圣誕節(jié)三年級作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)三年級作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，我們小記者組織了一次特別的活動——去肯德基親手做漢堡。
首先，工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛(wèi)生，我們都要戴上消過毒的帽子，洗凈雙手后，大家便開始了參觀之旅。首先，我們來到冷凍室，冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度，里面放的是肯德基一星期內(nèi)所用的食材。還有一個房間里面非常干凈，溫度也沒有那么低了，這里面放的是肯德基一天內(nèi)所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過程。
終于輪到我們大顯身手了，我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過程，先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬，放上一層新鮮的生菜葉，然后再放上炸好的肉餅，最后與另一層面包合在一起，一個完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口，媽媽舍不得吃，只咬了一小口，還連說“好吃，好吃”。我已經(jīng)饞得流口水了，三下五除二就把漢堡吃完了，再喝上一口濃濃的豆?jié){，真是回味無窮！
品味美味漢堡的同時，我們還收到肯德基送來的圣誕禮物，今年的圣誕節(jié)真是別有一番趣味。
圣誕節(jié)三年級作文 篇2
少了圣誕樹，圣誕節(jié)就少了過節(jié)的氣氛，關(guān)于圣誕樹有多種不同的傳說。
一個是說：大約十六世紀(jì)，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，成為圣誕樹。后來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載，很久以前，有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)遇到一個窮苦的小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。
圣誕樹首先見于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
圣誕節(jié)三年級作文 篇3
平安夜那天的晚上，天空特意下了一場雪迎接耶穌的生日。
第二天早上，我拉開窗簾向外看。嗬！好大的一場雪啊，大地換上了銀裝，樹上也掛滿了銀白色的彩帶，眼睛所見之處，都是一片白色。圣誕老人的白胡子蓋住了所有的建筑物，我想，從天上看，一定分不出哪是街道，哪是樓房。
走出門，啊，空氣好清新。雪把空氣中的臟東西全部都帶了下來，潔凈了空氣。走在大街上，車輛出奇的少，即使有輛車，也是像蝸牛一樣駛過。同樣地，行人也出奇地少，行人都穿著厚厚的衣服，慢慢地，小心翼翼地在雪上走，唯恐摔倒了。
雪 天有一類人最高興，那就是孩子。下課時，我們都爭先恐后地跑出教學(xué)樓，操場上頓時沸騰起來，都在打雪仗。幾個人一群，便開始作戰(zhàn)了。同學(xué)們有的在激烈地交 戰(zhàn)，有的正在追趕，有的在觀戰(zhàn)。有一個同學(xué)拿起一個大雪球，向另一個人扔去。那個人也不甘示弱，抓起一把雪使勁扔向了那個人……滿操場的嘻嘻哈哈，滿操場 的親親熱熱，熱鬧極了。
我愛雪天，也愛這個白色的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)三年級作文 篇4
印象中的圣誕節(jié)，應(yīng)該是大雪紛飛的樣子，落在掌心，看著它慢慢結(jié)為冰霜。
可惜生在不偏北不偏南的雅安，只能望這雨花的調(diào)皮。把它想象成冬天里如同北方不斷飄零的雪，冷的徹骨。時常孩子氣的以為冬天里的偶爾一天會成為她一直期盼的，期盼它會讓她完成自己奢求。
雪一直飄，飄在瓦背上，打在孩子的心頭。失望了，卻從來不曾想過要放棄這份期盼，一直堅持的思念。偶爾一天，習(xí)慣了失望的孩子，被冷風(fēng)吹到了現(xiàn)實，白白的，和她在電視里看見的一樣。
冰晶，捧著欣賞�！昂孟胥@石哦”，稚嫩的聲音傳來，敲擊了我的心頭。若自己也如同當(dāng)初的模樣，那會不會也用心欣賞的神情，感動著你們。
小時的自己，喜歡花開滿香的春天，再大的時候，喜歡熱情澎湃的夏天，自認為長大的時候，喜歡果實累累的秋天，如今的自己，喜歡滿目滄桑的冬天。長大的自己，熟練的用老套的話語慰問每個人，心中所想的違背了自己的行動。
還是也依舊喜歡西方的哪個節(jié)日，往往的自己，會在圣誕節(jié)開始祈禱，和在教堂的時候一樣，誠懇、不旁騖。開始向遠方遙望，墊的高高的，卻始終看不見未來的事物。寂寞的路途，我一個前進，一個一個人，來了又離去。
開始封閉所有過往的路口。不張望從前�？粗磥聿恢频牡缆�，必須堅定。圣誕，就像一個結(jié)打不開，沒了可以拉的線，拿起剪刀，剪了。
看見了你原有的模樣，我以意足。
黑黑的夜，我看見白白的帆。
照亮了我的心上，洗去沉底，看見原有的光澤。
一個人，路途堅定了信念。圣誕結(jié)，關(guān)于我的情結(jié)。
圣誕節(jié)三年級作文 篇5
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動。
當(dāng)我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學(xué)習(xí)了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊！
圣誕節(jié)三年級作文 篇6
每個小朋友的圣誕節(jié)都過得不一樣，我的圣誕節(jié)過得開心無比。
平安夜那一天，放學(xué)后我正在寫作業(yè)，媽媽打電話回來說：晚上會有驚喜給我，我就期盼著媽媽快點下班回來，可是媽媽回來卻說，禮物要等到圣誕老人放進襪子里哦，我真希望第二天快點到來，一夜我都在做夢，夢到圣誕老人給我送禮物了，天亮了，我早早的.起床，真發(fā)現(xiàn)襪子里有自己喜歡吃的小姜餅干，我知道這是媽媽為我準(zhǔn)備的，我吃著餅干，心里甜甜的，感謝媽媽為我做的一切！
這個圣誕節(jié)過得很有意義。
圣誕節(jié)三年級作文 篇7
圣誕節(jié)，這是西方最看重，也是最熱鬧的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國的春節(jié)。但圣誕節(jié)在中國，卻怎么也“熱”不起來。
我想象中的圣誕節(jié)到處都是燈的海洋，樹上掛滿燈籠，到處是人山人海，就像我們中國的元宵節(jié)觀燈一樣。還應(yīng)該有真的圣誕老人，真的會送給小朋友禮物。
圣誕節(jié)對西方人來說很重要，但我卻不以為然。我眼里的圣誕節(jié)一點也不快樂，一點也沒有喜慶的氣氛。每次圣誕節(jié)，我都收不到圣誕老人的任何禮物，害得我白高興一次，空忙活一場，氣得我差點哭了！不過今年的圣誕節(jié)，我希望圣誕老人能送禮物給我，不要再讓我失望了。圣誕節(jié)前一天晚上，我們就想著圣誕老人會送我什么禮物，就忙里偷閑，做蝴蝶結(jié)、燈籠和圣誕樹。剪刀咔嚓咔嚓響，膠水嘟嚕嘟嚕地流，做了花，做了燈籠，畫了雪人雪花，還寫了“圣誕快樂”四個大字。結(jié)果別人還說我做得不好。
圣誕節(jié)對許多人來說很快樂，但對我來說，卻是悲傷的。我以后再也不想過圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)三年級作文 篇8
今天下午，我和媽媽去對面的沃爾瑪超市購物，剛進超市的大們，我們看見了五顏六色的彩帶，原來是裝飾圣誕樹的，我們決定買一些。五顏六色的彩帶讓我們眼花繚亂，最終買了紅色和黃色的彩帶各兩條，還買了六個小球，藍色的和紅色的各三個。之后又買了一些其他的東西，就回家了。
回到家，我讓爸爸從地下室取出我的圣誕樹，拿上來后，我組裝了起來。它是媽媽單位的同事王阿姨送給我的。我測量了一下，發(fā)現(xiàn)圣誕樹的高為155厘米，寬約為50厘米。從遠處看，很像一棵高大挺拔的松樹。
接著，我找出我的熒光燈，試了一下，發(fā)現(xiàn)五顏六色的熒光燈沒有出現(xiàn)故障。我和媽媽先將彩帶呈螺旋形纏在圣誕樹上，再將小球均勻的掛在圣誕樹的樹枝上。最后，將彩燈也呈螺旋形纏到圣誕樹上，掛上幾個小毛絨玩具，就OK了。
插上電源插頭，熒光燈開始閃爍，音樂響起。好漂亮啊!這棵圣誕樹，讓家里又多了一個亮點。我喜歡我的圣誕樹。
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