三年級(jí)我的夢(mèng)想作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 1
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，像姚明一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
有一天，我看到大哥哥們?cè)谇驁?chǎng)上進(jìn)行籃球訓(xùn)練，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身手矯健，我好羨慕��！我想要是我也能像他們一樣，那該多好呀！想著想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：在10年后的某一天，我和我的隊(duì)友們來(lái)到賽場(chǎng)上，參加“溫泉”杯的'比賽。“嗶”的一聲哨響，雄獅隊(duì)與猛虎隊(duì)的比賽開(kāi)始了，裁判把球拋得高高的。猛虎隊(duì)的小剛想跳起來(lái)?yè)屒�，我方�?duì)友小明搶前一步，把球牢牢地控制住。對(duì)方一看球被搶了，就跑上來(lái)阻攔，小明迅速把球傳給了我。這時(shí)，猛虎隊(duì)的李明和小張左右?jiàn)A攻，攔住了正要投球的我，我的臉漲得通紅，我左右擺動(dòng)地運(yùn)球，靈活地躲開(kāi)了猛虎隊(duì)隊(duì)員的阻攔，然后來(lái)了個(gè)漂亮的三步跳躍轉(zhuǎn)身投籃，耶，進(jìn)球了。場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，隊(duì)友們歡呼起來(lái)了都打著勝利的手勢(shì)，多么精彩的鏡頭�。�2：0，我們雄獅隊(duì)領(lǐng)先得分了……
我相信，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 2
小時(shí)候，我的夢(mèng)想有許多，科學(xué)家、發(fā)明家、歌星、影帝、數(shù)學(xué)家、作家……但是我有一個(gè)永久的夢(mèng)想——發(fā)明家。
發(fā)明是一項(xiàng)既可以為人民服務(wù)又可以為國(guó)家獻(xiàn)出一份力的事業(yè)。一年級(jí)時(shí)的一天下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這東西為什么會(huì)響呢？還有里面的針為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？”爸爸說(shuō)：“如果你想知道，那你自己就要好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)知道了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，好奇心作祟，我就把它拆了。心想里面到底是什么使它會(huì)響呢？拆開(kāi)的那一瞬間，我簡(jiǎn)直驚呆了。哇！----好多零件��！看得我眼花繚亂。第二天，爸爸說(shuō)：“鬧鐘怎么不響了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……拆了……”爸爸很生氣，但問(wèn)明了原因后，卻并沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，用自己的`雙手去發(fā)明創(chuàng)造。夢(mèng)想是用自己的努力換來(lái)的，我一定要努力！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 3
大家好，今天的話(huà)題是我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，雖然我有很多的夢(mèng)想，但是有一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心中找到了屬于它的位置。你們想知道嗎?告訴你們吧，我的夢(mèng)想就是保護(hù)野生動(dòng)物。
自從我看了自然傳奇以后，我就一直想要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)樵緮?shù)量眾多的野生動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺而逐漸走向滅絕的邊緣，而人類(lèi)還覺(jué)得自己是對(duì)的，這樣長(zhǎng)此以往，不僅那些野生動(dòng)物會(huì)死，人類(lèi)也會(huì)死。由于人類(lèi)大量的'捕殺，部分野生動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，還有部分野生動(dòng)物反抗起來(lái)，人以為那些野生動(dòng)物要?dú)⒘怂麄儯慵觿×藢?duì)那些動(dòng)物的捕殺，從而使那些野生動(dòng)物更快的走向死亡，就算是有動(dòng)物保護(hù)區(qū)，有些人也會(huì)偷獵動(dòng)物。現(xiàn)在有些野生動(dòng)物已經(jīng)快滅絕了，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)它們，總有一天我們會(huì)再也見(jiàn)不到它們的。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要保護(hù)野生動(dòng)物，絕對(duì)不能再捕殺它們了。
這只是夢(mèng)想，但是它能真正實(shí)現(xiàn)，所以，我要努力把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 4
我有一個(gè)夢(mèng)想，想讓環(huán)境一天一天的變好，讓我們生活在這個(gè)美麗的綠色星球上。
我想，如果人們不再亂砍樹(shù)木，讓鳥(niǎo)兒們有個(gè)家，還多種樹(shù)，到那時(shí)候，我們就能看見(jiàn)一片片美麗的樹(shù)林。如果人們不再向江河里排放污水，我們就可以看到清澈的河水，家里就不用裝凈水器了。如果人們不再亂采摘花草，我們就能觀賞到美麗的'花兒和小草。如果人們不再亂扔垃圾，就能給清潔工的叔叔和阿姨減輕負(fù)擔(dān)，還可以看見(jiàn)干凈的公路。如果人們不再捕捉動(dòng)物，大自然就會(huì)充滿(mǎn)歡笑�？墒沁@一切都只是夢(mèng)想，人們是做不到的。因?yàn)槿藗冇X(jué)得砍砍樹(shù)沒(méi)什么大問(wèn)題，樹(shù)木還很多。排放污水也沒(méi)什么，污水會(huì)順著河流流向海洋。亂采摘花草、亂扔垃圾、捕捉動(dòng)物都沒(méi)什么，因?yàn)槿藗兏揪筒辉诤酢?/p>
可如果我們每天都這樣，再過(guò)不了多久，這個(gè)美麗的綠色星球就會(huì)在宇宙中消失。
所以，我的夢(mèng)想是希望我們要保護(hù)好環(huán)境。讓這顆美麗的綠色星球永遠(yuǎn)的那么美！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 5
一天晚上，我困乏的躺在床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)想。
我發(fā)明了一輛會(huì)飛的汽車(chē)，這種汽車(chē)的.原料是城市里被污染的空氣。當(dāng)交通擁擠時(shí)，這輛汽車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出翅膀從空中飛過(guò)去，緩解交通壓力。我開(kāi)著這輛綠色的汽車(chē)去了雅安，我看見(jiàn)了孩子們沒(méi)有漂亮的衣服，好玩的玩具，甚至連最基本的文具都沒(méi)有，我靈機(jī)一動(dòng)，把后備箱打開(kāi)，說(shuō)了一聲：“變”。許多好玩的玩具，文具，衣服出現(xiàn)了。我把它們送給了小朋友，小朋友們高興極了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，給我們送了這么多實(shí)用的東西�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)高興極了，樂(lè)得哈哈大笑。
這一笑可不得了，我使勁地睜開(kāi)眼睛，一看什么也沒(méi)有，我才明白這只是一個(gè)夢(mèng)。我明白了只有我好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，積極鍛煉身體，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 6
如果你要是問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么，是當(dāng)科學(xué)家？是當(dāng)醫(yī)生？還是當(dāng)老師？告訴你吧，這些都不是，我只希望當(dāng)一朵在田埂上隨處可見(jiàn)的小野花。
也許很多人都會(huì)不理解，當(dāng)野花有什么好的呢？小小的，微不足道，一不小心還會(huì)被人家踩扁，可我就是想當(dāng)這樣的小野花。如果我變成了一朵小野花，我會(huì)在春天長(zhǎng)出嫩芽，讓田埂也染上綠色。在夏天長(zhǎng)成一棵茁壯的小草，中間有一根以細(xì)又短的`花埂。在秋天開(kāi)花，那花最好是粉紅的，我喜歡這種顏色。當(dāng)我立在田埂上，看著農(nóng)民伯伯收獲糧食時(shí)的笑臉，我好像也分享到了他們豐收的喜悅。冬天，雪姐姐給我和其它的姐妹蓋上了被子，并對(duì)我們說(shuō)：“北風(fēng)可是個(gè)潑辣的姑娘，你們躲在我的被子下面好好休息，等春天一來(lái)，太陽(yáng)公公自然會(huì)收走這床被子的。”于是，我們?cè)谘┟薇幌聺u漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
變成一朵小野花，這就是我的夢(mèng)想。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 7
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為 一名足球明星，到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大……
我----也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì)用那清晰而又悅耳的.普通話(huà)給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長(zhǎng)。
春天，我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎?tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡�，感覺(jué)一下魚(yú)；的輕松；秋天，我會(huì)帶著 他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗……
我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，教他們做人的道理------只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走……
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 8
記得有一次老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是問(wèn)一下我們的夢(mèng)想是什么。
回到家后，我想了好久，是啊，我的夢(mèng)想是什么呢，曾經(jīng)我很羨慕開(kāi)大貨車(chē)的司機(jī)，因?yàn)槊刻於伎梢蚤_(kāi)著大貨車(chē)，走南闖北，但是，慢慢的'，我發(fā)現(xiàn)這并不是我想要的，因?yàn)樗緳C(jī)很累，而且會(huì)有很大的生命危險(xiǎn)。
在那次作業(yè)中，我鄭重的寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
隨著年齡的長(zhǎng)大，對(duì)生命的理解也越來(lái)越重要，盡管不能做到長(zhǎng)生不老，但是救死扶傷也就成了我最大的夢(mèng)想。
我曾經(jīng)歷過(guò)失去爺爺?shù)耐纯啵驗(yàn)闋敔數(shù)昧艘粓?chǎng)病，到最后卻沒(méi)能醫(yī)好，而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，那時(shí)我就決定做一名醫(yī)生，而且是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，那樣，我就可以挽救好多人的生命，不再讓那么多人有了離別的痛苦。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，不過(guò)你如果不刻苦努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想還是夢(mèng)想。但你一直有著永不放棄的精神，我相信夢(mèng)想會(huì)慢慢靠近我們的人生。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想，我第一個(gè)夢(mèng)想是想考進(jìn)諾丁漢大學(xué)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會(huì)用時(shí)間的一點(diǎn)一滴去用在學(xué)英語(yǔ)、口語(yǔ)、交際方面等。我會(huì)帶著奮氣、勇氣一步一步的接近它，接近屬于我自己的夢(mèng)想。
我第二個(gè)夢(mèng)想是想成為一個(gè)音樂(lè)家。音樂(lè)是我的天賦，從小到大我就有著優(yōu)美、清晰、不沙啞的好噪門(mén)。每當(dāng)我看見(jiàn)個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)音樂(lè)家的'時(shí)代，我再教幾個(gè)小學(xué)生并認(rèn)真地為他們邊唱邊彈地表演。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想是想成為一名著名的畫(huà)畫(huà)老師。想要當(dāng)畫(huà)畫(huà)老師可以但必須要自己畫(huà)出讓小朋友喜歡的畫(huà)，并且還得把每幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生真實(shí)貼切。這些是當(dāng)老師最基本的要求。
為夢(mèng)想插上翅膀，為人生點(diǎn)亮更精彩的未來(lái)，為了想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 10
我夢(mèng)想成為一名歌手。
在我剛剛學(xué)唱歌的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。可聽(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的聲音，像小鳥(niǎo)歌聲清脆、動(dòng)聽(tīng)，真讓我陶醉。我就不知不覺(jué)地哼了起來(lái)，從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂(lè)�？僧�(dāng)我真正學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，我感到了吃力，感到了艱難，是因?yàn)橐粽{(diào)掌握不好，沒(méi)有音準(zhǔn)。我真想放棄這次機(jī)會(huì)。但是老師耐心指導(dǎo)我，我不忍心放棄這次機(jī)會(huì)。我想：如果我學(xué)了唱歌，就可以像歌星一樣在臺(tái)上唱歌，我就可以用那些收?qǐng)鲑M(fèi)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)、幫肋有需要的.兒。這樣，我就更有信心把音樂(lè)學(xué)好。
我現(xiàn)在知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要不怕苦、不怕累，勤學(xué)苦練，才能一步一步向前邁進(jìn)。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 11
人人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，想當(dāng)一名企業(yè)家，想當(dāng)一位大富翁，想當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家而我的夢(mèng)想只是想做一位救死扶傷的醫(yī)生。
每當(dāng)我在電視、報(bào)紙上看見(jiàn)那些患了不治之癥的人們一個(gè)個(gè)的離開(kāi)人世，看著一個(gè)個(gè)病人的臉上痛苦的表情，再看看病人家屬淚水漣漣，我的心中頓時(shí)猶如刀割一樣痛，為什么那些人們患上那種種怪病？為什么要讓親人飽受生離死別的痛苦？一次次的觸動(dòng)，我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生的決心。在我的'生活中，我經(jīng)歷過(guò)一件刻骨銘心的事情，它更加堅(jiān)定了我做醫(yī)生的信念。
陳爺爺是我家的鄰居，他兒子和女兒都在外地打工，只留下他和老伴在家。陳爺爺對(duì)我十分好，有什么好吃的好玩的都給我送來(lái)，把我當(dāng)做他的親孫子一樣。一天早晨，我還在床上睡覺(jué)，就聽(tīng)到外面有敲鑼打鼓的聲音，我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽告訴我：陳爺爺患肝癌死了。媽媽的話(huà)就像一把利刀插進(jìn)我的胸痛，我躲在被窩里嚎啕大哭，眼睛都哭紅腫了。
經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)疾病憎惡不已，疾病就像惡魔一樣不知奪走了多少生命！我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。我常常對(duì)自己默念道。我發(fā)誓現(xiàn)在要好好讀書(shū)，懂得更多知識(shí)，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信只要不斷努力，什么不治之癥都能攻克。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，它就像一顆小小的種子，在我心底生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，像楊紅櫻阿姨一樣的小說(shuō)作家。我很喜歡看校園小說(shuō)和童話(huà)，如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《男生日記》等�？粗粗野l(fā)現(xiàn)這些書(shū)的作者都是同一個(gè)人——楊紅櫻。楊紅櫻阿姨是一個(gè)富有情調(diào)的女作家，長(zhǎng)得很漂亮。她寫(xiě)的文章特別美，讓人一看就馬上進(jìn)入了她所述的故事里去。所以，我的偶像變成了這么一個(gè)女作家，理想也變成了作家。
確定目標(biāo)后，我便愛(ài)上了寫(xiě)作、觀察。上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力。上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的'文章更精彩。課下我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
成功的話(huà)需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)寫(xiě)出更好的作文的！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 13
我的夢(mèng)想，是一個(gè)搖籃;是一顆發(fā)芽的種子;是一雙飛翔的翅膀……它領(lǐng)著我跨越了許多艱難阻，讓我在黑暗中看見(jiàn)了光明。只是因?yàn)閴?mèng)想，我勇敢，執(zhí)著，有著前進(jìn)的力量。我驕傲，自豪，因?yàn)槲矣袎?mèng)想……
說(shuō)起我的夢(mèng)想，并不偉大，既不是太空員，奧運(yùn)建兒，也不是軍人……但我有一顆執(zhí)著追求的心，做著我能控制的`事情。就如書(shū)中說(shuō)的一樣：一個(gè)懂得控制自己的人，還有什么事情不會(huì)發(fā)生呢？就像夢(mèng)想一樣，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。但是，我仍然努力著，因?yàn)槲抑老Ｍ谇胺�，它是一個(gè)美好的愿望，在心靈里蕩漾，激發(fā)我的靈感。
十三年了，我有過(guò)許多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。抓住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個(gè)為了滿(mǎn)足而存在的需求，是不可用夢(mèng)想著兩個(gè)字來(lái)度量的。
因此，夢(mèng)想不是暫時(shí)的，是一生的。所以，夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì)停歇，它會(huì)轉(zhuǎn)彎，會(huì)悄悄沉默下來(lái)，可他一直都在。但不要把它放在夢(mèng)里，獨(dú)自欣賞。因?yàn)樗且欢浠�，�?huì)枯萎，凋零。
如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀。所以，請(qǐng)帶著你自己心中的夢(mèng)想出發(fā)。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，就像我的班主任徐老師那樣。
徐老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這48個(gè)美麗，卻不讓她省心的花兒。但她從來(lái)不會(huì)抱怨，她總是循循善誘。
有一次我作文寫(xiě)得語(yǔ)無(wú)倫次，徐老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是不斷地給我指導(dǎo)，不斷地給我鼓勵(lì)。很快，我有了思路：知道了這件事應(yīng)該分為三段寫(xiě)，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還要詳略得當(dāng)！我一次一次地修改，她一次一次地給我點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我說(shuō)，一篇好的文章應(yīng)該是讓人看完一句話(huà)，就想看完一整篇。終于，在徐老師不斷地施肥下，我這朵花骨朵綻放了。我把這篇文章送去投稿，沒(méi)過(guò)幾天就中了。當(dāng)我將這個(gè)好消息告訴徐老師時(shí)，她高興得就像自己中了稿似的。那神情，可愛(ài)極了。
從那以后，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)就更加向往了。
徐老師對(duì)人的態(tài)度總是和藹可親的'，從不輕易發(fā)火，她總是細(xì)柔聲細(xì)語(yǔ)地跟人說(shuō)話(huà)。大家遇到難題都喜歡找徐老師，因?yàn)樗芙o大家信心和動(dòng)力。
就這樣，每天在徐老師的熏陶下，成為一位老師就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后我一定要成為像徐老師那樣耐心、可愛(ài)，具有正能量的好老師。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 15
大千世界，每個(gè)人都有著五彩繽紛的夢(mèng)：舞蹈者、主持人、老師……我也有個(gè)不同凡響的夢(mèng)——當(dāng)個(gè)旅行者。
旅行者，是快樂(lè)的。背上行囊，踏上旅行之路。可以享受雨點(diǎn)兒“從天而降”的暢快；也可以站在幽靜的湖邊，沐浴著輕柔的風(fēng)兒。銀紗籠罩粼粼的.湖面，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，引得柳兒沙沙作響。當(dāng)然，更可以用小手撫摸大海，感受那份愉悅，體會(huì)大海的海納百川，有容乃大！走進(jìn)大海，去發(fā)現(xiàn)海的寶藏！
旅行者，是見(jiàn)識(shí)廣博的�？梢孕蕾p廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉；也可以領(lǐng)略洞庭湖“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”的生動(dòng)；還可以贊嘆楓林“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗。
旅行者，是成熟的。旅行者，當(dāng)然并無(wú)父母作伴。當(dāng)別人正在和父母說(shuō)笑之時(shí)，而她卻在匆匆趕往旅行的途中。她只能靠純白皎潔的月兒寄托思念，獨(dú)自咀嚼寂寞與孤寂。旅行途中注定少不了坎坷與磨礪。所以，她是成熟的。
旅行是和大自然親密接觸的最好通道。旅行，是我的夢(mèng)想，我要用沿途的風(fēng)景去充實(shí)我的人生！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 16
夢(mèng)想，這個(gè)詞大家可能非常的熟悉，因?yàn)檫@個(gè)詞大家都用過(guò)，都嘗試過(guò)，但有的人成功了，也有的人失敗了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)伴隨我6年了，我的夢(mèng)想仍沒(méi)有變過(guò)。我的夢(mèng)想還得從那次說(shuō)起。
有一年的夏天，我放學(xué)回家，在道口看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，被一個(gè)車(chē)給撞了，有一位好心人把老奶奶送去醫(yī)院，那個(gè)時(shí)候只有護(hù)士在值班，醫(yī)生都回家了，護(hù)士忙把老奶奶推進(jìn)手術(shù)室，過(guò)了一會(huì)，出來(lái)一位護(hù)士，她說(shuō)，老奶奶的腦部大出血，必須得叫醫(yī)生，護(hù)士急忙給那個(gè)王醫(yī)生打了個(gè)電話(huà)，王醫(yī)生什么也沒(méi)說(shuō)立馬趕了過(guò)來(lái)，外面下著大雨，王醫(yī)生的`衣服就向洗了的一樣，王醫(yī)生什么也沒(méi)換，穿著濕轆轆的衣服，去給老奶奶看病，老奶奶的手術(shù)成功后，我醫(yī)生剛走出手術(shù)室，就暈過(guò)去了，等到王醫(yī)生醒來(lái)我們才知道，剛才護(hù)士阿姨給王醫(yī)生打電話(huà)的時(shí)候，王醫(yī)生感冒了在輸液，還沒(méi)有輸完，王醫(yī)生就把針拔了下來(lái)，來(lái)給老奶奶看病，又加上剛才用雨水一淋，就暈過(guò)去了。王醫(yī)生知道自己的職責(zé)，知道自己有一個(gè)光榮的使命在身上，那就是為人民服務(wù)。救死扶傷。
如果我想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 17
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏演奏家。
上學(xué)前班時(shí)，我就喜歡上了古箏。那時(shí)在遠(yuǎn)洋城里，總是有一些姐姐演奏古箏，那種聲音是多么的美呀！終于，憑著我對(duì)學(xué)古箏的渴望和激情，我被從華夏轉(zhuǎn)到了一位有名的古箏老師那里，從那時(shí)起，我就踏上了追逐夢(mèng)想的旅程。
“手！打開(kāi)�！崩蠋焽�(yán)厲地呵斥我“你的'小關(guān)節(jié)不會(huì)動(dòng)嗎？”原來(lái)一切要從零開(kāi)始的，我一定要堅(jiān)持！記得有一段時(shí)間，我覺(jué)得學(xué)那幾首曲子很沒(méi)意思，就想要放棄。老師知道我的情況后對(duì)我說(shuō)：“所有的事都要堅(jiān)持，吃飯時(shí)都要把食物嚼碎才能吃，你還沒(méi)嚼碎就不吃了，那你就永遠(yuǎn)嘗不到它的美味。”老師的這句話(huà)像畫(huà)一樣永遠(yuǎn)掛在了我的心里。
經(jīng)過(guò)我的努力，老師已成為了我的“伯樂(lè)”，總是讓我代表全班同學(xué)參加比賽。為了彈好古箏，我每天都練習(xí)彈古箏，我已經(jīng)能感覺(jué)古箏的美了，這是旁人難以感覺(jué)到的。我得了金獎(jiǎng)，那金獎(jiǎng)可是我的淚水、汗水和精力凝結(jié)成的呀！
成為一名古箏演奏家，這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 18
人人都有夢(mèng)想，有人想成為一名教師，給孩子們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的童年；有人想成為一名畫(huà)家，畫(huà)遍四方、畫(huà)遍天下；有人想成為一名消防員，勇敢地面對(duì)可怕的火災(zāi)；還有人想成為一名園藝師，培育出可以吃的花朵……這些夢(mèng)想，如同一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，飄蕩在童年的心房。也許你會(huì)問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”我一定會(huì)大聲地告訴你：“夢(mèng)想是理想，是希望，更是前行的動(dòng)力！”
要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？你來(lái)猜猜看：我沒(méi)事喜歡寫(xiě)點(diǎn)童話(huà)——猜對(duì)啦！我的夢(mèng)想就是歡樂(lè)與知識(shí)的`主宰——作家。
假如我成為了一名作家，我要像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出活靈活現(xiàn)、生動(dòng)出彩的文章，像金波爺爺一樣，寫(xiě)出多姿多彩的詩(shī)歌，像張秋生爺爺一樣，寫(xiě)出妙趣橫生的童話(huà)……
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，我想信，我一定會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近的！
通向夢(mèng)想的道路往往是崎嶇的，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想共同努力、共同奮斗吧！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 19
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是想當(dāng)一名科學(xué)家。
我想成為科學(xué)家，這還是源于一件事情。一天，天色灰蒙蒙的，星星躲在了漆黑的云層里，我和媽媽剛剛來(lái)到光彩奪目的紅綠燈下面，見(jiàn)是紅燈，我們停了下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)人騎著摩托車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)。我甚至還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，剎車(chē)聲、慘叫聲傳來(lái)。我驚呆了，剛才從我們身邊駛過(guò)的人和一輛貨車(chē)相撞，摩托車(chē)被撞出很遠(yuǎn)。頓時(shí)，地上鮮血直流，一個(gè)活生生的人就這么沒(méi)有了。
看到這一切，我默默無(wú)言，闖紅燈，短短幾十秒，人們不能等嗎?我要成為一名科學(xué)家，發(fā)明一種機(jī)器人，阻止人們闖紅燈，避免交通事故的發(fā)生。我發(fā)明的機(jī)器人在紅燈下面守著，如果有哪個(gè)大膽的人闖紅燈，會(huì)被機(jī)器人的紅外線(xiàn)射倒，它身材強(qiáng)壯，如一名真的.警察，也會(huì)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛在天空中，觀察哪個(gè)地方有人闖紅燈，馬上制止。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想不懈努力，爭(zhēng)取成為一名出色的科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器人，堅(jiān)守在工作崗位上，不再讓社會(huì)上因交通事故而導(dǎo)致家破人亡。
愿全世界人民生活得越來(lái)越美好。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，就像是目的地，等待你前往；這夢(mèng)想，就是一座高峰，等待著你去攀登。
從小到大我有過(guò)很多夢(mèng)想，或幼稚或搞笑，多是異想天開(kāi)不切實(shí)際的，但每個(gè)想都是我當(dāng)初，心底最真誠(chéng)的驛動(dòng)，都曾伴隨我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。如今想起，也不乏一場(chǎng)美麗回憶。醫(yī)學(xué)以它自身的獨(dú)特的魅力吸引著我，它有獨(dú)特得意義：把病人從病魔手中搶回來(lái)，從死神手中搶回來(lái)。成為醫(yī)生的夢(mèng)想在我心中不曾有過(guò)動(dòng)搖，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求的我，它會(huì)讓我沐浴在陽(yáng)光之中。每當(dāng)看到爸爸開(kāi)的處方單，每當(dāng)看到從爸爸的診所里走出來(lái)的全愈的病人，總是時(shí)刻的`提醒我：我的理想離我還很遠(yuǎn)，路上會(huì)有許多坎坷，加大油門(mén)！就能沖過(guò)這些坎坷！奔向我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是天空中的北斗星，為迷航者指點(diǎn)方向；理想是燈塔，照亮歸航者靠岸的路！夢(mèng)想是火種，點(diǎn)燃我的理想的雄雄大火！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 21
今天我們上了《長(zhǎng)大以后做什么》這一課，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳r(shí)候的夢(mèng)想是什么？”媽媽說(shuō)她的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名教師”我回答道。下面就讓我告訴大家我為什么想當(dāng)一名教師吧！
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師多才多藝，不僅讓我學(xué)到了很多安全知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多漢字，也學(xué)會(huì)了一些舞蹈和繪畫(huà)。我最好奇的是：在老師的帶領(lǐng)下，大家都非常積極、很聽(tīng)話(huà)，感覺(jué)老師就像有魔法似的'。
上了小學(xué)后，讓我知道了老師的不易，不僅要傳授我們知識(shí)，幫我們解答問(wèn)題，而且還要經(jīng)常批改作業(yè)到很晚。老師就像辛勤的園丁，辛苦的栽培我們。
我想當(dāng)一名教師，像蠟燭一樣，燃燒自己，點(diǎn)亮別人�，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 22
夢(mèng)想，就像種子的胚，是向上的力量；夢(mèng)想，就似帆船的帆，是前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，猶如天上的太陽(yáng)，是光芒。
小時(shí)候的夢(mèng)想是像諸葛亮一樣，隱居深山。老師知道了我的夢(mèng)想，對(duì)我說(shuō)：“小隱隱于山，大隱隱于人。隱于山中沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是要能幫到大家��！”意味深長(zhǎng)地一句話(huà)觸動(dòng)了我幼小的心靈，是的，我一定要做一個(gè)對(duì)大家有幫助的'人。
喧鬧的城市，沒(méi)有大自然的寧?kù)o與快樂(lè)，攝影師們將把大自然的精彩記錄下來(lái)，為人們帶來(lái)寧?kù)o與快樂(lè)，可是當(dāng)攝影師沒(méi)那么容易。媽媽說(shuō)：“要拍出好照片，首先就要學(xué)會(huì)如何構(gòu)圖。”爸爸說(shuō)：“要拍出好的照片，就要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)。”于是，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，每天畫(huà)一點(diǎn)，每天拍一張照片，照片越來(lái)越美。
夢(mèng)想如種子的胚，需要用拼搏才能發(fā)芽。我一定不會(huì)讓夢(mèng)想變成幻想，一定要讓大家欣賞到自然的美。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 23
我的夢(mèng)想不是蕩氣回腸，不是宏偉遠(yuǎn)大;它淡淡的，輕輕地如雨露般滋潤(rùn)，如鳥(niǎo)鳴般輕靈。不知你們是否抬頭看過(guò)天空，如今的天，還藍(lán)嗎？是啊，風(fēng)依舊在吹，草依舊在動(dòng)一切仿佛都沒(méi)有改變但是，如果你抬頭靜靜的看天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的天，灰了......
這就是我們的天。
今年，我14歲，我呼吸了14年這樣的空氣。
我只希望，我只盼望，我只祈禱，接下來(lái)的幾十年，我可以看到湛藍(lán)的天空。接下來(lái)的幾十年，人們可以去改變這樣的.環(huán)境。我知道，世界在努力，所以我抱有希望。我看到，人們不冷不熱的態(tài)度，所以我不敢奢望。但無(wú)論如何，我相信這個(gè)世界，我堅(jiān)信我的信念，未來(lái)一定可以更好！我有個(gè)小小的夢(mèng)想：我想看到湛藍(lán)的天......
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 24
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為醫(yī)生、舞蹈家、鋼琴家、明星、滑冰家、活力板家，我為什么要當(dāng)著六種呢？
那是因?yàn)獒t(yī)生可以給病人看病，不僅僅給病人看病，還可以知道很多很多的知識(shí)。
當(dāng)舞蹈家呢，是因?yàn)�，�?dāng)舞蹈家可以有個(gè)柔軟的身體。還可以教給學(xué)生，那些學(xué)的很好的學(xué)生就會(huì)有一個(gè)柔軟的身體，那些學(xué)的很不好的學(xué)生就會(huì)有一個(gè)很硬的身體
當(dāng)鋼琴家是能鍛煉手，彈鋼琴的會(huì)知道，彈鋼琴的人手會(huì)很長(zhǎng)、很漂亮。
當(dāng)明星是技能有個(gè)很好的`歌聲，也能調(diào)過(guò)唱歌很厲害的明星歌手，很好。
當(dāng)滑冰家是可以在冰上走，練習(xí)勇敢，不要看鬼片就害怕。不要當(dāng)膽小鬼，不要讓別人笑話(huà)，所以當(dāng)滑冰家是有好處的。
當(dāng)活力板家是可以練速度、連勇敢，連活力，還可以得到很多很多活力板的知識(shí)。
所以，我很喜歡當(dāng)著一些，當(dāng)著一些可以得到很多很多的知識(shí)。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 25
有的人的夢(mèng)想可能是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，也可能是能做出美食的廚師，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要做一名點(diǎn)燃自己照亮別人的老師。
有人會(huì)問(wèn)，你為什么要當(dāng)老師呢？我會(huì)說(shuō)，“我要教給學(xué)生豐富的知識(shí)，讓他們成為有用的人，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦�！边@樣，我們的祖國(guó)就會(huì)更加壯大起來(lái)。
我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？?jī)H僅是立志是不行的.，我要從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我知道要教給學(xué)生一杯水的知識(shí)，就要準(zhǔn)備一桶水的知識(shí)。要做一名優(yōu)秀的教師，從現(xiàn)在開(kāi)始上課就要好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，平時(shí)還要多讀書(shū)，用知識(shí)不斷武裝自己的頭腦，當(dāng)學(xué)生們問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我才能解答出來(lái)。
如果我是一名老師，我要和學(xué)生成為最好的伙伴，做他們的知心大哥哥，他們心里有什么煩惱都會(huì)向我訴說(shuō)，我會(huì)幫他們一一解決。他們有什么開(kāi)心事也會(huì)讓我一起和他們分享。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 26
我的夢(mèng)想是跳好啦啦操，長(zhǎng)大以后當(dāng)國(guó)際評(píng)委員。
我每天早晨7:15分開(kāi)始跳，跳到8:15分上樓。我告訴你們，還不只這個(gè)呢！下午兩節(jié)課后還要去跳，跳到16:30分才能回家。因此每天回家都精疲力竭的。 但是不能因?yàn)樘怖膊俣⒄`了學(xué)習(xí)。所以我每天放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)。（包括家中的復(fù)習(xí)作業(yè)） 可是寫(xiě)到20:30又要在家里練習(xí)啦啦操。因此5樓居民對(duì)這件事產(chǎn)生了不滿(mǎn)，曾經(jīng)三番五次的'來(lái)我家吵架。就因?yàn)檫@件是終于有了自己的讀書(shū)時(shí)間，比如看：《淘氣包馬小跳》——同桌冤家和《笑貓日記》系列的書(shū)。（才開(kāi)始看）
就因?yàn)槲仪趯W(xué)苦練才會(huì)有這樣的成果：在前面帶頭領(lǐng)操。（我只帶一只小隊(duì)） 我真希望長(zhǎng)大能像啦啦操的男教練一樣，能成為國(guó)際評(píng)委員。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 27
我的夢(mèng)想是像朗朗一樣的鋼琴家，彈出美妙的樂(lè)曲，當(dāng)大家聽(tīng)了美妙的樂(lè)曲后就會(huì)陶醉。假如我能當(dāng)上鋼琴家，我一定開(kāi)演奏會(huì)，真是太興奮了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)《微笑的蒙拉麗莎》等著名的畫(huà)，當(dāng)我變成藝術(shù)家以后，我會(huì)每天出去寫(xiě)生，真是太開(kāi)心了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，假如成了科學(xué)家，我會(huì)研究變大的藥水和能夠縮水的噴霧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位賽車(chē)手，當(dāng)我去比賽時(shí)，一定要拿冠軍，給爸爸媽媽掙面子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，可以探索宇宙的奧秘。
不過(guò)，我最大的.夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。做一名老師，不僅學(xué)習(xí)好，而且還要了解很多的適應(yīng)，真不容易呀。不過(guò)，我是要當(dāng)一名像汪老師一樣關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的夢(mèng)想是不是非常多呀！
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 28
夢(mèng)的味道是什么？有人說(shuō)它像棒棒糖一樣甜。有人說(shuō)它像黃蓮一樣苦。有人說(shuō)它和辣椒一樣辣。其他人說(shuō)它像醋一樣酸。其他人說(shuō)它像鹽一樣咸。是的，生活就像是不同口味的混合物。你永遠(yuǎn)不知道在你的夢(mèng)想之旅中你會(huì)品嘗到什么，但是你的夢(mèng)想的終點(diǎn)將永遠(yuǎn)是甜蜜的。我的夢(mèng)想是成為一名“城市美容師。
地球母親的病情日益惡化，但是人們?nèi)匀粵](méi)有意識(shí)到他們的'錯(cuò)誤。汽車(chē)廢氣排放；工廠排放的污水；被伐木工人砍伐的樹(shù)木。人們沒(méi)有意識(shí)到整件事情的嚴(yán)重性。作為一名園丁，你可以用你的雙手創(chuàng)造無(wú)限的綠色來(lái)凈化空氣，停止噪音，為鳥(niǎo)兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。每天早上，花兒向我微笑，樹(shù)木向我招手，所有美麗的事物都向我問(wèn)候。在公園散步可以讓你快樂(lè)和充滿(mǎn)活力。
保護(hù)環(huán)境非常重要。我希望每個(gè)人都能盡可能綠色出行，為后代創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
成為一名普通的“城市美容師”是我的夢(mèng)想。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 29
我有許多的夢(mèng)想，有大的，有小的。
我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名合格的人民教師。知道我為什么要當(dāng)老師嗎？因?yàn)橥馄诺睦硐刖褪亲屛耶?dāng)一名老師，其實(shí)我自己也想當(dāng)一名老師。在家的`時(shí)候，我經(jīng)常教我的小妹畫(huà)圖畫(huà)、識(shí)字、數(shù)學(xué)……
我想當(dāng)老師還有另一個(gè)原因。我們今天學(xué)習(xí)了一篇課文——《最后的姿勢(shì)》，里面講的是譚千秋老師的故事。下午的時(shí)候，譚老師正在講課，突然感覺(jué)地在搖晃，譚老師說(shuō)：“是地震，同學(xué)們快跑！”同學(xué)們都跑出去了，教室里還有四名學(xué)生和譚老師。譚老師把四個(gè)學(xué)生拉進(jìn)了講桌下面，他張開(kāi)手臂像雄鷹的翅膀一樣保護(hù)了四名學(xué)生，可是譚老師卻被石板緊緊地壓在了下面。
學(xué)了這篇課文我們知道了有很多老師為了保護(hù)學(xué)生們，不怕危險(xiǎn)，非常勇敢，所以聽(tīng)老師講完這篇課文，我當(dāng)老師的愿望非常強(qiáng)烈。我也要向譚老師那樣不怕危險(xiǎn)，做一名合格的老師。
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 30
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美食家，吃遍天下所有的美食!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美食家，吃遍天下所有的美食!
等我長(zhǎng)大，要去土耳其、俄羅斯、韓國(guó)、北京……去吃當(dāng)?shù)氐奶厣耍牢缎〕浴?/p>
土耳其有特色軟糖，甜甜的'，軟軟的，吃起來(lái)就像媽媽的吻一樣溫馨;那軟糖有粉色的、白色的、橙色的……像彩虹一樣絢爛。
俄羅斯有一種特色蛋糕，它的名字叫“提拉米蘇”，棕黃色的外皮里是巧克力和奶油，吃一口讓人忍不住還想再吃一口。
韓國(guó)有大塊糖，又粘又硬，但是特別地甜，吃一口就像掉進(jìn)蜜罐里。
北京有非常好吃的麻辣燙，去吃北京麻辣燙時(shí)，我忍不住唱起那首“火辣辣的歌聲”。
我希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能成為一名美食家了，就能?chē)L遍天下美食了!
三年級(jí)我的夢(mèng)想作文 31
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“太空工程師”。
所謂“太空工程師”，就是在太空建設(shè)各種房屋，讓人類(lèi)不擁擠在一個(gè)地球上，地球媽媽就不會(huì)哭泣了。
成為一名“太空工程師”后，我首先要建一個(gè)“重力器”和一個(gè)“大氣層”。大氣層是一種可以包容大范圍的“隱形玻璃”，可以自動(dòng)伸縮，最大可以擴(kuò)大到半個(gè)地球那么大，最小可以縮小到螞蟻那么小。然后再?gòu)牡厍蚪右桓諝馔�，大氣層里就有無(wú)數(shù)的來(lái)自地球的'空氣。
你可能會(huì)問(wèn)：有了大氣層，但人也沒(méi)有重力呀，怎么辦呢？不用擔(dān)心，“重力器”雖然讀起來(lái)像是個(gè)大塊頭，其實(shí)它只是漂浮在大氣層外的沙塵狀的小東西，像沙子一樣，有幾萬(wàn)億顆。每顆小小的都有無(wú)限的地吸引力，這樣人們就可以又跑又跳沒(méi)有約束了。做完這些，我又在各個(gè)星球之間架一座“彩虹橋”，可以讓有夢(mèng)想的小孩去看火星，去月球上，土星上看星河……
同學(xué)們，我的夢(mèng)想還奇特吧！我希望有更多的人來(lái)當(dāng)“太空建筑師”，把太空變得更美麗！
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