有關(guān)暑假三年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
我想呀，大家都非常喜歡暑假對(duì)不對(duì)？雖然暑假的太陽(yáng)掛在天上怪火辣的，但是暑假給了我們足夠的空間玩耍，不是嗎？
今天，我就給大家透露透露我是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的吧！
日期：7月1日天氣：太陽(yáng)快把大地烤熟了心情：還行
今天天氣怎么這么熱呀！快把我烤成熟豆子了！不過(guò)還好，今天我們小記者們要去馬站和礬山采訪(fǎng)，公共汽車(chē)上有空調(diào)。
待爸爸把我送到少年宮后，待大家都到齊了后，終于，我們乘著“溫暖”的夏風(fēng)，咚嘎脆上了公共汽車(chē)。
我閉上眼睛，享受著空調(diào)的涼風(fēng)。
不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到礬山了。
待我們采訪(fǎng)完后，又到馬站參觀，之后我們又乘著“溫暖”的夏風(fēng)返回靈溪啦。
日期：7月6日天氣：奇怪阿心情：亂蓬蓬的
喔喔喔！等第三聲公雞叫后，我揉著眼睛迷糊地起來(lái)了。
隨后，我詢(xún)問(wèn)爸爸，幾點(diǎn)了？
“6點(diǎn)多�！�
……這公雞是有毛病吧！
過(guò)了幾分鐘，我又坐了起來(lái)。
“幾點(diǎn)了？”
“7點(diǎn)多�！�
………………………………
“8點(diǎn)多了，是嗎？”
沒(méi)想到爸爸沖我大叫：“起床！刷牙洗臉！”
我無(wú)奈地穿上拖鞋。
刷完洗完后，我穿好衣服，隨爸爸去學(xué)作文。
暑假三年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和學(xué)校一起去日本游玩。
當(dāng)我來(lái)到新鄭機(jī)場(chǎng)，抱著忐忑的心情坐上了飛往日本的班機(jī)。在飛機(jī)上我對(duì)日本充滿(mǎn)著無(wú)限的向往。下了飛機(jī)，一股清香的空氣撲面而來(lái)，一陣陣涼爽的海風(fēng)襲來(lái)，真如我所想，這里太美了！
第一天，我們坐著飛馳的大巴車(chē)前往忍者博物館。通往忍者博物館的那條道路兩邊種植了許多大樹(shù)，使這條道路充滿(mǎn)了綠色和生機(jī)，我們置身其中就像到了天然氧吧一樣�？戳巳陶叩谋硌葜�，使我感到特別驚訝與震撼，讓我感受到了日本的傳統(tǒng)文化如此之大。
第二天，我們有幸參觀了京都大學(xué)。到了門(mén)口，先入眼簾的是京都大學(xué)鐘樓前的一棵百年老樹(shù)，看到那棵老樹(shù)就知道這所大學(xué)歷史很悠久，在那里我們可以感到一股很濃的學(xué)院風(fēng)氣。據(jù)說(shuō)京都大學(xué)出了22名獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，可我們中國(guó)出諾貝爾獎(jiǎng)的人寥寥無(wú)幾。聽(tīng)到這兒我內(nèi)心不服，暗自下定決心一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再得一個(gè)自己的諾貝爾獎(jiǎng)！通過(guò)參觀京都大學(xué)，那里給我留下了深刻的印象，置身其中好像自己也成為了他們的一份子，真讓人流連忘返呀！
第三天，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，那里的學(xué)生很熱情。我覺(jué)得他們學(xué)校很大，并且有室內(nèi)活動(dòng)室，他們用獨(dú)特的方式迎接了我們，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，�?huà)畫(huà)，非常開(kāi)心！之后我們互相留了禮物并依依不舍的離開(kāi)了他們。晚上，我們又趕往當(dāng)?shù)氐娜嗣窦依镒隹�。同樣那里的人民很熱情，在那里讓我感到不陌生，有賓至如歸的感覺(jué)。那里的阿姨還教我做壽司，原來(lái)用自己的勞動(dòng)獲得的'收獲是如此快樂(lè)！美好的一天民宿體驗(yàn)也很快的結(jié)束了，大家和只做了一天的“家人們”照相合影，留下這短暫的美好瞬間！
第四天，我們來(lái)到了著名的東大寺和奈良公園。剛到門(mén)口就看見(jiàn)幾只可愛(ài)又活潑的小鹿，再往里走又看到了許許多多的小鹿，他們有的溫情的舔我的手，有的眼睛直勾勾的看著我，生怕我會(huì)傷害到它，還有的跟隨在我的身后，像是在說(shuō)把我?guī)ё甙�！這時(shí)，我趕緊買(mǎi)了可口的小鹿餅干喂了它們。正在這時(shí)，一座十分雄偉的寺廟出現(xiàn)在我的眼前，在藍(lán)天白云的映襯下顯得更加雄偉壯麗，這座寺廟到今為止已經(jīng)1300多年的歷史了，它就是東大寺。走到寺廟的內(nèi)部，看到一座巨大的佛像，聽(tīng)說(shuō)那座佛像有500頓重，是中國(guó)的一個(gè)僧人開(kāi)的光。這時(shí)，我感到日本的佛教文化也很博大精深呀！
第五天，我們來(lái)到了日本人民都喜歡的環(huán)球影城。我先參觀了有關(guān)《哈利.波特》的影片，那里的放映技術(shù)是全世界領(lǐng)先的，非常讓我震撼。我還看了小黃人、侏羅紀(jì)公園......今天的旅程讓我們高興，這里是孩子的樂(lè)園也是大人的游樂(lè)場(chǎng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谌毡镜穆贸桃呀Y(jié)束，大家懷著高興的心情上了回鄭州的班機(jī)。在日本的這幾天，我看到了那里人民的好客和熱情，和深厚的日本文化；并學(xué)會(huì)了如何去照顧別人，和團(tuán)隊(duì)合作精神及豐富的科學(xué)技術(shù)......直到看見(jiàn)爸爸媽媽才平復(fù)了我的激動(dòng)心情，也為這次日本之行畫(huà)下了圓滿(mǎn)句號(hào)。
暑假三年級(jí)作文 篇3
浪花朵朵，海草縱縱，7月末，我們來(lái)到了美麗的海濱城市——青島。
第二天，我們前往“藍(lán)色的天堂”——石老人海水浴場(chǎng)。大海邊，金黃色的沙灘，一望無(wú)際的大海，還有碧綠的海草夾在海水中，雖然有海草，但是水還是蠻清澈的。
我們先在海灘上戲水，看著海浪一陣陣向我們打過(guò)來(lái)，我還是禁不住誘惑，請(qǐng)求爸爸一起下海去玩。換上泳裝，套上泳圈，緊跟著爸爸跑向水深的地方。
一陣?yán)舜蜻^(guò)來(lái)，我被浪嗆了好幾口水，那個(gè)水咸的我整張臉都要扭曲了。爸爸說(shuō)：“大笨蛋！浪頭打過(guò)來(lái)，你不要躲，要跳起來(lái)。”我聽(tīng)了，馬上按爸爸的方法試了一下，果然很爽。我一遍一遍地被浪沖到海灘上，又一遍一遍跑向海浪大的地方，盡情地享受著。
海里實(shí)在太好玩了，我舍不得上岸。媽媽說(shuō)：“已經(jīng)玩了2個(gè)小時(shí)了，再玩下去，皮膚不但會(huì)曬黑，嚴(yán)重的還會(huì)脫皮。”我只好上岸了。去沖水的時(shí)候媽媽一個(gè)勁地在說(shuō)：“叫你早點(diǎn)上來(lái)，你不肯上來(lái)，你看只剩下穿泳衣的部分白一點(diǎn)了，曬黑了，白不回來(lái)了。”
沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我喜歡大海呢！
暑假三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，平常無(wú)比“小氣”的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲液徒憬闫谀┛剂藗�(gè)好成績(jī)，所以就破例讓我們?nèi)ニ嫌螛?lè)園玩兒。得知這個(gè)天大的好消息后，我的心里充滿(mǎn)了期待。
就在當(dāng)天，突然下雨了，哎，我們的運(yùn)氣可真是差呀！在路上導(dǎo)游故作高深地說(shuō)：“今天，這破天氣大家應(yīng)該可以每個(gè)項(xiàng)目都玩一遍了。因?yàn)楦静粫?huì)有人跟我們搶著玩�！痹趪\嘰喳喳的說(shuō)笑聲中，目的地就到了，光是它的外觀就讓人眼前一亮。因?yàn)橄掠�，所以我們先在室�?nèi)玩耍。
那里有一個(gè)很兇猛的“鯊魚(yú)”，其實(shí)就是一個(gè)水中過(guò)山車(chē)，但卻把弟弟?chē)樋蘖�。好不容易把他安慰好了，我們鼓起勇氣走了過(guò)去，結(jié)果因?yàn)閭�(gè)子太矮，弟弟不能坐。剛安靜下來(lái)的弟弟見(jiàn)狀又大哭了起來(lái)，我只好陪著弟弟在外邊等，媽媽他們出來(lái)后安慰著我們說(shuō)：“里面一片漆黑可嚇人了……”我們倆心里這才平衡了一點(diǎn)兒。
好不容易雨停了，我們又挑了一個(gè)項(xiàng)目，還好這個(gè)我和弟弟能坐，要不然弟弟又要“大鬧天宮”了。那個(gè)項(xiàng)目太刺激了，下來(lái)后弟弟還是心有余悸地哭了。然后我們又玩兒了幾個(gè)小項(xiàng)目，其中我最喜歡的是沖浪項(xiàng)目，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，媽媽陪著我玩兒喝了好幾口水。
玩累了，我們找了一個(gè)吃飯的地方，點(diǎn)了飯和飲品。誰(shuí)知我的笨蛋弟弟拿可樂(lè)時(shí)沒(méi)拿好，“撲通”一下浪費(fèi)了三元錢(qián)。
因?yàn)檫@次旅行，我覺(jué)得這個(gè)暑假不僅是快樂(lè)的，也是個(gè)涼爽的暑假。
暑假三年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)繽紛多彩的暑假，我獨(dú)自一個(gè)人踏上了獨(dú)立的旅程——上海東方綠舟夏令營(yíng)，在度過(guò)兩天的歡快與思念之后，我們開(kāi)啟了第三天的旅程。
第三天，我早早地起了床，吃完早飯，就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地集合，這時(shí)教官已經(jīng)整裝待發(fā)，只見(jiàn)他拿著話(huà)筒，繪聲繪色地講述著今天的游戲。我們一聽(tīng)到這游戲的名字，就興奮得手舞足蹈，原來(lái)今天要分隊(duì)舉行刺激的尋寶活動(dòng)。分好隊(duì)后，我們安排好策略，有的在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴大家寶藏的位置，有的手拿地圖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖標(biāo)判斷好正確的方向 ，還有的圍在一起議論紛紛。確定好目標(biāo)之后，我們像離弦之箭似地跑了起來(lái)，接著馬上就找到第一個(gè)箱子的地點(diǎn)，但恰好另一支隊(duì)伍也奔向了那邊，我們快馬加鞭，一路飛跑，終于率先拿到了箱子，拿到箱子后，大家疲備的臉上露出了甜甜的微笑，找到第一個(gè)箱子后，我的心里十分激動(dòng)，說(shuō)：“太好啦，太好啦！趕快抓緊時(shí)間找第二個(gè)箱子。”隊(duì)長(zhǎng)拿著地圖，告訴大家正確的路徑，我們立刻飛奔起來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼地吹響，像是在為我們歡呼，而我們就是那快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
但是，尋寶的過(guò)程并不總是一帆風(fēng)順，很快困難就接踵而來(lái)。有兩個(gè)同伴因?yàn)閷?duì)寶藏的位置有疑議，而和我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果越吵越兇，于是他們就離開(kāi)了我們的團(tuán)隊(duì)。我又氣奮又難過(guò)，六個(gè)人的組合一下子少了兩個(gè)人，這讓我們深受打擊，但是很快我們平靜了下來(lái)，相互鼓勵(lì)，相互加油，重振旗鼓地繼續(xù)前進(jìn)。逐漸第六個(gè)箱子也被我們找到了，我們圍在一起歡呼雀躍，每個(gè)人的眼睛都瞇成了一條縫，嘴角笑成了彎，說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了活動(dòng)結(jié)束集合的地方，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)拿著我們的成果自豪地交給了教官，當(dāng)教官公布名次的時(shí)候，我們每個(gè)人的心都“怦怦”跳個(gè)不停，像有十二只鼓在敲，我們屏息以待，最后我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了第一名。
這次尋寶活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：我們做每一件事情都不可能一帆風(fēng)順，就算有挫折也要堅(jiān)持到底，不能放棄。
暑假三年級(jí)作文 篇6
暑假如一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒，五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
暑假是粉紅色的。在清清的池水里，亭亭玉立的荷花矗立在水中。有的荷花含苞欲放，好像馬上要破裂開(kāi)來(lái)似的；有的荷花婀娜多姿，嬌艷欲滴，金黃的花蕊引來(lái)許多蝴蝶駐足�；ò觊g的粉紅，令人想摸一摸，聞一聞。粉紅色的暑假是粉嫩的，美麗的，有著淡淡荷花清香的。
暑假也是金色的。在農(nóng)田里，稻子也有些成熟，金黃的麥穗，鋪滿(mǎn)整個(gè)田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似數(shù)不盡的黃金從天而降，蓋住了整片田野。風(fēng)一吹，我的站立之處也充滿(mǎn)了稻香。稻籽也結(jié)滿(mǎn)了整根稻穗，使得稻子彎下了腰。這滿(mǎn)片的稻子，這金黃的稻海，使我的暑假充滿(mǎn)了金色。
我的暑假同樣也是生機(jī)勃勃的綠色。小草為我?guī)?lái)一絲清涼，它那柔軟的草根，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我“大”字形地躺在草地上，沐浴著陽(yáng)光，仰望著天空。大樹(shù)也奮力張開(kāi)葉片，為我?guī)?lái)陰涼，粗壯的樹(shù)干，也可以讓我依靠。綠色，帶給我暑假的陰涼和勃勃生機(jī)。
快樂(lè)的暑假讓我們張開(kāi)心靈的翅膀，去感受這世界的絢麗多姿。
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