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    秋天三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-20 09:19:33 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】秋天三年級(jí)作文錦集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的秋天三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】秋天三年級(jí)作文錦集5篇

    秋天三年級(jí)作文 篇1

      秋天是個(gè)大畫家

      秋天是個(gè)大畫家,秋天里,處處都有美麗的圖畫。 你看天上,幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí),空中傳來幾聲鳴叫,放眼望去,原來是一群大雁,排著整齊的隊(duì)伍,變換著隊(duì)形,悠閑地向南飛去。

      果園里,滿樹的蘋果,像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長著許多“雀斑”呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在說:“快來摘柿子,快來呀!”

      放眼望去,目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子,顆粒飽滿,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,就像燦爛的彩霞,撒落在田間地頭;金黃的谷子,被谷穗墜得直不起腰來,可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺,好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀,有的開著收割機(jī),在田埂間來回穿梭,機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。

      !秋天,你好似偉大的畫家,用那支神筆,在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀!

      簡評(píng):文章按照從上到下,從景到人,從遠(yuǎn)到近的寫作順序,寫出了秋天收獲的喜悅,表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法,使文章顯得特別生動(dòng),富有趣味。

      秋天的圖畫

      我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園,有金黃色的田野,有南飛的大雁和燕子,還有一片松樹林。

      天上,有幾朵潔白的云,有幾群大雁飛過,它們一會(huì)兒排成"一"字形,一會(huì)兒排成"人"字形,飛到南方去過冬。天上還有一群燕子,它們沒有大雁排得那么整齊,但是,它們也是一塊飛的.

      地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

      點(diǎn)評(píng):忠實(shí)地記錄了圖畫上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫面內(nèi)容。

      秋天的圖畫

      早晨,我醒啦,推開窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來的電報(bào),她告訴我,美麗的秋天來臨了。

      我奔向田野,尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳,換上了黃色的秋裝。躺在草地上,我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,像只只綿羊,在空中漫步,天顯得格外高,格外藍(lán)。

      這時(shí),吹來一陣微風(fēng),我聞到一股香味,我跟著秋風(fēng)尋找,走過小樹林,我看見一片果林,果樹上掛著正待成熟的果子,有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個(gè)解饞,忽然聽見“唰唰”幾聲,連忙回頭,只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林,金黃色的稻田展現(xiàn)眼前,谷穗被風(fēng)兒一撓,笑得彎下了腰。

      這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫,多么美麗的秋天。

      點(diǎn)評(píng):小作者采用擬人的修辭手法,把秋天的景物寫活了,使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。

      作文指導(dǎo):

      一、審題:

      1、描寫的圖畫必須與秋天有關(guān)。

      2、圖畫可以是從別處選取來的,也可以是自己畫出來的。

      3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。

      二、選材:

      天空:秋高氣爽、天高云淡

      田野:莊稼豐收、農(nóng)民忙碌

      果園:瓜果成熟、芳香四溢

      落葉:隨風(fēng)飄落、翩翩起舞

      秋雨:秋雨綿綿 如煙如霧

      動(dòng)物:大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧

      小孩:游玩嬉戲 幫忙豐收

      三、寫作方法:

      1、認(rèn)真觀察。

     。1) 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁,?/p>

      據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

     。2) 看景?炊加心男┚拔,哪些是我們熟悉的,哪些值

      得我們寫,哪些富有秋天的特征。

      (3) 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有

      什么關(guān)系。

      2、按空間順序?qū)。或由遠(yuǎn)及近,或從上到下,或從左到右,或從整體到局部。

      3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

      4、動(dòng)用五官。

      只用一種感官來寫景物,描寫難免單調(diào),讀起來不過癮。如果五官能來個(gè)全家總動(dòng)員,將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的`、感受到的盡可能多地寫下來,那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。

      例:《秋天的圖畫》

      看到的:樹葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場景。

      其中不乏秋天的色彩,有黃色的銀杏葉、紅色的

      楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的:風(fēng)吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的:帶著清涼和溫柔,輕輕地到來。 聞到的:各種水果的甜香。

      四、構(gòu)思:

      1、擬題

    秋天三年級(jí)作文 篇2

      秋天到了,天高云淡,涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著,夾雜著樹味的秋風(fēng)拂過我的臉龐,涼絲絲的,舒服極了。啊,校園里的秋天美不勝收。

      秋天的早晨,楓葉在陽光的照耀下,猶如熊熊烈火,在樹上燒成了一片。向遠(yuǎn)方望去,好似一棵參天大樹。秋風(fēng)兒一吹,火花兒翩翩起舞,像是一對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時(shí),一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的同學(xué)們,大家一窩蜂似的跑回教室,唯恐遲到受罰。

      此時(shí),操場上迎來了幽靜,只有秋風(fēng)還在那兒不厭其煩的在地上掃著落葉!岸b忊彙薄岸b忊彙毕抡n了,這有些短暫的幽靜,剎那間被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了,操場上又回到了熱鬧的世界?,有的同學(xué)在唱歌、有的同學(xué)在跳舞、有的同學(xué)在做游戲。

      現(xiàn)在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽之中還帶著樹木的氣息。在天空中,太陽已不再顯得那么燥熱,二三微笑著放射出金黃色溫暖的光芒。在這既溫暖又涼爽的日子里我們又可以在操場上盡情地玩了。

      接著,到了午睡的時(shí)間,清爽的秋風(fēng)蕩漾著人們心中的煩躁,在樹葉、秋風(fēng)兒,白云,和小草編制出來的催眠曲中,學(xué)生們突然的入睡了,做著美夢(mèng)。夢(mèng)想飛到藍(lán)天、飛到海洋、飛到世界上任何一個(gè)地方。

      時(shí)間像流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就要畢業(yè)了。秋風(fēng)呼呼的吹著,在金黃色之中,把同學(xué)們送出了校園,送出了母校。

      到了晚上,大家甜甜的睡了,只有涼涼的秋風(fēng)還在呼呼的吹著……

    秋天三年級(jí)作文 篇3

      秋天的景色是美麗的,也是迷人的。你想看看秋天美麗景色嗎?那就跟我來吧!

      我們來到秋天的樹林里,有些樹上葉子已經(jīng)有原先的綠色變成黃色,正在紛紛飄落,像一只只蝴蝶飛落下來,給大地鋪上一層金黃。而楓葉的葉子側(cè)變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅一片。

      我們來到秋天的果園里,看見石榴笑得露出了晶瑩的牙齒,黃燦燦的柿子像燈籠一樣掛滿了枝頭,蘋果好像害羞了躲在葉間,把枝頭壓得很低。忙碌的果農(nóng)笑得比石榴還甜。孩子們還撿幾個(gè)回家吃。

      我們來到秋天的田野里,金燦燦的稻穗、曬紅臉的高梁都在等待農(nóng)民把它們收回家。

      秋天是一個(gè)色彩豐富的季節(jié),它像油畫一樣將美麗的景色呈現(xiàn)在我們面前;秋天是一個(gè)忙碌又喜悅的季節(jié),每個(gè)人在這個(gè)季節(jié)都收獲著屬于自己的果實(shí)。

      我愛這個(gè)美麗又讓人充,滿希望的季節(jié)。

    秋天三年級(jí)作文 篇4

      秋天像一個(gè)小姑娘,悄悄地來到了人間。

      秋姑娘悄悄地來到田野。淘氣的棉桃咧開了嘴,吐出了一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖,饞得我直流口水。金黃的稻子成熟了,一陣陣風(fēng)吹過,稻田頓時(shí)變成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯樂呵呵地站在田邊,心里別提多開心了!

      秋姑娘悄悄地來到果園。紅彤彤的柿子如同一個(gè)個(gè)小燈籠,掛在枝頭。寶葫蘆似的梨子脫下了綠色的外衣,穿上了金黃的旗袍,它們有的羞澀地掩映在樹葉里,有的卻伸出頭來四處張望,好像小朋友在玩捉迷藏。

      秋姑娘悄悄地來到公園。一到公園秋姑娘就被五顏六色的菊花吸引住了,各種各樣的菊花在金燦燦的陽光下爭奇斗艷,他們正在舉行一年一度的選美大賽呢。忽然,一股清香撲鼻而來,哦,原來是二號(hào)選手金菊花登場了。

      秋天真美呀!我愛秋天。

    秋天三年級(jí)作文 篇5

      秋風(fēng)送爽,天氣變涼,秋天又要來了。秋姑娘悄悄的來了,它悄悄給大地鋪上黃地毯,它悄悄的給大樹換上紅色或黃色的大褂,它悄悄的給人們帶來涼爽的風(fēng)……

      秋天是一個(gè)香氣撲鼻的季節(jié)。秋天到了,桂花也漸漸開了,有的還是花骨朵兒,有的開出了幾個(gè)花瓣,還有的全都盛開了,迫不及待的要讓人們看見它的臉蛋,聞到它的花香。有的桂花開出了一大片,遠(yuǎn)看像一片黃色的海洋,走近看像一棵棵寶石,聞起來比媽媽的香水還要香。

      秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天到了,田里種的稻草也成熟了,一個(gè)個(gè)黃澄澄的,遠(yuǎn)看猶如一片金色海洋,耀眼極了!高粱紅著臉低下了頭,好像害羞的小姑娘,不敢出來見人。梨子見秋姑娘來了,就換上了美麗的黃大衣,蘋果見秋姑娘來了,高興得臉都紅了。

      秋天是一個(gè)涼爽又美麗的季節(jié)。秋天來了,野餐的時(shí)候到了,秋天去野餐,正合適不過了。一眼望去,周圍全是紅紅黃黃的,天空中還飄著桂花的香氣,還有陣陣微風(fēng),啊!想著就很舒服……

      啊,秋天真是又美麗又涼爽的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!我愛你,秋天!

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