我們的教室三年級(jí)作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的教室三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的教室三年級(jí)作文 篇1
青少年宮寫作班的教室是五彩繽紛的。
教室里的墻上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門，里面為你藏著許多的知識(shí)，等著我們?nèi)フ�。地板是白中帶綠的，踩上去軟軟的，非常舒服。
中間有四張圓圓的桌子，桌上放著四臺(tái)電腦，還有四張有趣的小沙發(fā)，小沙發(fā)的顏色數(shù)也數(shù)不清，靠背的地方的一只可愛的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵，摸著軟綿綿的，白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的眼睛，和一只能說會(huì)道的小嘴巴，好像在說：“要學(xué)號(hào)作文哦。”后面是由兩張長桌子拼成的大桌子，上面有八臺(tái)電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。
還有空調(diào)，電風(fēng)扇，也幫助我去熱，散熱。當(dāng)然教室里還有很多東西幫助我們學(xué)習(xí)作文。
教室好像有一種自然的氣息，在這么棒的教室里，我要好好學(xué)習(xí)作文。
我們的教室三年級(jí)作文 篇2
我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方，墻上寫著“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”，圖書角有三個(gè)柜子，第一層是放花的，第二層放書和茶壺。我們美沒書的時(shí)候就可以問圖書角借書看。
右邊墻上有“你追我趕”和“成長足跡”�！澳阕肺亿s”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？讓我來告訴你吧，到了學(xué)期借書就要評(píng)出考試優(yōu)秀的同學(xué)。“成長足跡”是同學(xué)圖畫畫得好，貼在上面做展覽。
“面壁思過”在教室后面的右邊，貼著小朋友做錯(cuò)事�！懊姹谒歼^”的旁邊是黑板報(bào)，黑板報(bào)的上面是“孩子成功教育從好習(xí)慣開始——巴金”“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)——?jiǎng)P斯恩”黑板報(bào)左邊是班規(guī)。
這就是我們的教室，我們?cè)谶@里開心的學(xué)習(xí)，快樂成長，我愛我們的教室！
我們的教室三年級(jí)作文 篇3
我們的教室在新教學(xué)樓五樓左邊第一間，它非常美觀漂亮。
一走進(jìn)去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)；黑板的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)。電視機(jī)后面，是老師選出來的一些同學(xué)寫的好作文。黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。
教室的后面是我們班的同學(xué)寫的好字，左邊是我們班上一任的實(shí)習(xí)老師做的板報(bào)。教室的左邊有兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個(gè)教室。
教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出；教室左右兩邊的墻上分別掛著劉備和孔子寫的名言，時(shí)時(shí)刻刻叫我們記住這些道理！
教室的上邊緊貼著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。
教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。
我真喜歡我們的教室��！
我們的教室三年級(jí)作文 篇4
隨著新年的到來，我們的教室也被同學(xué)們裝扮一新，到處充滿著歡慶氣氛。
教室的前面有一塊大黑板，它給我們的學(xué)習(xí)帶來了方便。黑板的左邊有一個(gè)圖書櫥，是我們吸納課外知識(shí)的源泉。圖書櫥的右邊有課程表，它能讓我們知道一天的課程，做好每一節(jié)課前的充分準(zhǔn)備。課程表的一個(gè)角上被我們掛上了火紅的辣椒，象征著我們?cè)谛碌囊荒昀锶f事如意、一帆風(fēng)順。黑板的右上角有一個(gè)投影儀，它方便了我們的學(xué)習(xí)，能把整節(jié)課的內(nèi)容生動(dòng)、形象的展現(xiàn)在我們的面前。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒。教室的后面都是同學(xué)的作品，有同學(xué)們做的英語報(bào)紙，寫的書法、作文。這樣更能鞭策同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家，我們要象對(duì)待自己的家那樣珍惜它，愛護(hù)它。
我們的教室三年級(jí)作文 篇5
順著樓梯漫步走上二樓，往西，就是我們寬敞又明亮的教室。
一進(jìn)教室，第一眼看到的就是一塊長方形、墨綠色的黑板，中間是整整齊齊的桌椅，地面每天都有人打掃。一縷縷陽光從窗外透過來，像灑了一地金光，布滿整個(gè)教室，同學(xué)們每天都快樂的在這充滿活力的教室里學(xué)習(xí)生活。后面的黑板是我們專門用來辦黑板報(bào)的，教室兩邊的墻壁上有激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語牌，是它們讓我們做個(gè)文明、活潑的人。老師常常對(duì)我們說：“我們班的學(xué)生來自不同的地方，組成一個(gè)幸福的大家庭。我們一定要好好愛護(hù)她”
前面的黑板是老師用來為我們傳授知識(shí)的地方，通過這塊黑板，老師把所有的知識(shí)毫無保留的把傳授給了我們，我常常告訴自己上課一定認(rèn)真聽講，將來做一個(gè)有用的孩子。
我們的教室里時(shí)時(shí)刻刻都充滿了快樂，我愛我們的教室。
我們的教室三年級(jí)作文 篇6
教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識(shí)的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。教室的后面有一塊板報(bào)，板報(bào)上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時(shí)刻苦努力，各科學(xué)習(xí)取得的好成績。板報(bào)的最上面還貼著“書山有路”這四個(gè)大字，這四個(gè)大字激勵(lì)著我們讀好書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學(xué)校的《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》，告訴我們每天要按照行為準(zhǔn)則去做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們?cè)谶@樣好的教室里學(xué)習(xí)，可真幸福呀！
我們的教室三年級(jí)作文 篇7
開學(xué)了，我們走進(jìn)新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對(duì)我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”
抬頭望去，會(huì)看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個(gè)空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。
黑板呢也是我從未見過的，怎么會(huì)是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。
我們的教室三年級(jí)作文 篇8
體育課下課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，因?yàn)轶w育課上的劇烈運(yùn)動(dòng)，使大家都無精打采。
突然，只聽“啪”一聲，一個(gè)小人兒出現(xiàn)在講臺(tái)上，同學(xué)們剛剛還筋疲力盡，一下子都振作起來，驚喜地跑到講臺(tái)前，打量著這個(gè)小家伙。小精靈如鉛筆袋大�。灰活^長發(fā)金光燦燦，扇動(dòng)著一對(duì)美麗的翅膀，穿著一件粉色花裙子，再配上一雙金黃色的皮鞋，看上去可神氣了！
小精靈看到有這么多人圍著自己，又“啪”的一聲，不見了�！安灰娏耍灰娏�！小家伙不見了！“同學(xué)們大喊�！惫以谶@兒呢！“一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說道。同學(xué)們回過頭去，個(gè)個(gè)都瞪大的眼睛，”啊，你會(huì)隱形！“原來，小精靈藏在我們背后呢！
一個(gè)同學(xué)突然叫道：“你除了會(huì)隱形，還會(huì)什么呀？“”我還會(huì)魔法呢！“小精靈自豪地說。
大家都將信將疑。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)質(zhì)疑道：“除非你把墻上的蝴蝶變成真的，否則我才不信呢！“小精靈轉(zhuǎn)過頭，優(yōu)雅地對(duì)著墻上的蝴蝶輕輕吹了一口氣，蝴蝶居然真的活了，在教室里飛舞著，美麗極了。
“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，我一下子驚醒過來，原來是一個(gè)奇妙的美夢啊！
我們的教室三年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，虞老師大步流星走進(jìn)教室：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第十一課《小音樂家楊科》”，話音未落，只見楊科奇跡般出現(xiàn)在大門口。你瞧！和書上畫得一模一樣：身子瘦瘦小小的，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上面，同學(xué)們興奮極了，紛紛圍上去跟楊科攀談起來。這個(gè)說：“楊科，你來我們這兒干嗎呀？”那個(gè)說：“楊科，你怎么到我們這里來了？”，還有的說……楊科哭喪著臉說：“我在那邊活不下去了，只得到你們這里來了�！庇堇蠋熀蜕频卣f：“你放心，生活在這兒你會(huì)很快樂。”說著，讓男同學(xué)們回家拿衣服，自己則帶著他去洗臉。楊科洗完臉，又穿上了新衣服，不知說什么才好，只是用眼睛激動(dòng)地看著我們。這時(shí)，只見趙一儒誠懇地對(duì)楊科說：“楊科，你睡在我家吧！我家一般只有我、外婆兩人，清靜地很！”“不不不”丁羽琦握著楊科的手，激動(dòng)地說：“睡我家吧！我家房子大；我會(huì)用我的壓歲錢給你買小提琴的！”“不行——，楊科要睡我家；我家有小提琴，你們就不用花錢買了�！焙槭P也說。楊科聽了，眼淚又流了出來。
我們的教室三年級(jí)作文 篇10
有一次，數(shù)學(xué)王老師給我們做試卷，有一道題我不會(huì)寫。于是，我就異想天開了：要是有一個(gè)擁有智慧的精靈來到我面前，教我這道題怎么寫，這樣我就不會(huì)空題了。
正想著，從我的試卷里飛出了一個(gè)女孩子，她上身穿了一件金黃色小襯衫，下身穿了一條粉紅色的小短裙。小腳上穿了一雙帶有山茶花的紅色小皮鞋。她的頭發(fā)卷卷的，披在身后。
她不是很大，跟我的筆盒差不多大小。我驚訝地問：“你是精靈嗎？”小精靈說：“我是精靈，你有什么困難嗎？我可以幫你。”我興奮地說：“真的嗎？那太好了，就是這道數(shù)學(xué)題�！毙【`看了看題目，手一揮，嘴巴里不停地念數(shù)字咒語。呀！奇跡出現(xiàn)了，我的鉛筆竟自己在試卷上寫字。
寫完之后，小精靈說：“你需要我辦的事我都做忘了�！边@時(shí)，小精靈戴在手上的金手表響了。小精靈急沖沖地對(duì)我說：“我住的地方叫仙境，現(xiàn)在那里有點(diǎn)急事，我得趕快回去了，再見�！蔽艺f：“再見�！蔽乙徽f完，小精靈就升到空中像風(fēng)一樣的不見了。
我想：雖然這次小精靈幫助了我，但她不可能一直都幫助我，看來我還得多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)啊！
我們的教室三年級(jí)作文 篇11
今天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿尜N馬尾的游戲，忽然藍(lán)晶晶的小家伙飛了進(jìn)來。
大家都用奇怪的眼睛盯著那個(gè)小家伙。那個(gè)小家伙長著一對(duì)又長又尖的耳朵；一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的非常漂亮；它還有一個(gè)像蝴蝶一樣的翅膀，金黃金黃的，顯得很可愛。
這時(shí)，這個(gè)小家伙開口說話了：“大家好，我是小精靈藍(lán)藍(lán)�！贝蠹曳浅Ｒ苫螅骸澳闶钦娴膯幔繌哪睦飦淼�？”小精靈回答道：“我是一只小精靈，我是從另一個(gè)世界來的�！蔽姨嶙h：我們和你一起玩吧。“好呀，好呀�！毙【`說。
我們開始玩了，同學(xué)們有的把馬尾巴貼到了馬臉上，有的把馬尾巴貼到了馬身上，還有的貼到了馬蹄子上……到小精靈藍(lán)藍(lán)貼了，它每次貼都能貼到正確的位置上。后來我們才發(fā)現(xiàn)小精靈有一對(duì)透視眼。
玩捉迷藏的時(shí)候我來捉，有的人爬到了樹上，有的藏到了花叢后，還有的跑到了房子后面，可就是找不到小精靈。后來我發(fā)現(xiàn)小精靈藍(lán)藍(lán)還有隱身的本領(lǐng)呀！
我好希望有一個(gè)小精靈再次來我們班呀！
我們的教室三年級(jí)作文 篇12
我的學(xué)校是包鋁小學(xué)，今年我光榮的成為了一名小學(xué)生，我的心里別提有多高興了，我盼望著早一點(diǎn)能來到學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起玩，那是多么快樂的一件事呀！
終于，開學(xué)了，我背著嶄新的書包，高高興興的來到了學(xué)校。我們的教室在東樓的一樓西側(cè)，當(dāng)我第一次推開那扇教室的大門，里面的一切都是那么新鮮，和我上幼兒園時(shí)的教室完全不一樣，幼兒園的教室充滿了童真和童趣，而現(xiàn)在的教室卻顯得那么嚴(yán)肅，不過，我很喜歡這里，因?yàn)檫@表示著我已經(jīng)長大了，開始了新的生活。
教室里的桌椅擺放的是那么整潔，白灰抹墻、水泥鋪地，對(duì)門的墻上兩個(gè)窗口有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃射進(jìn)來，整個(gè)教室充滿陽光。
教室里最多的要算課桌椅啦，每行擺的都是整齊有序，課桌前面的墻上掛著黑板，老師在上面寫字、畫圖，有時(shí)，我們?cè)谏厦孀鲱}，黑板前面的是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒、課本，一看到這些就讓我想起老師給我的知識(shí)、溫暖和力量，我非常感謝老師。
我常想：同學(xué)們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，該有多么幸福��！
我們的教室三年級(jí)作文 篇13
今天，我們要展開一場統(tǒng)一的大掃除活動(dòng)。一放學(xué)，大家拿著各自的衛(wèi)生工具，開始了大掃除，我看了看大家都好積極，我也開始了工作。
教室里立刻熱鬧了起來，有掃地的，有擦玻璃的，還有拖地的．．．．．熱鬧非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤勞的李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿著桌子的這一頭，李高翔拿個(gè)桌子的那一頭，很快，全班的桌子就被排好了，整齊極了，從這一頭向另一頭看，一條直線，幾乎沒有一點(diǎn)多出來的地方，李婷是掃地的，可認(rèn)真了，羅一然看了好多死角的臟沒掃掉，便拿著棍子上前去勾臟，李婷再去掃掉，很快，地上就一塵不染，我再用拖把拖了一遍，一張透明的鏡子就展現(xiàn)在了我們的面前．我們班的班長程佩如雖然有時(shí)候大叫，亂蹦亂跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣，清澈見底，在陽光下，宛如大珍珠，大鉆石一樣，閃閃發(fā)光。
今天的大掃除實(shí)在是太有趣了，給教室里添加了一份光彩。
我們的教室三年級(jí)作文 篇14
新的學(xué)期，我們有了新的教室。
走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@兩句話講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì)成為一件有用的器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習(xí)，那他便不會(huì)知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵(lì)著我們。
看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓(xùn)望去：“寧靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”。這條班訓(xùn)告誡我們：做事要專心致志，做事前還要有充足的準(zhǔn)備。
往前走，踏上講臺(tái)，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊(duì)角”和“舞臺(tái)”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……
環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內(nèi)容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。
祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)上扮演了重要的角色后，帶著奧運(yùn)精神被老師“請(qǐng)”進(jìn)了我們的`教室。我想，老師這樣做是希望我們?cè)谝粋�(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的賽場上發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。
新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！
我們的教室三年級(jí)作文 篇15
教室，是我們學(xué)習(xí)不可或缺的場所。一篇篇令人再三回味的詩篇、一道道讓人百思不解的數(shù)學(xué)題目、一句句使人眼花撩亂的英文對(duì)話……都會(huì)在教室里學(xué)習(xí)到。
當(dāng)～當(dāng)～的鐘聲宣布了下課的到來。讓我們能夠暫時(shí)離開課業(yè)，獲得片刻的休息。也因?yàn)橛辛诉@段時(shí)間才能平凡的校園環(huán)境發(fā)現(xiàn)有趣的一面。你看：“樓下的喜鵲和學(xué)生一起玩耍呢，那位被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍合作社的老板正笑得合不攏嘴。”
過沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數(shù)學(xué)課�？菰镉址ξ兜臄�(shù)學(xué)課，就在老師的講解聲和同學(xué)抄筆記的沙沙聲度過了。當(dāng)老師宣布下課的同時(shí)，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。
一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機(jī)，除草機(jī)硬生生地把過長給去除掉。再往校園的內(nèi)走，便是我們的活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)，是學(xué)校賦予我們一些權(quán)力的地方在那里我們可以穿著班級(jí)統(tǒng)一的衣物，可以打球、嬉戲。學(xué)校里有如此美好的地方但，我卻不常使用。
因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校時(shí)，有些教室再結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)沒辦法使用的，所以根本就沒上到什么課，導(dǎo)致開學(xué)時(shí)就要趕課根本沒有時(shí)間好好欣賞，直到現(xiàn)在課程快結(jié)束了，才有時(shí)間好好欣賞。
我們的教室三年級(jí)作文 篇16
我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。
我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī)，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到樂趣。
右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。
左邊墻上有一個(gè)貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。
教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶�！傲A誕”為主題，只見中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文章，最右邊是一個(gè)中國結(jié)。
這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。
我們的教室三年級(jí)作文 篇17
九月，還沒能走出炎熱。金燦燦的太陽用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無情又堅(jiān)定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無時(shí)無刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來教室就得先打開風(fēng)扇。但是，電風(fēng)扇好像沒吃飽似的，慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，根本解不了這悶熱。看著沒勁的電風(fēng)扇懶洋洋地轉(zhuǎn)著，真是沒勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。
晚自修，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升級(jí)為六年級(jí)的學(xué)生了，便去了更高級(jí)的班級(jí)進(jìn)行自習(xí)。晚上六點(diǎn)，我們滿懷期待地來到602班。不料，602班的風(fēng)扇比我們班的速度還慢，我們只不過是換了一個(gè)蒸籠，繼續(xù)蒸著。
我們大家都受不了這不給力的風(fēng)扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開風(fēng)扇，扇葉就開始高速地旋轉(zhuǎn)著，送來一陣陣清爽的風(fēng)，絲毫不比空調(diào)差。想起我們教室的那幾盞風(fēng)扇，那簡直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！
我們的教室三年級(jí)作文 篇18
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦！同學(xué)們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑�，從我們嘴中流淌出來。�?dāng)時(shí)鐘的指針指到8：35時(shí)，是讀語文書的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現(xiàn)在是古詩時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤子放在每個(gè)同學(xué)的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂地成長。
我們的教室三年級(jí)作文 篇19
教室，是一個(gè)我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來看一看吧！
走進(jìn)教室，你就會(huì)看到57套米色的桌椅。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí)、讀書。
正對(duì)著桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫知識(shí)的樂章時(shí)，黑板就會(huì)把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這篇文章的關(guān)鍵。
黑板的左面是一個(gè)寬大的書籍。每當(dāng)下課的時(shí)候，那里總會(huì)聚集著一些愛讀書的同學(xué)們，幫助他們擴(kuò)大知識(shí)面，開拓視野。
黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎(jiǎng)狀，每次看到它們，我的心中都會(huì)升起一種自豪感。這是我們用頑強(qiáng)拼搏，自律的精神取得來的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書同行，做一個(gè)快樂讀書人等。它們時(shí)刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。
教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫出來的黑板報(bào)，不時(shí)更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會(huì)覺得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀察你的教室，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
我們的教室三年級(jí)作文 篇20
我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的最里面。
我們的教室里擺著各種的用品，分別有：“書架、黑板、空調(diào)、多媒體……”
先來說，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書、小說、童話書、國學(xué)書等。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！彼酝瑢W(xué)們都十分喜歡看書。
再來說，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。
繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎�，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。
早晨，我們?cè)谶@里讀書，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們?cè)谒缬X，教室也在打呼嚕。下午我們?cè)谡J(rèn)真的聽老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。
我們的教室三年級(jí)作文 篇21
我們的教室位于二樓北面，不僅明亮而且整潔。
教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識(shí)。黑板的正上方貼著“誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”八個(gè)醒目的大字，是我們班的勵(lì)志語。黑板前是老師的三尺講臺(tái)、講桌。黑板的右側(cè)貼著乘法口訣表。左側(cè)貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長方形的黑板，是我們班辦得黑板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容豐富。每個(gè)月，我們就要更換新的內(nèi)容。它的上方貼著班級(jí)獎(jiǎng)狀。黑板右測的墻上貼著學(xué)一學(xué),比一比的展示欄，上面貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，畫畫、折紙。左側(cè)放著勞動(dòng)工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。
教室兩邊的墻上，貼著班訓(xùn)、目標(biāo)、公約、班規(guī)。是全班同學(xué)共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。
教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認(rèn)真地聽老師講課。
教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛我們的教室！
我們的教室三年級(jí)作文 篇22
我愛我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。
迎著朝霞，走進(jìn)教室，只見前面墻壁上整齊地貼著一張張醒目的獎(jiǎng)狀，像是在炫耀著我們所取得的學(xué)習(xí)成果，又像是一雙雙眼睛，監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)，鞭策著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
教室后面墻上的黑板報(bào)特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來的。它版面干凈、字跡整潔、畫作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工��！
教室右邊是剛成立不久的圖書角。書架上，一本本名著映入我們的眼簾，排成了一條書的長龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書上都被細(xì)心地貼好了標(biāo)簽，寫上了主人的名字。書的品類繁多，各種系列應(yīng)有盡有，同學(xué)們遨游在這片書的海洋里，好不痛快！書架的最頂上，排列著一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長著，向我們展現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色，又像是在對(duì)我們微笑。
我愛這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。
我們的教室三年級(jí)作文 篇23
我們的教室既寬敞又干凈整潔！
教室的門朝南，南北墻上有幾個(gè)寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣里，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會(huì)發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時(shí)無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時(shí)、講題時(shí)，都會(huì)用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會(huì)布滿黑板，同學(xué)們都會(huì)爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側(cè)有一個(gè)投影儀，每次上課老師都會(huì)先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動(dòng)有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！
教室中間是同學(xué)們的座位，課桌上已經(jīng)布滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會(huì)有同學(xué)不小心掉了一張紙，但立馬就會(huì)被撿起來！這都是老師嚴(yán)格的要求和同學(xué)們勤于勞動(dòng)的成果啊！
教室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報(bào)，由于同學(xué)們的認(rèn)真精心的設(shè)計(jì)，我們班的黑板報(bào)一直都是優(yōu)勝班級(jí)。
我們?cè)诮淌依镉淇斓貙W(xué)習(xí)！我愛我們的教室！
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