【精品】人教版三年級作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的人教版三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人教版三年級作文 篇1
今天,我真高興,因?yàn)檎Z文考試得了一百分,這是我做夢都沒想到的事情。要知道,我從三年級上冊到下冊,語文考試從沒有得過一百分的呀!為什么這次能得到滿分呢?我覺得,從課堂上應(yīng)該找得到吧!
在課堂上,我變得大膽了,老師提出的問題,只要是我會的,我一定會積極舉手,因此成績提高了。在學(xué)習(xí)中,我變得善于積累了,我非常愛看書,而且喜歡積累,積累到的詞句在寫作文時運(yùn)用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧!同時,我也會取長補(bǔ)短了,你知道嗎?老師每次都會選一些作文寫得好的同學(xué)上講臺朗讀自己的“杰作”,這時,我非常認(rèn)真地聽他們的好詞佳句,而且還牢牢地記在腦里,寫作文時,我靈活地把它們用上。因此,寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧!
捧著滿分的語文試卷,抱著被表揚(yáng)的渴望,帶著“勝利”的喜悅,我走向家中,腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重,路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的,好像都快要飛上天似的!但我還是緊記一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。對!不能驕傲,我要盡百倍的努力,希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績。
人教版三年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn),也有美麗的風(fēng)景。其中我最喜歡的風(fēng)景就是西湖公園。
福州西湖由三個小島組成,分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天,一進(jìn)門,就可以聞到一股花香。原來,在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽,在春風(fēng)的吹撫下顯得更加嬌嫩。
夏天,百花依然盛開,只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛,替人們擋住炎熱的太陽,人們在樹下聊天、休息和嬉戲,個個喜笑顏開。
秋天,百花早以凋謝,柳樹的葉子也漸漸變黃,最后落了下來。在傍晚的湖面上,飄浮著一些被秋風(fēng)掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的洗禮,好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上,像是給西湖上了一層金。
冬天的西湖十分寒冷。一進(jìn)門,會發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了,只有梅花挺立在風(fēng)霜中綻放。在湖畔,一排排松樹顯得更加蒼翠,猶如守護(hù)西湖的戰(zhàn)士。
我愛美麗的西湖公園!
人教版三年級作文 篇3
一個星期七天,有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地,大家一定會好好經(jīng)營自己的課余生活。也許,有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦,而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見方的棋盤,縱橫交錯的線條,紅黑三十二枚棋子,構(gòu)成了中國象棋這一尺天地。
平時,我總愛和爸爸下象棋,拼拼殺殺,勝勝敗敗,“棋”樂無窮。和別人下棋,勝了,興高采烈,但絕不驕傲;敗了絕不灰心,總結(jié)教訓(xùn),繼續(xù)努力,下次爭取勝利。不過,我對想起的愛,更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。
有一次,我和爸爸下棋,十分被動。左邊雖然實(shí)力雄厚,但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛,對方攻勢很強(qiáng),簡直防不勝防。正在我愁眉不展時,爸爸好像想起什么事,離開了座位去了廚房。我見機(jī)會來了,向廚房望瞭望爸爸還沒回來,我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來,又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲,不知是爸爸疏忽,還是他故意讓我一局,反正我最后贏了。雖然我贏了,但總歸勝之不武,沒有絲毫快感。我也深深的體會到:名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋,陶冶情操,鍛煉思維,對我又有這么大的幫助,而且還給我的課余生活增添了這么多色彩,我真是越來越喜歡下象棋了。
人教版三年級作文 篇4
今天,媽媽帶我去看海底生物展覽,我高興極了!
進(jìn)去后,哇!一個個大魚缸擺在我面前,里面有各種各樣的魚和珊瑚。先來看看這個魚缸里有什么吧:里面有海參在魚缸底下懶洋洋地蠕動,還有冬瓜蝶、紅龍、大燕魚,全身布滿彩色的條紋;珊瑚有的像還未綻開的小花蕾,有的像開放的太陽花;另一個水缸里是水母,在上面看像荷葉,它的觸角像一根根小樹枝;再看看別的水缸里有千手佛、海膽、面包星、海蘋果。海膽就像綻開的黑菊花,海蘋果就像一個彩色的蘋果,身上有各種顏色,紅色、黃色、藍(lán)色和白色,美麗極了!
這次展覽讓我看見了以前從來沒有見過的海底生物,增長了很多海底知識,我覺得今天過得很開心,很有意義!
人教版三年級作文 篇5
校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來,校園還是一個景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方,那可是非花壇莫屬;▔镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的`舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài),巍然不動,像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家,輕輕地?fù)]舞著雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場,每當(dāng)下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來,到操場上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),將來更好地報效我們的祖國!
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