【精選】未來的學(xué)校三年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的未來的學(xué)校三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的學(xué)校三年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了二零六零年。到了充滿生機的一年，我就是博士，我向大家介紹我發(fā)明——未來的學(xué)校。
它像一座城堡，四周有個保護(hù)圈就像未來戰(zhàn)士一樣保護(hù)學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門，大門的上方是一臺攝像頭，它會給你進(jìn)行檢查，它會確認(rèn)你是這個學(xué)校的學(xué)生它就會自動開門，如果不是這里的學(xué)生，你就想都別想進(jìn)去。
雖然學(xué)校有保護(hù)能力，但學(xué)校的教室和學(xué)校不一樣，在教室里面的桌子和椅子都是玻璃做的，這不但漂亮還可以調(diào)整溫度，這是它第一大優(yōu)點，它還可以控制長度或高低這是它第二個優(yōu)點，它最大一個優(yōu)點是可以幫我們按摩消除你一天的疲勞。
在學(xué)校的操場一無所有，我按了一下墻上的按鈕馬上出現(xiàn)了游樂園，有蹦蹦床、滑滑梯等等，你想要干什么它就讓你干什么應(yīng)有盡有。
在學(xué)校的花園里沒有花和草，但你只要按一下墻邊上的按鈕，這里就會長出茂盛的花花草草，你又按一下墻邊的按鈕，墻上的洞里面就會噴水出來給花兒澆水。
這就是我想出來的未來的學(xué)校，我相信我們只要努力，堅持不懈，我們的將來無論想什么都可以創(chuàng)造出來的。
未來的學(xué)校三年級作文 篇2
每天來上學(xué)時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼�！芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅从袥]有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細(xì)細(xì)的.聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時，只要戴上耳機，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目。回答不出來時，他會提示你。你回答對了，會有禮物贈送給你。打錯了，他會發(fā)出聲音。最后，你的成績就出來了。
你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。
你做作業(yè)時，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來的學(xué)校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個學(xué)校獨特嗎？
未來的學(xué)校三年級作文 篇3
我在小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，我已經(jīng)成為了一個公司的總經(jīng)理。我回想起了我的小學(xué)。我想明天我就去看看我的小學(xué)“學(xué)校”變成什么樣了？今天我成飛機來到了廣東省惠州市博羅縣橫河鎮(zhèn)的天行小學(xué)。到了小學(xué)我看校門怎么有個刷卡機？我把我的小學(xué)安全卡印在上面他說了一個四個字“歡迎光臨”。
艾！教學(xué)樓成了摩天輪我上了教學(xué)樓乘上了電梯，這里有好多個按鈕。我按了3215649樓。哇不到一眨眼的功夫就來到了！突然發(fā)出“咕咕”的聲音，啊是我的肚子發(fā)出來的我怎么找也找不到餐廳。突然出現(xiàn)了一個機器人說要到餐廳是嗎？左走7米右彎5米直走10米見到了。哎呀！我看那個機器人也不知道餐廳在哪，呀！怎么有一扇大門？哦，原來是機器人要迎接我。這就是我未來的學(xué)校。對不起內(nèi)容不夠好！
未來的學(xué)校三年級作文 篇4
“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點四十分了呀！我得趕快走了。”我迅速的洗漱完畢，坐上了飛天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂小學(xué)。
啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時一個機器人走了進(jìn)來，它說：“請把作業(yè)都交給我。”所有的同學(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去，機器人忙說：“那對不起、你的作業(yè)不合格�！闭f完作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂的世界”。
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