【實用】春雨三年級作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的春雨三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
春雨三年級作文 篇1
”沙沙沙，沙沙沙……“哇，下雨了，噓，別出聲，聽”沙沙沙，沙沙沙……“多有節(jié)奏呀，像一首首動聽的歌曲，仔細地聽，還有一陣吵鬧聲呢，打開了門一看，發(fā)現(xiàn)小鳥躲在鳥窩里爭吵呢。
小麻雀說：”你看，雨是紅色的，滴在桃花上，桃花綻放了�！�
小喜鵲說：”不對，不對，春雨是黃色的，滴在迎春花上，迎春花就開放了�！�
小燕子說：”你們說的都不對，春雨是五彩繽紛的，落在萬物上，萬物都發(fā)芽開花了�！�
聽了小動物們的爭吵，春雨下得更歡了。
春雨不僅有顏色，還千姿百態(tài)。有的細如牛毛，有的像繡花針，有的像珍珠……不知仙女被誰弄疼了，疼得直流眼淚。
嗒嗒嗒，春雨打在玻璃窗上順著玻璃滑下來，我真想沖出房子到外面去感受一下春雨，于是，我拿了一把傘來到大街上，看，一把把傘，就像一朵朵小花，綻放在大街上，那老爺撐著黑傘，手里拎著菜。那三名小女生打著紅、黃、藍在種顏色的傘，多可愛呀……走在大街上，就像走在花園里。
農(nóng)民伯伯可喜歡春雨了，對于他們來說：春雨貴如油。春雨鉆到泥土里，喚醒了種子，滋潤了莊稼。我們也喜歡春雨，在大人不提防下，偷偷跑出來，還可以在春雨里做游戲呢。對于接送孩子的家長來說，他們可不喜歡下雨，下雨要穿雨披，要打雨傘，有時還會濺一身泥水。
春雨千姿百態(tài)，春雨像一首動聽的歌，春雨是萬物生長的養(yǎng)料。真是好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
春雨三年級作文 篇2
春天到了，花開了，草綠了，大地蘇醒了。三月的小雨輕輕地下著，像絲一樣細，密密麻麻地飄下來，輕柔地打在人們的臉上。
春雨來到草地上，小草綠得發(fā)亮；來到花叢中，花兒咧開嘴笑了，仿佛在歡迎春雨姐姐的到來；來到小河邊，在小河的水面上畫了幾個圈；來到柳樹上，柳樹笑彎了腰。
春雨沙沙地下著，落在屋檐，落在田野里，讓莊稼喝了個痛快。
春雨給大自然帶來了歡樂，給莊稼帶來了喜悅，給干枯的樹木帶來了新的生命，給人們帶來了幸福。
我們歡迎春雨姐姐的到來。
春雨還在不停地下著……下著……
春雨三年級作文 篇3
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝.....那就是春雨的`聲音，滴瀝，滴瀝.....那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝.....那就是春天的呼喚.....
雨絲就是透明的，它就是那么細，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂.....
小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油�！钡拇_如此，此時那無聲的春雨，下的就是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！陛p柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
春雨三年級作文 篇4
俗話說“春雨貴如油�！苯裉�，我們就迎來了第一場春雨。
隨著“轟隆隆”的雷聲和一道道閃電，春雨“嘩啦啦”地下了起來，像一顆顆潔白的珍珠從天而降，美極了！
春雨真調(diào)皮！它一會到小河里玩捉迷藏，還沒等小河明白過來，春雨就躲到了小河的“肚子”里去了；它一會到小草的身上去玩滑滑梯，從上滑到下，可是吧嘰一聲，它滑到了地上，屁股都摔開花了；它一會到玻璃上去寫毛筆字，寫寫橫，寫寫豎，還真像個書法大師！
春雨還是個“魔法師”呢！瞧：春雨落在小草上，小草變綠了；春雨落在小花上，小花變美了；春雨落在柳樹上，柳樹抽出了新的枝條；春雨落在竹筍上，竹筍開心地笑了。
春雨給大地帶來一片生機勃勃的景象，又給人們帶來了美好的啟示，我愛春雨。
春雨三年級作文 篇5
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”古往今來，不知有多少詩人對春雨進行歌頌。
春雨，淅淅瀝瀝的下著，像一根根細細的繡花針，灑落在每一個角落。春雨又像一位天使，從山這邊飛來，滿頭插著花，在朦朦朧朧的云霧中吻著大地。悄無聲息飄落著的春雨，也像是無數(shù)的蠶娘吐出來的銀絲。春雨更像一位位悠悠的織女，千千萬萬條細細的銀絲，蕩漾在半空中，好像迷迷漫漫的輕紗，披在這無邊無際的田野上。
你看，田野里所有小小的種子聽到春雨的深情呼喚后，都翻了個身，打了個滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個哈欠，全都一起慢慢地醒來了，一個個爭先恐后地伸出了綠綠的小頭顱，漫山遍野頓時成了綠色的合唱。
不知什么時候，大地上不知不覺地鉆出了許許多多的嫩綠的小葉子，在沁人心脾的春風中搖曳。競相怒放的這粉紅色、白色的、黃色的無名小花，都掛滿了晶瑩剔透的雨珠，像一個個十分害羞的小姑娘，垂下了頭；有一些實在是支撐不下去了，變成了一個個機靈乖巧的小頑童，飄飄搖搖地從脆弱的花枝上溜了下來。在微風細雨中，小燕子總是低低地飛著，我猜想它可能是在捉小蟲子吧！它們齊心協(xié)力地裝點出了萬紫千紅的大自然，這一切多美��！
這就是春天的雨，一如默默無聞的畫師，總是靜靜地來，輕輕地去，留下一片燦爛。
春雨三年級作文 篇6
帶著春的慰藉，大地的渴求，你來，邁著輕盈的步伐，風塵仆仆地來。
啊，久違，春雨。
在多少個難眠的冬夜里，一塊塊凍裂的土地是多么地渴求你的降臨呀。哦，對，還有小草。樹和那溫柔的小溪……它們對你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何時才能賦予我們我們春的生機?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?
盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興，你露出甜甜的笑，輕輕地撲向大地的環(huán)抱，灑下一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
文中小作者對春雨進行描寫，內(nèi)容充實，表達作者對春雨的喜愛贊美之情。文章結構完整，層次清晰有條理;對景物的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲�！�