【推薦】三年級(jí)踏青作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)踏青作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)踏青作文 篇1
今天是假期的最后一天，陽(yáng)光明媚，我與媽媽去野外玩。
一路上，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。春天真是太美了，我看到野外到處都是油油的，油菜花金黃金黃的。果園里桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。
走著走著，我在一片綠油油的草地上發(fā)現(xiàn)了好多五顏六色的小野花，有黃的，白的，紫的，一叢叢，一簇簇，好看極了！
我蹲在草叢里仔細(xì)尋找薺菜，我發(fā)現(xiàn)有一種葉子是鋸齒形狀的，表面很光滑，它還開(kāi)著紫色的小花，媽媽說(shuō)這就是薺菜，可是它已經(jīng)老了，不可以吃了。
我張開(kāi)雙手在田野里奔跑著，春風(fēng)吹在我身上，我好想抱住春風(fēng)，不讓它從我的懷里跑掉。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵開(kāi)得最漂亮的小桃樹(shù)，它的個(gè)子還沒(méi)我高，粉紅的花瓣，淺黃的花蕊，一朵朵，一串串，擠擠挨挨，個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，吸引著游人不由自主地都要與它照相。
我喜歡春天，我喜歡美麗的大自然，我更喜歡在野外踏青。
三年級(jí)踏青作文 篇2
隨著春天的來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始伸伸懶腰漸漸蘇醒了，到處都彌漫著春的氣息，此時(shí)正是踏青的日子。
走在田野的草地上，陣陣清風(fēng)從臉邊吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。在樹(shù)林中有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地叼著樹(shù)枝，此時(shí)我們也已經(jīng)累了，和小伙伴席地而坐，談天說(shuō)地。我們?cè)谝黄鹦蕾p著這春天的美景，一起注視著前方不遠(yuǎn)處的一塊巨石，我和小伙伴快速地奔跑過(guò)去。這塊巨石仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在注視著眼前的一切，是那么漂亮。在前方是一條清澈見(jiàn)底的溪流，其中有小魚(yú)，小蝦等。魚(yú)兒在水中自由地嬉戲，時(shí)不時(shí)還躍出水面。我們?cè)谒呉乐奘嫠�，欣賞著美景。
我們也休息好了，此時(shí)已是中午，草叢中掛著幾顆閃閃發(fā)光的露珠。我們便將自己早已備好的食物分享。我們一邊吃著美味的午餐，一邊欣賞著漂亮如畫(huà)的風(fēng)景。吃完午餐，快樂(lè)玩耍一番。于是，我們又坐下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的優(yōu)美歌聲。一只小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，我們的目光跟著那只小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)正在搭建的鳥(niǎo)巢，說(shuō)明這里是鳥(niǎo)兒的天堂。
我們的行蹤被一條小河阻斷，無(wú)法繼續(xù)向前，于是我們順著小河繼續(xù)向下游走。轉(zhuǎn)身遙望那塊巨石，和眼前這為數(shù)不多的人間美景�，F(xiàn)在，這種美景已是彌留之際，在想回到這里已經(jīng)是一種奢望。踏青回來(lái)的路上，我們看到了鳥(niǎo)巢已在樹(shù)上筑起。
我們期待下一次，看到這塊巨石依然臥在那里，守望著這片漂亮的風(fēng)景。我們一起走在回歸的路上，這次踏青雖結(jié)束了，但我們快樂(lè)滿滿。
三年級(jí)踏青作文 篇3
今天一大早，我第一個(gè)起床，拉開(kāi)窗簾，看到晴朗的天空，我很高興，我們一家終于能出去踏青了。
驅(qū)車駛往環(huán)山公路，一路上車子開(kāi)的不快，有時(shí)還有些堵，因?yàn)樘鞖夂�，大家都開(kāi)車出游了。子午大道兩旁風(fēng)景如畫(huà)，綠綠的長(zhǎng)著新葉的松樹(shù)像士兵一樣整齊的排列在路兩旁；開(kāi)著粉色小花的紅葉李在陽(yáng)光下綻放著；不時(shí)還可看見(jiàn)一樹(shù)白白的梨花；還有黃色的迎春花一簇簇怒放著；我們的心情也像這春天般快樂(lè)。
快到翠華山腳下的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一處桃園。我讓爸爸趕快停車。穿過(guò)一小塊麥地，眼前是一片不小的桃林。粉紅色的桃花在枝頭綻放著，黃色的小花蕊隨風(fēng)輕輕搖擺，不時(shí)有勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去采著花蜜，桃園的中間還有幾顆長(zhǎng)著綠葉，開(kāi)著小白花的大樹(shù)，大家研究了半天覺(jué)得是梨樹(shù)。趁大人們照相的時(shí)候，姥爺帶著我在林子旁邊放風(fēng)箏。我跑來(lái)跑去，很開(kāi)心。
玩得很累了，我們才往家返。看著車窗外的風(fēng)景，像一幅流動(dòng)的畫(huà)，我們像行駛在畫(huà)中，我喜愛(ài)美麗的、生機(jī)勃勃的春天。
三年級(jí)踏青作文 篇4
“喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。
綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給草地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。
時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。
春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥�，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說(shuō)穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的.一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。
誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾�。那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。重要的是行動(dòng)�！肮庹f(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。
三年級(jí)踏青作文 篇5
參觀完了富丹食品工業(yè)區(qū)，我們就去了展茅農(nóng)莊野炊。一到那里，我們就看見(jiàn)一片空地，空地四周都是爐灶和桌子。我們分成了好幾個(gè)小組，我們組有李治佐、金湛程、我等七個(gè)人。我們先拿出桌布，鋪在地上，又拿出準(zhǔn)備好的材料，蛋、西紅柿、雞翅、海帶、肉絲······這些半成品，個(gè)個(gè)傻乎乎地看著我們這幾個(gè)肚子咕咕咕唱著空城計(jì)的小毛孩呢！
我們先選了西紅柿炒蛋，然后把蛋敲碎，把西紅柿切開(kāi)，接著遞給媽媽，媽媽接過(guò)材料就炒了起來(lái)，把蛋和西紅柿翻來(lái)翻去，又放了點(diǎn)鹽，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就好了，一道菜起鍋了，我們把它放在桌布上，又等著第二道菜——雞翅翅，媽媽認(rèn)真地?zé)�，很快，雞翅也好了，香噴噴的味道讓我們的口水在嘴里漾來(lái)漾去，恨不得伸手抓一個(gè)來(lái)吃呢！接著，過(guò)了幾分鐘，第三道菜、第四道菜都出鍋了，大約過(guò)了30分鐘后，我們的桌布上便擺滿了一道道美味的菜，我們盛來(lái)飯，就和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了起來(lái)。
吃好了，玩好了后，我們又集中在一起走向五匠館。館里的人栩栩如生，我還知道了五匠是木匠、石匠、篾竹匠、船匠。在那里，還有個(gè)做青餅的地方，我還做了幾只青餅，拍了幾張照片呢！
最后，我們又一起去打谷場(chǎng)推牛車、踩高蹺······看我們大家開(kāi)心地說(shuō)著、笑著，媽媽又給我們拍了幾張照片做紀(jì)念呢！
回來(lái)的車上，我摸摸圓滾滾的肚子，看著散發(fā)著青草香味的青餅，我得意地笑了。今天，我們不但收獲了美景，還收獲了知識(shí)，收獲了美味呀！
三年級(jí)踏青作文 篇6
一吃完午飯，我和家人們一起拿上爆竹、蠟燭、香、錢(qián)紙等東西，向山上進(jìn)發(fā)。你一定想問(wèn)：這是去干什么呀？那我就告訴你：我們這是要踏青去。預(yù)知后事如何？請(qǐng)看下文。
清明節(jié)這天，天空中下著小雨，打在人身上給人帶來(lái)一絲涼意，也為這個(gè)特別的節(jié)日增加一份悲傷。這使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)——《清明》。只見(jiàn)一座座墳?zāi)固稍谀抢�，身上布滿了野草，還開(kāi)著幾朵不知名的花，他們?cè)谟曛袚u擺，好像在訴說(shuō)墳?zāi)怪魅说目鄲馈?/p>
我們到了外婆的墳?zāi)骨�，每個(gè)人臉上都失去了往日的笑容，增加一份悲傷之情。媽媽走上前去，把香、蠟燭、錢(qián)紙點(diǎn)燃，又跪下祈禱了一番，我們也不例外。該回去了，可我們都靜靜的站在那兒，久久不愿離去，我們都有一肚子話想對(duì)墳?zāi)估锏挠H人說(shuō)，我看著墳?zāi)梗瑥那巴馄艑?duì)我的好，都浮現(xiàn)在我的腦海中，我想哭，但強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)，我不愿意讓外婆的“在天之靈”看到我在哭泣，她會(huì)很傷心的。過(guò)了一會(huì)兒，我們走了。走在回家的路上，我的心情久久不能平復(fù)，我想：每個(gè)人都有死的一天，正因?yàn)槿绱�，所以我們�(cè)摳湎r(shí)間。
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