【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌三年級(jí)作文 篇1
從一年級(jí)到三年級(jí)，我換過(guò)好多同桌，但給我印象深刻的是第一個(gè)同桌——宋一楠。
開(kāi)學(xué)的第一天，我在去學(xué)校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個(gè)人送他去上學(xué)。我暗自思忖：“為什么他們家會(huì)兩個(gè)人同時(shí)送他？是他膽子小嗎？”那時(shí)我們并不認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同一間教室后，才互相認(rèn)識(shí)，很巧的是班主任安排我們做了同桌。
接下來(lái)班主任和我們介紹宋一楠時(shí)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前，她去每個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng)，當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)宋一楠家，他的家長(zhǎng)正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常贊賞他獨(dú)立處事的能力，讓我們向他學(xué)習(xí)。
宋一楠是個(gè)陽(yáng)光男孩，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，他跑步的時(shí)候像劃過(guò)天空的閃電，又像奔馳的駿馬，還像正在捕捉獵物的獵豹。他不僅跑步快，寫(xiě)作業(yè)也很快，經(jīng)常我還剛剛開(kāi)始寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)寫(xiě)完了。真是讓我看著干著急！
不過(guò)，他偶爾會(huì)搞一些惡作劇。比如：在他經(jīng)過(guò)的通道上，把一位同學(xué)的書(shū)拿過(guò)來(lái)，放到另外一位同學(xué)的桌子上，這時(shí)丟書(shū)的同學(xué)回來(lái)看到桌子上書(shū)沒(méi)了，正準(zhǔn)備找宋一楠問(wèn)，可是書(shū)卻在另一位同學(xué)的桌子上，就沒(méi)有多說(shuō)什么。
不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，我換了別的同桌，但是放學(xué)后我們?nèi)匀粫?huì)在家門(mén)口的小公園玩捉迷藏、騎自行車(chē)、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒(méi)有變過(guò)。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖�，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛(ài)……怎么？你不相信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書(shū)包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒(méi)找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對(duì)著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見(jiàn)了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說(shuō)：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無(wú)意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來(lái)的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！
還有一次課間的時(shí)候她跑來(lái)好奇地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無(wú)影無(wú)蹤，弄得我啞口無(wú)言……
最讓我印像深刻的就是她的可愛(ài)了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們?cè)谕娌虏率鞘裁吹挠螒颍褪且粋�(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來(lái)了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊問(wèn)，你在干什么？同桌說(shuō)：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽(tīng)笑得更歡了。我說(shuō)：“我們?cè)谕娌虏率鞘裁从螒�，不是在跳舞�！彼?tīng)了恍然大悟，不好意思地走了。
這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛(ài)的“小貓咪”！
媽媽感言：看著孩子在三年級(jí)留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿(mǎn)童稚的作文！心里真的很是開(kāi)心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng)！孩子通過(guò)平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語(yǔ)言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過(guò)整理,修改、投稿！再次登報(bào)！感謝所有親和老師們!
同桌三年級(jí)作文 篇3
你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動(dòng)著，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)，上課還在畫(huà)，有時(shí)我也會(huì)被她感染，和她一起畫(huà)，總之她的手很難停下來(lái)，我時(shí)常對(duì)她說(shuō)：“小李同學(xué)，你的夢(mèng)想是不是當(dāng)一名畫(huà)家呀”?真是搞不懂你！
她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是私下里，畫(huà)各科老師的畫(huà)像。還別說(shuō)，畫(huà)的栩栩如生特別的漂亮，時(shí)不時(shí)地也會(huì)給我們同學(xué)畫(huà)上一張。
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)，同桌卻在底下玩著什么東西，想著不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，她太低估老師了。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一對(duì)像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著班里的一切，精細(xì)程度不亞于一臺(tái)高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她都沒(méi)有注意聽(tīng)講，怎么會(huì)呢?支支吾吾地回答不上來(lái)，就連老師講的什么內(nèi)容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來(lái)。
同桌呀，我很想對(duì)你說(shuō)，雖然你很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很漂亮，但是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再畫(huà)畫(huà)了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。
看你以后得表現(xiàn)嘍。我們一起加油吧，希望四年級(jí)能看到一個(gè)不一樣的你。
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫王潑樂(lè)，他比我們年齡都大，因?yàn)樗颠^(guò)級(jí)。他長(zhǎng)得又高又瘦，像是只有骨架子似的，感覺(jué)不到一點(diǎn)肉，三角形的臉更是皮包骨。
他非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡踢足球。他的球技很高，踢球很厲害，因?yàn)椴还苁钦n間還是放學(xué)后，只要有時(shí)間，他都刻苦練習(xí)踢球。每次學(xué)校進(jìn)行足球比賽，我們班總是年級(jí)第一名，從來(lái)都沒(méi)有輸過(guò)，這都是他的功勞。
他也非常喜歡學(xué)習(xí)。每節(jié)課他都是第一個(gè)走進(jìn)教室坐好，提前準(zhǔn)備好書(shū)、筆和練習(xí)本。他還是我們班的答題王，比如當(dāng)他把老師留的作業(yè)題做完的時(shí)候，其他同學(xué)才不過(guò)做了一半兒。
他還很有愛(ài)心，不管誰(shuí)遇到困難，他都主動(dòng)幫助別人。記得有一天突然下大雨，我沒(méi)有帶傘到學(xué)校，放學(xué)后他主動(dòng)和我打一把傘，送我回家。
這就是我的同桌，他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，能和他在一起學(xué)習(xí)，我非常高興。
同桌三年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當(dāng)，有福同享！
一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天小考！我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，晚上回去根本沒(méi)復(fù)習(xí)！當(dāng)老師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最后我安慰了自己，車(chē)到山前必有路。
不一會(huì)兒功夫，我很快就做完了，不過(guò)最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見(jiàn)我的`同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會(huì)她便在紙條里寫(xiě)了幾筆，又偷偷地傳會(huì)給我，我小心翼翼的打開(kāi)了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣死我：自己做！我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說(shuō)，不然絕交！她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最后，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后，她來(lái)找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說(shuō)：還在生我氣啊，我是為了你好，來(lái)我教你做我羞愧的對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫�。她笑嘻嘻的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！我們倆聽(tīng)了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說(shuō)有笑地走著。
同桌三年級(jí)作文 篇6
在上學(xué)的時(shí)候，我選了三個(gè)級(jí)別的同桌，他們給我?guī)?lái)了很多笑話(huà)，現(xiàn)在，讓我們看一下那三個(gè)級(jí)別的同桌吧!
第一個(gè)，初級(jí)同桌小A：
一天上午，我在看我的日記，我上了一趟廁所，小A就偷偷看了一下我的日記，不了的是，被我開(kāi)見(jiàn)了，下課的時(shí)候，我把他告訴老師，老師把他好頓說(shuō)，我心里可高興了，都快要跳起來(lái)了。可是，小A卻在老師面前說(shuō)他沒(méi)看，我連忙跑上去，告訴老師，他真的看了，他沒(méi)活可說(shuō)了，我又再一次高興，
第二個(gè)，中級(jí)同桌小D：
上二年級(jí)的時(shí)候，我又換了一個(gè)同桌，他的頭腦很發(fā)達(dá)，有時(shí)候還會(huì)裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的都起不來(lái)了，他只和我坐了一年的同桌，但我們還是朋友。
第三個(gè)，高級(jí)同桌小L：
這個(gè)同桌就是最聰明的同桌，只要我有題不會(huì)，我一問(wèn)他，他就什么都知道，立馬就告訴我了。他有時(shí)候很寬容，因?yàn)橛幸淮�，我把他的鉛筆盒弄掉了，我剛要伸手去撿的時(shí)候，他就說(shuō)了：“不用你撿，我自己來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我心里在想：不知道他生沒(méi)生氣。結(jié)果，他沒(méi)生氣，我心里高興極了!
這就是我的三個(gè)級(jí)別的同桌，怎么樣，還行吧。
同桌三年級(jí)作文 篇7
我們班有一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，他就是——朱格豪。如果誰(shuí)和他同桌，誰(shuí)就會(huì)碰上和我一樣的后果。
有一次下課的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸進(jìn)去的那一瞬間，右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲(chóng)”還以為我想傷害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也來(lái)了一次反擊，讓我心里哈哈大笑。
還有一次上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做作業(yè)，“跟屁蟲(chóng)”朱格豪左手肘挪著挪著，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本來(lái)一個(gè)漂亮的字，一下子就被斜上去老遠(yuǎn)，我一看，我寫(xiě)的字變成了一個(gè)“丑八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時(shí)候，我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪，張牙舞爪地說(shuō)：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什么樣了？”我邊說(shuō)邊把作業(yè)本拿出來(lái)，像一只母老虎似的看著朱格豪，繼續(xù)說(shuō)道：“而且我用的是水筆，再也擦不掉了�！敝旄窈辣粐樕盗�，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……是你自已的右手放到我這里…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字寫(xiě)差了呢�！甭�(tīng)到這里，我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳，好讓他清醒過(guò)來(lái)。
瞧，“跟屁蟲(chóng)”朱格豪有時(shí)候讓我快樂(lè)，有時(shí)候讓我失望，還有時(shí)候讓我大發(fā)雷霆。不過(guò)，我還是喜歡朱格豪的快樂(lè)和幽默。
同桌三年級(jí)作文 篇8
奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開(kāi)其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼�？珊髞�(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽(tīng)了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽(tīng)得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開(kāi)了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不�。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇�，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！
他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
同桌三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)同桌，一個(gè)愛(ài)笑的男生同桌。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時(shí)他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺(jué)。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名，他在藝術(shù)方面真是太有天賦了。先說(shuō)說(shuō)他音樂(lè)方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂(lè)考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境，全都被他那美妙的音樂(lè)折服了。我們問(wèn)他怎么會(huì)吹這么好，他說(shuō)自己每天在家都會(huì)練習(xí)，練得時(shí)間長(zhǎng)了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會(huì)有收獲。
他不僅巴烏吹得好，書(shū)法寫(xiě)得也很好，我和他同在學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)，每次練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我看他在老師講的時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真，也很用心。他的毛筆字寫(xiě)的很瀟灑、大氣，老師經(jīng)常拿他的字作示范讓我們跟他學(xué)習(xí)。我每次寫(xiě)得時(shí)候，老是字體結(jié)構(gòu)把控的不好，我向他請(qǐng)教，他說(shuō)只要心靜下來(lái)，認(rèn)真觀察字體的結(jié)構(gòu)，然后再下筆，這樣就能寫(xiě)好了。我按照他說(shuō)的方法試了試，果然寫(xiě)出來(lái)比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進(jìn)步，在這里謝謝你，我的同桌。你身上有好多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我要向你看齊。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光少年。
同桌三年級(jí)作文 篇10
提起我印象中最深的那個(gè)人，當(dāng)然，是父母。但是，除了父母還是另有人選的。
我印象中最深的那個(gè)人是我的小學(xué)同桌白天屹，他樂(lè)于助人，大方還很堅(jiān)強(qiáng)。
如果班里出了些什么事兒，肯定有白天屹在。上次我的手被后門(mén)夾住，他拉我到醫(yī)務(wù)室擦了酒精，為此，他還被班主任訓(xùn)了一番，嫌他上課遲到了。
還有，在天拳跆拳道管里，透過(guò)玻璃窗，我看到他與一個(gè)男生對(duì)打。先是行禮，我覺(jué)的那個(gè)姿勢(shì)很風(fēng)度。然后出手的時(shí)候，他縷縷不占上風(fēng)，但他依然咬著牙反擊著，無(wú)論對(duì)方的拳頭來(lái)的多無(wú)情。在他的身上，我看到了堅(jiān)不可催的精神。
三年級(jí)的時(shí)候，游戲機(jī)成了班里男生的精神物資。他也帶來(lái)了新買(mǎi)的游戲機(jī)。不久，就吸引來(lái)了一堆男生的討論“白天屹買(mǎi)游戲機(jī)了！”、“白天屹的游戲機(jī)比我的好！”、“白天屹的游戲機(jī)還帶寵物咧！”一會(huì)兒便被一個(gè)男生借走了，還他的時(shí)候，游戲機(jī)上出現(xiàn)了一道裂痕。那個(gè)男生低著頭說(shuō)：“剛才好多人從這兒過(guò)，不小心把你的游戲機(jī)碰掉了，摔成這樣了，但是里面沒(méi)壞！”白天屹笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，都是朋友了，改天我用502粘一下就行了�！蹦猩吆�，我看到他拿起游戲機(jī)端詳了一陣后，然后嘆了一聲氣。我想，此時(shí)他的心中一定很難過(guò)。他的游戲機(jī)我在商店見(jiàn)過(guò)，標(biāo)價(jià)六十二。這么好的游戲機(jī)被摔了，虧他笑的出來(lái)。唉，他這人，有時(shí)就是挺大方的，有時(shí)卻為一題而斤斤計(jì)較。
從他的身上，我學(xué)會(huì)了大方，樂(lè)于助人，并懂得堅(jiān)強(qiáng)。他就是我生活中的榜樣，也是我印象中最深的一個(gè)人。
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