有關吹泡泡小學三年級作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡小學三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

吹泡泡小學三年級作文 篇1

　　今天，我在教室里和肖老師還有全班同學在吹泡泡。

　　我看見泡泡是五光十色的象會變色的“珍珠”，后來我就聞見一股肥皂味，原來是泡泡的味道，我就控制不住自己的手，輕輕的摸了一下泡泡，忽然聽見“啪”的一聲，原來是泡泡炸掉的聲音。

　　后來，我吹了一個大泡泡，我看它飄來飄去的真悠閑，仿佛我就是這個泡泡在悠閑的漂浮，一會兒，飄到了劉子豪的文具盒上看看，后來，我又飄到了劉星雨的身邊看看她美麗的書包，忽然，我被一陣風吹到了操場上�？匆娏烁吣昙壍耐瑢W在打籃球，我想走近點看一看，我就坐在了藍框上，我忘了我不能碰到任何比我硬的東西。后來，我就炸了，變成了一顆顆小水珠落到了操場上。

　　今天，我吹泡泡玩的.真開心！

吹泡泡小學三年級作文 篇2

　　一天，我和李錦澤一起玩吹泡泡，泡泡在不知不覺中被我們玩沒了。李錦澤突然神秘兮兮地對我說：“喂！不如我們一起做一瓶泡泡水吧？”我覺得這個主意不錯，便高興地答應了。

　　我們拿來了一瓶洗衣液與一些清水。我們先把淡綠色的洗衣液慢慢地滴入瓶子里，然后往瓶子里倒入了一些清水，用手上下?lián)u晃，晃了一會兒，我們決定試一下。我打開瓶蓋兒，用手握住泡泡柄，在瓶子里蘸了一下拿出來，用嘴輕輕地吹，可是，泡泡沒吹成就破了，泡泡水噴了我一臉。我們認為，可能是洗衣液太少了，于是，我們將一瓶洗衣液都倒了進去，可吹出來的泡泡還是不太好。我想：肯定是泡泡水里還缺少某一種東西，我們沒學過化學，也不知道到底缺什么。忽然，我的腦海里靈光一閃，我們可以用現(xiàn)成的泡泡混合一下，這樣也許能起點作用。我們趕緊一起試了試，果然吹出來的泡泡又大又圓，十分美麗。

　　那個陽光燦爛的下午，我和李錦澤看著這個成功的實驗，都甜甜的笑了。

吹泡泡小學三年級作文 篇3

　　今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛(wèi)生間，去做肥皂泡泡。

　　我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。

　　只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非�？蓯�，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮�。�

　　于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的�！蔽覉远ǖ攸c了點頭、

　　最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。

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