有關(guān)買書三年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的買書三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
買書三年級(jí)作文 篇1
5月28日，媽媽帶我去新華書店買書。我們來到了四樓的圖書小天地，里面是琳瑯滿目的圖書，還有一個(gè)特別引人注目的就是活動(dòng)海報(bào)，海報(bào)上寫著：5月28日至6月1日期間購買圖書7折優(yōu)惠。我就奇怪的問媽媽：“媽媽，打7折是什么意思？”媽媽說：“比如一本書原價(jià)10元，打7折后只需7元�！薄班蓿≡瓉泶蛘劬褪莾�(yōu)惠活動(dòng)，那我今天要多買點(diǎn)書回去！”我迫不及待地跑去選書。
過了一會(huì)兒，我捧著精心挑選好的四本《裝在口袋里的爸爸》來到媽媽面前，說：“媽媽，我都選好了，可以去付錢了嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著我說：“在付錢之前先考考你，你知道每本書的價(jià)格嗎？這四本書一共需要多少元？”我自信地說道：“這個(gè)簡單，每本書18元，四本書就是18×4=72元�！薄笆沁@樣嗎？”媽媽手指著書店海報(bào)對(duì)我說。“對(duì)呀！今天買書有優(yōu)惠呢！可是優(yōu)惠以后得多少錢呢？”我盯著活動(dòng)海報(bào)看，好像要把海報(bào)看穿了似的。突然，我想起了媽媽說過打折的算法，眼前一亮。我轉(zhuǎn)過身信心十足地告訴媽媽：“我會(huì)算了！72除以10等于7、2，再用7、2乘7等于50、4元。這就是打折后我們要付的錢！”媽媽聽完以后用掌聲給我鼓勵(lì)，我開心極了！“媽媽，我還知道這次買書省了多少錢哦！72-50、4=21、6元。媽媽我算的對(duì)嗎？”媽媽笑著說：“我們?nèi)ナ浙y臺(tái)那里驗(yàn)證一下吧！”當(dāng)收銀員阿姨報(bào)的價(jià)錢和我計(jì)算的答案一樣時(shí)，我激動(dòng)地叫起來“耶！我算對(duì)了！”
通過這次買書讓我懂得了只要你用心觀察，數(shù)學(xué)就在我們身邊！
買書三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期六的上午，我想起有好幾個(gè)月沒買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務(wù)，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽照著大地，有許多人在吃冰淇淋�？墒俏覅s沒有買冰淇淋吃，因?yàn)槲乙恍南胫业男聲?/p>
一會(huì)兒到了我夢(mèng)寐以求的書店。剛到門口，書店里的老板走過來，熱情地問我：“小妹妹，你要買什么書？”我說：“我要買好看的書�！崩习逭f：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我?guī)闳�！”老板領(lǐng)著我到了一個(gè)書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過，童話可是我的最愛。于是，我把手伸向了《格林童話》�！陡窳滞挕返呐赃厔偤檬且槐尽稅鄣慕逃�。當(dāng)我馬上要拿到《格林童話》時(shí)，不知誰碰了我的胳膊一下，使我的手自然偏了一點(diǎn)。當(dāng)我把書拿出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進(jìn)書柜，可書柜里的書挨得太緊了，我怎么也放不進(jìn)去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時(shí)，老板走了過來對(duì)我說：“小朋友，眼光不錯(cuò)呀！選了一本好書。”
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“這本書不錯(cuò)！”于是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心里很激動(dòng)，忘了媽媽還在后面，聽了媽媽的叫喊我才停下來，催促媽媽快點(diǎn)，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
買書三年級(jí)作文 篇3
五月一日下午，我寫完最后一個(gè)作業(yè)，長長地松了一口氣。這時(shí)媽媽走過來認(rèn)真地對(duì)我說：＂彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書�。⑽腋吲d的說：＂媽媽，那些書我早就讀完了�。⒂谑�，我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門，直奔縣城里最大的書店－－博學(xué)書城。
不一會(huì)兒，我們就到了書店。走進(jìn)書店，只見里面有很多人，但是整個(gè)書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專柜前，仔細(xì)地挑選起來。這里的書品種可真多呀：有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳瑯滿目。《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接初中，不知道究竟該選什么書好。
我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書里那些精美的圖畫，有趣的故事，優(yōu)美的語言深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
我陶醉在書的海洋里，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽才買了那套《中華上下五千年》，帶著依依不舍的我離開了書店。在回家的路上，我捧著心愛的書想：媽媽這么愛我，給我買了這么多好書，我可不能讓它們?cè)诩依锂?dāng)擺設(shè)；在課余時(shí)間，我一定要認(rèn)真閱讀這些書，讓書中的知識(shí)真正在我的.頭腦里扎根！
買書三年級(jí)作文 篇4
周末我上完作文課準(zhǔn)備回家，老師又布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們親自去書店買一次書。我頓時(shí)欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢，就立馬去了萬邦書城。
一路上，我非常激動(dòng)！恨不得一步就到萬邦書城，我還感覺路邊的花兒都在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！
到了萬邦書城，我看到墻壁上有許多名人名言，“書是人類進(jìn)步的階梯；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往里走我又看到了許多書籍，真是目不暇接�。∥疫@邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺投進(jìn)了書的海洋。
我開始尋找我要買的書《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒有找到這本書。我此刻非常著急，突然，這時(shí)我看到了一位工作人員向我這邊走來。我鼓足勇氣向工作人員說：“請(qǐng)問，《魯濱遜漂流記》這本書放在何處？工作人員微笑著對(duì)我說“在二樓兒童讀物類呢”我又趕快去二樓，走到書架前，終于看見了那本書�？墒悄潜緯旁诹俗罡邔樱址浅８�，我根本夠不著。于是，我又尋求站在旁邊看書的一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書取下來，我給姐姐說了謝謝后，就拿著書到收銀臺(tái)交完錢高高興興地回家了。回到家，媽媽還夸我能干，我也很開心！
這次嘗試過后，我學(xué)會(huì)了自己買書。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以后會(huì)比現(xiàn)在更勇敢！
買書三年級(jí)作文 篇5
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書也會(huì)買書，第一次買書的經(jīng)歷，使我終生難忘。
一天早上我在書柜里找書。我發(fā)現(xiàn)，這些書我都看過了，我想看《少兒百科全書》。于是，我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書，我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，不知是否能成功。
我來到了新華書店，接下來我開始找我要的《少兒百科全書》，我找來找去都過了20分鐘了，我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書柜上有標(biāo)簽，有兒童類，文學(xué)類，歷史類，那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢？對(duì)了，是科學(xué)類。于是，我走到科學(xué)的書柜前，我從下向上找，啊，找到了！可是這么高，我拿不到呀，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走過來，關(guān)切地問我：“小弟弟，你要哪本書？”我指了指說：“是上面的<少兒百科全書>�！备绺绨褧媒o我扭身就走了。
我買了這本書就回家了，回到家我認(rèn)真地讀著書的內(nèi)容，同時(shí)這次買書經(jīng)歷使我終生難忘。
買書三年級(jí)作文 篇6
書對(duì)于我們小學(xué)生來說也是相當(dāng)重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。��！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問號(hào)�！拔耶�(dāng)然是在為自己讀書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎”，“還是好的行為習(xí)慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對(duì)我來說非常重要。為什么這么說呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書，我怎么能錯(cuò)過，便讓媽媽買了下來。
到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法，很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！
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