹿所在地名），讓徐翊瑞想起一點(diǎn)事情先，然后尋找線索，最后把他的'親生父母給找到�！薄暗鹊龋裁葱祚慈鹗裁从洃浀�，我有點(diǎn)搞混了，這什么跟什么嗎！”張文濤聽著有點(diǎn)抓狂�！昂冒�，我跟你說�！辈糖в晗蛩忉尩�，“這件事得從頭來說，是這樣的（以下省略500字）……”“哦——，原來如此，那我是叫他方毅成呢，還是叫他徐翊瑞��？”張文濤又問�！皶簳r(shí)叫他方毅成，周圍沒人時(shí)再叫他徐翊瑞�！辈糖в臧l(fā)號(hào)施令�！笆恰蔽覀儍蓚�(gè)畢恭畢敬的說。
想象未來三年級(jí)作文 15
一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符隨著律動(dòng)飄進(jìn)耳邊，動(dòng)靜的樂曲在耳邊回響。
看，在琴鍵上彈奏的雙手，使曲子如咕咚的清泉般，在我耳邊流動(dòng)，那琴聲仿佛有生命般，忽重，忽輕。突然戛然而止，似乎在醞釀著，又一下子快速的.律動(dòng)起來。這首充滿生機(jī)的曲子，不禁使我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地捕捉每一個(gè)音符，腦海中浮現(xiàn)的卻是生機(jī)勃勃的春……
微風(fēng)吹拂著綠地，鳥兒賣弄著清脆的歌喉，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，似乎耳邊已經(jīng)不再是琴聲，而是春的聲音�；▍仓谐砂俪汕У拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。迎面撲來一陣風(fēng)，風(fēng)里帶著花的香味，還有些新翻泥土的氣息，這春意盎然的一切讓我沉浸其中。
再睜開眼睛，琴聲驟然停止，似乎還沒有回過神來，腦海中思索著眼前綠茵茵的世界讓我難以忘懷，不知為何腦中又在回想著什么……
最后一個(gè)音符奏響的那一刻，嗚嗚之中，似乎失去了什么……又得到了什么……卻想不起來了。
那定格的美景，那美妙的音樂何嘗不是難忘的呢？
想象未來三年級(jí)作文 16
今天，森林中發(fā)生了一件喜事：雞媽媽的小雞寶寶出生了！大家都替她感到高興，小兔子、小猴子、小山羊都去祝賀。但不幸的'是：小雞寶寶剛出生就被遠(yuǎn)處的狐貍盯上了，狐貍想：“這小雞仔剛出生，肯定鮮嫩無比，我得趁那老母雞不在家的時(shí)候去把小雞抓來，美餐一頓�！�
幾天之后雞媽媽要外出，她拜托山羊爺爺幫忙照看小雞。雞媽媽走后，山羊爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大了，不一會(huì)兒就打起了瞌睡。狐貍趁著山羊爺爺睡著了，躡手躡腳溜進(jìn)屋子，偷偷把小雞仔叼走了。
不久，雞媽媽回來了，看見小雞不見了，就叫醒山羊爺爺問小雞去哪了？山羊爺爺慌了神。這時(shí)，細(xì)心的雞媽媽發(fā)現(xiàn)了地上的一串串腳印，于是她跟著腳印來到了狐貍的門前。狐貍正把小雞仔綁在柱子上，自己在廚房里忙活呢！雞媽媽悄悄地走進(jìn)去，飛快地解開繩子，帶著小雞逃走了。
狐貍發(fā)現(xiàn)“到口的小雞竟然飛走了”，心里別提有多懊惱了。他拿定主意下次一定把小雞變成自己的盤中餐……
想象未來三年級(jí)作文 17
有一雙手，它很自豪：“我有一個(gè)人！”
擁有一個(gè)人，那這雙手真了不得�？墒�，一雙手怎么能有一個(gè)人呢？難道它把人關(guān)在籠子里，或者把人關(guān)在家里，或者……哎，真是想不出來。
“根本用不著，”這雙手得意地說，“從我出生開始就擁有這個(gè)人，無論拿什么，他都聽我的，都跟在我身邊�！�
手那么小，它的人應(yīng)該特別特別小，會(huì)不會(huì)就是一只蜜蜂？
“蜜蜂怎么會(huì)是人呢？”手說，“我這個(gè)人特別乖，我天天都騎著他滿街跑�！�
手上面的胳膊聽見他說的話，哈哈大笑：“如果你有一個(gè)人，那為什么還跟著他到處跑？是人有你這雙手，而不是你這雙手有個(gè)人。”
手堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一個(gè)人，我跟他我樂意。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的'小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？人可以有一雙手，為什么手不可以有一個(gè)人呢？”
胳膊想了想說：“你這樣想也對(duì)，這樣的話，那我也有一個(gè)人�！�
想象未來三年級(jí)作文 18
在一天夜里，我的手對(duì)我說話了，說：“我天天給你寫字、洗衣服、玩玩具、揉泥土，我要罷工。
第二天我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的手不見了，怎么都找也找不到我的小手，我有些擔(dān)心。我正要去尿尿，可是我的手不見了，這可怎么辦呢？我用胳膊把門才打開，上完了，我一下子跑在餐桌上的`椅子上，可我的手不見了，我拿不了筷子，所以我只能把嘴放在盤子上。我只好學(xué)著小豬吃了起來，爸爸媽媽用一種莫名其妙的眼神看著我。我吃了一塊兒面包就往學(xué)校跑。
第一節(jié)是語文課，老師一進(jìn)來就說：“同學(xué)們拿出聽寫本。要聽寫了�！蔽疫�是用胳膊把書包弄起來，把聽寫本鋼筆都拿了出來�？晌以趺磳懽帜�？老師已經(jīng)說出了第一詞：“樓梯、第二個(gè)詞……”老師發(fā)現(xiàn)了，：“我說你怎么不寫呢？”“我……我……我”忽然我被叮零零，叮零零。”我被鬧鐘吵醒了，我連忙看了一下我的手，發(fā)現(xiàn)我的小手還在。
我以后要好好關(guān)心我的小手，讓他回到自己的崗位上，繼續(xù)他的工作。
想象未來三年級(jí)作文 19
這時(shí)，花母雞奔來了。她看見花蛇在刺猬爪子下，松了口氣說：“這可好啦，把這個(gè)壞蛋抓住了，謝謝你！”
小黃狗弄糊涂了，他拉住花母雞問：“他偷你的蛋，還謝他？”
花母雞忙說：“啊喲，你這個(gè)粗心大王，就愛聽多嘴喜鵲亂嚷嚷。你知道是誰偷了我的小寶寶？就是這條蛇，剛才給我碰上了�！�
小黃狗聽說是蛇偷了雞蛋，不由得又看了看那條蛇。猛想起，這不是那天拴在雞蛋上的花繩子么，嗐，小黃狗不好意思地摸摸頭。他還有點(diǎn)不大相信：“蛇細(xì)細(xì)的身子，能吞下雞蛋嗎？”
刺猬說：“蛇的喉嚨和胃很特別，會(huì)自己脹大，能吞下比他身體大幾倍的東西。你看，這鼓鼓的一定是雞蛋！”
真的`，小黃狗幫助刺猬咬開蛇的肚皮，一個(gè)圓圓的雞蛋滾出來了。
花母雞喜歡得咯咯咯直叫喚，這個(gè)寶寶剛剛被蛇吞下去，還沒有受傷害。她抱著寶寶回家去了。
小黃狗呢，忙來忙去卻沒幫上一點(diǎn)忙。
想象未來三年級(jí)作文 20
菜園的土豆秧上結(jié)滿了大大小小的.土豆。有的非常大，有的非常小，大的像一個(gè)大皮球，有的非常小，像一個(gè)小黃豆一樣。因?yàn)樗×�，所以被主人遺棄在又黑又冷的泥土里，小土豆夢(mèng)想著一天自己能長成土豆苗。
小土豆不甘心這樣被一直埋著，它既傷心又難過。不知道過了多久，在一場(chǎng)大雨后，小土都被雨水從泥土里沖了出來。
它在土地上曬太陽的時(shí)候，小松鼠看見了用爪子碰了碰小土豆，覺得非常好玩，就要把它帶回家。爬樹時(shí)，土豆掉下了來，小土豆掉到了地上，滾到了螞蟻洞口。兩只螞蟻看到了小土豆，喊同伴來把小土豆搬回家，小土豆傷心地說：“我要成為螞蟻們的食物了嗎？”就在這時(shí)，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，螞蟻們抱頭逃竄，小土豆又被埋在土里了。
第二年春天，它在土里生根發(fā)芽，長出了茂密的葉子。
想象未來三年級(jí)作文 21
每一個(gè)人的家都是在地球上，可我的家卻獨(dú)一無二。
我的家在——月球！
你們一定會(huì)為此而感到驚訝！一個(gè)人的家怎么可能在月球上呢！
一個(gè)早上，我被一股猶如利劍一般的大風(fēng)吹醒。我用手揉了揉惺忪的.眼睛。
不對(duì)！這不是我的家，我的家不是這個(gè)“巨人”，如此龐大、驚人！我按動(dòng)手表上的夜光燈，手表上顯示：早上8點(diǎn)47分�？商�，天怎么如此的灰暗。
我爬下床，不小心將奶奶種菜的種子撒在地上了。我正彎下腰，伸出手時(shí)，奇跡的是：種子竟然長苗了，這長得太快了吧！
我又坐了下來，這到底是哪里？我猛然想起，電視里頭說過“月球上的地不一般，撒下的種子可以迅速伸長”
我激動(dòng)地站了起來，向奶奶跑去，我飛起來了！
我飛向奶奶，奶奶也在想著、琢磨著，這是哪兒？我臉上露出不能掩飾的喜悅，告訴奶奶我們?cè)谠虑�。奶奶以后可以不用天天給菜娃娃澆水、施肥了！
我們真是幸運(yùn)��！這可是我前所未有的經(jīng)歷！
想象未來三年級(jí)作文 22
小袋鼠有一條又粗又硬的尾巴，它覺得自己的尾巴長得又長又大，很難看。小兔子，有一條又短又軟的尾巴，它覺得自己的尾巴一點(diǎn)也不好看。它倆都覺得對(duì)方的尾巴好看，于是它們就交換了尾巴。
小袋鼠在森林里找食物，感覺累了，就像往常一樣，想坐一會(huì)兒，可卻摔了一個(gè)大跟頭。原來它以前的.尾巴又大又長又硬，坐在地上不提有多舒服了！可現(xiàn)在換了尾巴，就不能再舒舒服服的坐著了。
此時(shí)的小兔子正在玩耍呢！從草叢里跳出一只大灰狼向小兔子撲過來，小兔子跑呀跑，可是后面的大尾巴太重了！怎么跑都跑不動(dòng)，眼看就要被捉住了，在千鈞一發(fā)之時(shí)，小兔子的好朋友，小刺猬從草叢中跳了出來，擋住了大灰狼的去路，而小白兔趁機(jī)跑回了家中。
第二天小白兔和小袋鼠就連忙換回了自己的尾巴。
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