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    感謝三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-07 10:58:20 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】感謝三年級(jí)作文匯總8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的感謝三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】感謝三年級(jí)作文匯總8篇

    感謝三年級(jí)作文 篇1

      老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺(jué)得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)似父愛(ài)那般嚴(yán)峻,似母愛(ài)那般細(xì)膩,似友愛(ài)那般純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最純潔的。

      我們班在三年級(jí)由年輕貌美的上官老師接班。開(kāi)始由于班上每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同成績(jī)參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后,都為我們補(bǔ)習(xí)。

      上官老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象,還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語(yǔ),不成樣子,而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。這樣下來(lái),沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的成績(jī)也猶如芝麻開(kāi)花??節(jié)節(jié)高。特別是我,原來(lái)我最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)了。兩次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。要知道這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血!

      落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感謝聲;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關(guān)心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問(wèn)以最深的寄語(yǔ)送給您:"老師,您辛苦了!"

    感謝三年級(jí)作文 篇2

      我是外婆一手帶大的,外婆的家也自然被我認(rèn)為就是我的老家之一。有一年冬天,天氣非常寒冷,爸爸媽媽在廣東工作,我和外婆住在老家。那段時(shí)間,我經(jīng)常流鼻血,外婆非常擔(dān)心,總是怕我摳鼻孔。只要我一摳鼻孔,外婆看到就拿小棉簽,沾濕后,再輕輕濕潤(rùn)我的小鼻孔。即使這樣,外婆還是不放心,決定帶我去市里兒童醫(yī)院去仔細(xì)檢查一下。從外婆家到市兒童醫(yī)院要坐1個(gè)小時(shí)的汽車,再轉(zhuǎn)15分鐘的公交車。

      外婆一直都暈車,而且很嚴(yán)重,我也暈車。那個(gè)寒冷的早上,外婆帶我前往市兒童醫(yī)院,車上她把我抱在懷里,用大衣裹緊我的全身,讓我的頭平躺在她的胳膊上,輕輕地對(duì)我說(shuō):“閉上眼睛睡覺(jué)吧,睡著了就不暈車了,睡一覺(jué)就到了!蔽衣(tīng)話地閉上眼睛。也許是比平時(shí)起的早,也許是外婆的懷里太溫暖了,我很快就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候,我們已輕轉(zhuǎn)乘公交車,快到市兒童醫(yī)院了,我依舊躺在外婆的胳膊上。我們?nèi)サ迷纾卺t(yī)院熟人曉芬阿姨的幫助下,很順利地做了各項(xiàng)檢查,不過(guò)檢查的最后結(jié)果第二天才能出來(lái)。外婆說(shuō)她第二天來(lái)取檢查單,曉芬阿姨讓外婆不要急,她說(shuō)會(huì)打電話告訴外婆的,外婆連聲道謝。我們從兒童醫(yī)院到家的時(shí)候,外公吃驚地看著外婆,說(shuō):“你的臉色怎么那么難看,快去休息下吧!”外婆連連擺手,小跑到廚房的水池邊,一直咳個(gè)不停,卻怎么也吐不出來(lái)。外婆暈車暈得厲害,為了我,卻一直忍著內(nèi)心的難受,直到現(xiàn)在,她才能好好放松一下。

      第二天早上,我還沒(méi)醒的時(shí)候,外婆就一個(gè)人坐車去市兒童醫(yī)院了,她等不及曉芬阿姨的電話了。又是一個(gè)來(lái)回暈車,外婆回來(lái)的時(shí)候依舊那么難受,但她很卻顯得十分高興,她說(shuō),她終天確定我的鼻子沒(méi)有什么問(wèn)題了。那個(gè)冬天,我才三歲,那個(gè)年紀(jì)的我,很多事都記憶模糊,也記不起來(lái)了。只有這件事我依然記憶猶新,因?yàn)槟莾A注了外婆無(wú)私的愛(ài),還有我內(nèi)心說(shuō)不盡的感謝!

    感謝三年級(jí)作文 篇3

      我的班主任是張老師,我非常喜歡他,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。

      記得有一節(jié)語(yǔ)文課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來(lái),心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題后,才坐了下來(lái)。

      還有一次,也是語(yǔ)文課,這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說(shuō):”誰(shuí)來(lái)分段?“可舉手的人只有幾個(gè),其實(shí)有很多人都會(huì),只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個(gè)人舉手,于是,就說(shuō):”分完段的舉手!斑@時(shí),變得很多人舉手了。老師又把我叫起來(lái)了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來(lái),說(shuō)出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后我輸了。我有點(diǎn)不高興,因?yàn)槲冶緛?lái)就為回答問(wèn)題感到害怕,可又錯(cuò)了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒(méi)上好這一節(jié)課。

      后來(lái),發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來(lái)了,我很感謝張老師,因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí),幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂(lè)多了,這都是張老師陪養(yǎng)出來(lái)的,我非常感謝她。

    感謝三年級(jí)作文 篇4

      記得剛見(jiàn)到你,

      是場(chǎng)偶然。

      當(dāng)時(shí)你還是那么的懵懂,

      我也一樣。

      我就像在冥想盆里看你一樣,

      因?yàn),你看不?jiàn)我。

      我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門口,

      直到十一年后。

      我知道,你在那并不快樂(lè),

      直到那封用綠色墨水寫的信的.來(lái)到,

      徹底改變了你的命運(yùn)。

      德思禮一家想阻止你,

      可你跟本不屬于他們的世界。

      最終,你還是成功的進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界,

      那個(gè)真正屬于你的魔法世界。

      你在那里交到了兩個(gè)真正的知心朋友——

      羅恩和赫敏。

      我看到你和他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)的學(xué)年,

      每次看到你們聯(lián)合起來(lái),

      戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,

      我就從心底為你們高興,

      我也為你們祝福,

      祝你們成為世界上最好的朋友!

      你們?cè)谝荒暌荒甑钠床心サZ,

      終于,噩夢(mèng)降臨了。

      那個(gè)連名字都不能提的魔頭,

      仿佛已勢(shì)不可當(dāng)。

      他占領(lǐng)了魔法部,

      又欲霸占霍格沃茨。

      你要完成已故的老校長(zhǎng)的遺命——

      尋找剩下的魂器,

      以打敗那個(gè)連名字都不能提魔頭,

      羅恩和赫敏毅然跟隨你,

      這體現(xiàn)了真正的友情。

      終于,你們招到了所有魂器,

      并銷毀了它們,

      最終殺死了那個(gè)魔頭。

      你們是勝利了,

      而在這個(gè)過(guò)程中,

      你們卻失去了許多可愛(ài)的人,

      弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……

      他們是為了正義而犧牲的,

      我們?yōu)樗麄兩钌畹钠矶\……

      這時(shí),你們僅僅十七歲。

      從剛開(kāi)始的懵懂,

      到現(xiàn)在的成熟,

      你們經(jīng)歷了太多。

      比同齡人多得多的付出。

      再回首,已是十九年后,

      你們攜妻帶子,又回到了九又四分之三車站。

      不同的是,這次是你們的孩子去上學(xué)。

      這時(shí),我才真正意識(shí)到,

      你們真的長(zhǎng)大了,

      我也該從冥想盆里探出頭了。

      不,我還會(huì)再進(jìn)來(lái)的,

      我會(huì)一直回顧你們的故事,

      再跟著你們成長(zhǎng)的腳印走一遍,

      直到永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)……

    感謝三年級(jí)作文 篇5

      再過(guò)兩天就是教師節(jié)了,您再三叮囑我們:千萬(wàn)不要給老師買禮物,如果非要送,您也只收我們的好成績(jī)。

      馬老師,您知道嗎,雖然您的眼睛是單眼皮,但是卻很有神。哪位同學(xué)表現(xiàn)好,您會(huì)向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤了,您又會(huì)向他投去批評(píng)的目光。還有您那張嘴,不是不能說(shuō),而是只說(shuō)有用的話。別的班的老師,放學(xué)后會(huì)說(shuō)一大堆話,而您只是一句“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。

      馬老師,是您,用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂,使枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得有趣了;是您,用誠(chéng)懇的態(tài)度、執(zhí)著的精神,為我們樹(shù)立了榜樣;是您,用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私的愛(ài),使我們班不斷地進(jìn)步,獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。

      馬老師,謝謝您!我們永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那美好的心靈,喜歡您把我們每一個(gè)人都當(dāng)作朋友。

    感謝三年級(jí)作文 篇6

      我從小就喜歡故事書,那時(shí)還沒(méi)上學(xué),便吵著要媽媽講故事。媽媽經(jīng)常給我講:白雪公主、丑小鴨、灰姑娘……我聽(tīng)了一遍又一遍,老是聽(tīng)不夠,我就問(wèn)媽媽:“媽媽媽媽,白雪公主長(zhǎng)得有多美啊?丑小鴨到底有多丑呢?”媽媽聽(tīng)了,就買了許多圖畫書給我。圖畫書買來(lái)之后,我就天天看天天看,雖然我還是不知道白雪公主長(zhǎng)得有多么美,丑小鴨到底有多丑,但我被圖畫書中那些栩栩如生的圖畫深深地吸引了。

      我上了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,老師讓我們讀必讀書目。媽媽就買來(lái)了必讀書目給我還幫我和姐姐每人辦了一個(gè)借書證。這樣,我和姐姐就可以在星期天去圖書館看書,還可以借一些自己喜歡的書回家看。借過(guò)來(lái)的書二十天內(nèi)要還給圖書館,所以我看書的速度很快,但太快了。媽媽知道了后,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):”看書的速度不能太快,不能囫圇吞棗,這樣就吸取不到書中的營(yíng)養(yǎng)了。”“哦,我明白了!

      現(xiàn)在,我認(rèn)得了許多字,已經(jīng)可以看并沒(méi)有拼音的書了,甚至可以看懂《紅樓夢(mèng)》和《西游記》了。

      書,你是我的良師益友。書,是你伴我成長(zhǎng),給我快樂(lè),給我無(wú)限的知識(shí)。書,感謝你!

    感謝三年級(jí)作文 篇7

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩(shī),我就會(huì)想起您——我敬愛(ài)的老師。

      是您——我敬愛(ài)的李老師,引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂,把我從一個(gè)無(wú)知的小男孩打造成一個(gè)知書達(dá)理,有愛(ài)心、有恒心,有信心的人,教我學(xué)拼音,寫漢字,組詞造句,多閱讀,多觀察,多動(dòng)筆,多思考的寫作方法,讓我受益匪淺,我的文章也多次在《博興報(bào)》上發(fā)表,去年還榮獲第八屆快樂(lè)杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      是您——我敬愛(ài)的邵老師,讓我走進(jìn)奇妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)王國(guó)。加減乘除不再是枯燥的符號(hào),它就在我們身邊,讓我能在生活中真切地感受到它的存在,商場(chǎng)購(gòu)物離不了它,丈量土方離不了它,科考勘探更是離不了它,我對(duì)數(shù)學(xué)不再敬而遠(yuǎn)之,而是要靠近它,探索它,為我所用,將來(lái)更好地造福人類。

      是您——我敬愛(ài)的孫老師,讓我學(xué)到了另一種國(guó)際上通用的語(yǔ)言——英語(yǔ)。想當(dāng)初,我連A、B、C都寫不過(guò),是您不厭其煩地教我,才讓我度過(guò)了最艱難的學(xué)習(xí)期,現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當(dāng)看到電視上英語(yǔ)翻譯那輕松的表情,流利地道的翻譯,就讓我嘆為觀止,我暗下決心,一定要打好基礎(chǔ),也希望將來(lái)能加入到翻譯這一行列。

      是。≌怯捎诶蠋焸冃燎诘母,無(wú)私的奉獻(xiàn),我們才能在知識(shí)的海洋里自由地徜徉,正是有了老師們的指引,我們才能向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。

      感謝老師們的付出,我想由衷地說(shuō)一聲:老師們辛苦了,謝謝您!

    感謝三年級(jí)作文 篇8

      媽媽,我心里有句話想對(duì)您說(shuō),可我每當(dāng)看到您的期待,就望而卻步。

      您還記的嗎?五歲那年,我得了肺炎住院了。自從那一刻起,您就每時(shí)每刻都在照顧我,甚至有時(shí)連吃飯都顧不上。我的病情一直沒(méi)有出現(xiàn)好轉(zhuǎn),您急得青絲變成了華發(fā),看著我蠟黃的臉,您不禁掉下了一滴滴的淚水,我記憶深處您一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,什么困難和挫折都是迎難而上,今天卻露出了柔弱的一面。

      有時(shí)您也是一位嚴(yán)厲的老師,我做錯(cuò)了什么事,您不會(huì)批評(píng)我,而是給我講一個(gè)小故事或者一些道理,讓我明白自己的過(guò)錯(cuò),我每次聽(tīng)到這些故事和道理,就會(huì)情不自禁地流下眼淚。當(dāng)我抬頭看到您那雙深邃的眼睛,便會(huì)覺(jué)得對(duì)不起您,就會(huì)向您寫下一張條子,以此做個(gè)保證。每當(dāng)我兌現(xiàn)了一個(gè)承諾,您就會(huì)請(qǐng)我吃一頓大餐,我讓您跟我一起吃,您卻會(huì)對(duì)我笑著說(shuō):“媽媽不吃,你兌現(xiàn)了承諾,這是你應(yīng)得的!泵看温(tīng)到這話,我揪心了,因?yàn)槲抑滥窍氚押玫臇|西都留給我。

      媽媽,我心里這句話憋的好久了:我親愛(ài)的母親,您是嚴(yán)寒中一縷溫暖的陽(yáng)光,您是酷暑中一絲清涼的風(fēng)兒,謝謝您給予了我生命,哺育了我,您辛苦了!

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