小學(xué)三年級(jí)想象作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)想象作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)想象作文1
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，小猴子來(lái)到小河邊玩，他看見(jiàn)在一個(gè)小島中間有一棵果樹(shù)，上面全都是成熟的桃子，他是多么想吃啊。
可是，他得先過(guò)了河，才能吃到香甜可口的桃子，他沒(méi)來(lái)得及游，就嗆了好幾口水，肚子疼急了。他只好上了岸，絕望的走了。
還有一天，小烏龜來(lái)到這里，他看了桃子也很想吃，他游過(guò)了小河，可是，大樹(shù)很高，他怎么也爬不上去，龜殼碰到地上疼極了，他也絕望的走了。
有一天兩個(gè)小動(dòng)物相遇了，他們同時(shí)說(shuō)：“我們一起來(lái)摘桃子吧！”他們倆互相分工，烏龜游過(guò)了小河，小猴去摘桃。任務(wù)終于完成了，他們都吃到了美味的桃子，可是，他們吃了很多，還剩了很多，那多么浪費(fèi)�。〔蝗缥覀兎纸o別的小動(dòng)物吧！
他們叫來(lái)了更多的小動(dòng)物，跟他們一起享受著鮮美的桃子，他們是多么的高興��！后來(lái)，還有一半的小動(dòng)物沒(méi)有吃到，他們想到可以拿到市場(chǎng)上去送桃子。他們高興地都笑了。
小學(xué)三年級(jí)想象作文2
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？對(duì)，肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)器，一起去看看未來(lái)的名牌學(xué)校吧！一
未來(lái)的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)�？忌鲜澜缑拼髮W(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒(méi)有通行卡就會(huì)被關(guān)在校門(mén)外。一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三五成群的學(xué)生圍在前操場(chǎng)一起做早操，做運(yùn)動(dòng)。走到中操場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個(gè)班，在哪個(gè)位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來(lái)到教室里，咦？怎么看不見(jiàn)老師？哦，原來(lái)同學(xué)們戴著的眼鏡可以把知識(shí)投放出來(lái)，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書(shū)包？原來(lái)學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)小本子，別小看這個(gè)本子，它可是一個(gè)”電子書(shū)包“。一個(gè)本子的容量是一個(gè)大書(shū)包的十倍�；丶以诒咀由蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫(xiě)完，老師馬上改。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校神奇吧！
小學(xué)三年級(jí)想象作文3
我想象中未來(lái)的汽車(chē)是這樣的，現(xiàn)在讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
我想象中未來(lái)的汽車(chē)，它可以隨意的變成任何東西，可以變成飛機(jī)，隨意的飛向天空，可以看到藍(lán)藍(lán)的天空中的任何東西；可以變成一艘潛水艇，在水下，可以看到海底的小生物和一些美麗的水下植物；可以變成一些動(dòng)物，比如魚(yú)、蝦斑馬、羊、老鼠黑熊、猴子等等......未來(lái)的汽車(chē)還可以變成植物，如花、草、樹(shù)、木等......未來(lái)的汽車(chē)還可以變成一些生活用品，如剪子、尺子、鋼筆等等。
未來(lái)的汽車(chē)可以不用汽油，用水就可以使汽車(chē)快速的跑起來(lái)，要是怕水不夠，還可以在行進(jìn)中自己加工制造，這樣既節(jié)約錢(qián)又可以環(huán)保。
未來(lái)的汽車(chē)可以在行進(jìn)中把路上的垃圾扔到垃圾桶里，這樣地面上就干凈多啦。
未來(lái)的汽車(chē)用處還很多，這就是我想象中未來(lái)的汽車(chē)，你們心目中的未來(lái)汽車(chē)是個(gè)什么樣子呢？可以也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)三年級(jí)想象作文4
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí)，大地已經(jīng)是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，難以入眠，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。
只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)做題時(shí)，小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我，我可以為主任答題，畫(huà)圖�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你犯錯(cuò)的時(shí)候，小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案，否則就會(huì)被老師批評(píng)”
站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒，激動(dòng)說(shuō)：“我最優(yōu)秀了，我的個(gè)子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我，主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲，受到老師批評(píng)。”一直沒(méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！甭�(tīng)了文具盒的話，它們一個(gè)個(gè)紅了臉，羞愧的低下了頭，再也不出聲了。
抬頭看看深藍(lán)的夜空，無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，我迷迷糊糊的睡著了，希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
小學(xué)三年級(jí)想象作文5
假如我是一片云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界。看見(jiàn)了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看見(jiàn)了，古埃及雄偉的金字塔；看見(jiàn)了，荷蘭壯觀的圍海大堤；......真是看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是一片云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南�？�，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí)，我不由想起了杜牧"南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中"的詩(shī)句。真是"山色空蒙雨亦奇"呀！
假如我是一片云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲......
我是一片云，一片自由自在的云！
小學(xué)三年級(jí)想象作文6
我，是一個(gè)想家的揚(yáng)子鱷。我覺(jué)得動(dòng)物園里可真是太無(wú)聊了。我發(fā)誓！我一定要逃出這個(gè)無(wú)聊的動(dòng)物園，回到自己溫暖的家。
終于有一天，粗心的管理員忘記了鎖門(mén)，我逮住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)偷偷地跑了出去。天漸漸地暗了，我的'肚子咕咕作響，我跳入水中，尋找到了鮮美的魚(yú)肉來(lái)充饑。我吃得津津有味，不久便困了，閉上了雙眼。當(dāng)我醒來(lái)之后我早已被管理員架在了木棍上。哎，我又要回到那個(gè)討厭的動(dòng)物園中去了。
回到動(dòng)物園，我振作精神，小心計(jì)劃。時(shí)間一天天過(guò)去了，我的指甲越來(lái)越長(zhǎng)。只聽(tīng)“咔”的一聲，鎖就被我用指甲打開(kāi)了。我偷偷地布置了陷阱，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，管理員們掉了進(jìn)去并昏迷了。于是我便大搖大擺地離開(kāi)了動(dòng)物園。
回到了家，見(jiàn)到我日思夜想的孩子，我抱著可愛(ài)的孩子們想：媽媽再也不會(huì)離開(kāi)你們了。
小學(xué)三年級(jí)想象作文7
未來(lái)的筆是一種綜合性的筆。文具盒里只要放一支這樣的筆就OK了。為什么叫它——綜合筆呢?聽(tīng)我來(lái)講講吧!
比如你想用圓珠筆，不要著急，只要按第一個(gè)按扭，筆芯就變成藍(lán)色了;寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?簡(jiǎn)單，只要按第二個(gè)按扭，用筆尖輕輕點(diǎn)一下你要擦的范圍就可以擦掉……
小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)總是坐姿不端正，沒(méi)關(guān)系!這時(shí)筆就會(huì)自動(dòng)鎖定，等你把坐姿放好時(shí)，就又可以正常使用了。這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了!
那萬(wàn)一筆沒(méi)水呢?嘿嘿!按第三個(gè)按扭它就會(huì)自動(dòng)換筆芯，因?yàn)榫C合筆里存放了各種備用筆芯。既快又方便;再如遇到停電，又沒(méi)有蠟燭，不能寫(xiě)作業(yè)這樣的事情，可有了綜合筆，只要按第四個(gè)按扭，就會(huì)在筆尾冒出來(lái)一個(gè)亮亮的小燈泡，這樣就又能寫(xiě)作業(yè)了!
這種綜合筆你們喜歡嗎?那就讓我們從現(xiàn)在起多讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種綜合筆吧。
小學(xué)三年級(jí)想象作文8
春日的一個(gè)早晨，小魚(yú)兒從水里慢慢張開(kāi)了雙眼，“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊睕](méi)有人回應(yīng)小魚(yú)兒的，只有那渾濁不清的河水。
小魚(yú)兒游啊游，發(fā)現(xiàn)了一群奇形怪狀的魚(yú)，它趕緊游過(guò)去：“你好，你是我的媽媽嗎？”那群魚(yú)回過(guò)頭來(lái)，它們的眼睛大的離奇，腦袋卻很小，身體的鱗片有的還在，有的卻已經(jīng)脫落，不時(shí)還伴著一股惡臭。小魚(yú)兒嚇得趕緊逃走了。
有一天，它來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，這兒的水可干凈了，海草在水底舒展著自己優(yōu)美的身姿，各種各樣長(zhǎng)相俊美的魚(yú)兒在水里爭(zhēng)奇斗艷，“小魚(yú)兒，媽媽終于找到你了。”小魚(yú)兒這才發(fā)現(xiàn)其中一條美麗的大魚(yú)正淚眼汪汪地朝它游來(lái)，“媽媽?zhuān)悄銌�？這兒是哪兒呀？”“傻孩子，這兒就是你出生的地方呀！”“不可能，我住的地方可臟了�！薄氨緛�(lái)是臟的，現(xiàn)在人們把它們都治理好了呀！”“太好了媽媽?zhuān)∥医K于可以不變成那可怕的模樣了！”
于是，小魚(yú)兒和媽媽快樂(lè)地生活在這清澈見(jiàn)底的小河里。
小學(xué)三年級(jí)想象作文9
一天夜晚，貓大王的運(yùn)氣很好，剛出門(mén)就逮著一只又肥又胖的老鼠。他又驚又喜，張大口正要吃時(shí)，“停！”不知從哪兒傳來(lái)一聲嬌柔卻堅(jiān)決的制止聲。
“誰(shuí)，連本大王的事也敢管？不要命了？”貓大王左顧右盼，可上門(mén)也沒(méi)看見(jiàn)。
“哼！我看你才不要命了呢！連本公主的寵物你也敢吃？”原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上貓大王的未婚妻波斯貓公主在說(shuō)話。
貓大王一看是自己的未婚妻，很吃驚，但馬上溫柔的問(wèn)到：“咪 咪呀，你怎么會(huì)養(yǎng)只老鼠當(dāng)寵物呢？”
咪 咪公主撒嬌地說(shuō)：“你呀，就知道吃，現(xiàn)在養(yǎng)寵物鼠是一種時(shí)尚，不然哪來(lái)這樣又肥又大的老鼠呢？”
“什么？養(yǎng)寵物鼠是時(shí)尚？”貓大王疑惑不解。
“哼，說(shuō)你是‘土耳其’，一點(diǎn)也不過(guò)分，現(xiàn)在人類(lèi)流行養(yǎng)寵物狗、寵物貓、寵物鳥(niǎo)什么的，為什么我就不能養(yǎng)寵物鼠呢？知道我在干什么嗎？你看前面那幾個(gè)老頭在遛鳥(niǎo)、遛狗，我呢？我在溜鼠！”說(shuō)著她扯起那隱形鏈，牽著那只受了驚嚇的大老鼠，扭著優(yōu)美的“貓步”，繼續(xù)“溜鼠”去了。
貓大王呆呆地看著遠(yuǎn)去的未婚妻，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“真是追趕時(shí)尚的母貓！”
小學(xué)三年級(jí)想象作文10
現(xiàn)在的衣服有很多缺點(diǎn)，如：夏天我們要穿的很少，冬天卻要穿的很多，很不利于我們的行動(dòng)，而且一年四季要買(mǎi)很多件衣服；夏天衣服都比較短，容易受傷，還容易曬傷；而且買(mǎi)衣服還要考慮顏色的搭配……
未來(lái)我想發(fā)明一種衣服,可以自己調(diào)節(jié)溫度,在夏天衣服的溫度可以變低,讓人們感到?jīng)鏊?把夏季的炎熱屏蔽掉，皮膚不會(huì)暴露到外面，還有護(hù)膚作用，也不必?fù)?dān)心會(huì)被曬傷；在冬季可以把衣服的溫度變高,讓人們感到溫暖,把冬季的嚴(yán)寒隔絕，也不必穿的很臃腫，可以肆意運(yùn)動(dòng)。一年四季，智能感溫，冬暖夏涼，非常舒服。
未來(lái)衣服可以根據(jù)自己的心情調(diào)整顏色，再也沒(méi)有色彩搭配的問(wèn)題。如果遇到下雨、下雪突發(fā)情況，衣服的帽子就會(huì)變成雨傘保護(hù)我們不會(huì)被淋濕。
未來(lái)衣服還具有速干的功能，無(wú)論什么天氣什么氣溫，它都可以在短時(shí)間內(nèi)晾干，我們就不需要準(zhǔn)備許多套衣服了。
如果真的有了這種衣服，想想都覺(jué)得幸福。但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須掌握許多科技，所以我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級(jí)想象作文11
一天早上，字典公公的家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵個(gè)不停的原來(lái)是可愛(ài)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們爭(zhēng)吵著自己的作用，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
感嘆號(hào)自豪的說(shuō)：“我長(zhǎng)得象一個(gè)炸彈，而且我有烈的感情，我的作用!”問(wèn)號(hào)很不服氣，它自以為是的說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你呢?我可是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最有學(xué)問(wèn)的，我長(zhǎng)得很像人的耳朵。哼，要是沒(méi)有我，我想也沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題可問(wèn)了吧?”逗號(hào)也不服氣，說(shuō)：“我長(zhǎng)得像一個(gè)蝌蚪，要是沒(méi)有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死!”句號(hào)自信十足地說(shuō)：“我長(zhǎng)得像一個(gè)小球，沒(méi)有我，話就沒(méi)完沒(méi)了�！�
正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公慢條斯理的說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會(huì)寫(xiě)出很好的文章來(lái)。”大家低頭想了一會(huì)兒，然后異口同聲的說(shuō)：“字典公公，我們知道怎么做了�！�
小學(xué)三年級(jí)想象作文12
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱，有7米多長(zhǎng)。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無(wú)人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡(jiǎn)直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來(lái)，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長(zhǎng)大發(fā)明吧！
小學(xué)三年級(jí)想象作文13
今年1月，我國(guó)哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇?tīng)奚�。這件事令我陷入沉思：未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？
這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書(shū)那么小。
它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。
當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
小學(xué)三年級(jí)想象作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，萬(wàn)獸獅子要在美麗的大森林召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠(yuǎn)……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動(dòng)物都趕來(lái)參加,可熱鬧了!
首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當(dāng)裁判。小猴說(shuō)：“各就位，預(yù)備跑!”剛開(kāi)始，小狗比小貓跑得快�？墒桥艿揭话耄」房匆�(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，就離開(kāi)跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，卻發(fā)現(xiàn)小猴已經(jīng)宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。
接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對(duì)方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象開(kāi)始得意了。小熊聽(tīng)到周?chē)芏嗳嗽诮o它喊“加油”，它猛然一發(fā)力，結(jié)果小熊反敗為勝，把小象摔倒了。小熊高興極了。
袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽，它壓倒其他小動(dòng)物，得到了第一名。
太陽(yáng)落山了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。小動(dòng)物們贏了比賽的興高采烈，輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說(shuō)：“你們應(yīng)該‘勝不驕，敗不餒’，爭(zhēng)取明年再一比高下�！甭�(tīng)了獅子的話，小動(dòng)物們依依不舍地回了家。它們多么盼望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)啊!
小學(xué)三年級(jí)想象作文15
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里，他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。”“老弟，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的�！变摴P不好意思的說(shuō)。
“哼，你看你，長(zhǎng)得丑不說(shuō)，還要靠吸墨水過(guò)日子，我真不明白，主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆。”鉛筆不客氣的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我寫(xiě)出的字很漂亮呀！有這點(diǎn)我就滿足了�！变摴P說(shuō)。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫(xiě)出的字更漂亮，而且如果出了錯(cuò)，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”
聽(tīng)了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說(shuō)：“老兄，你寫(xiě)的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會(huì)越磨越小，而你鉛筆也會(huì)越用越短的，在這點(diǎn)上，你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽(tīng)了，頓時(shí)啞口無(wú)言了。
【小學(xué)三年級(jí)想象作文【薦】】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)生想象作文02-18
【薦】我三年級(jí)作文02-14
【精選】三年級(jí)想象作文3篇02-05