【實(shí)用】三年級(jí)聲音作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)聲音作文 篇1
“隆隆”，天空中劃過(guò)一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)混沌起來(lái)，呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車(chē)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂(lè)。
讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅(jiān)持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的保護(hù)，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅(jiān)持呢？
外面不時(shí)響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來(lái)越大，風(fēng)越刮越大，雷聲也越來(lái)越大�！奥÷ ÷ 薄昂艉簟艉簟薄颁冷罏r瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們?nèi)祟惗嗝窜浫酰行┞范急淮笥旮采w了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開(kāi)心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧？我的心里留下了許多小問(wèn)號(hào)。
雨漸漸的.停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風(fēng)雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇2
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲(chóng)子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚(yú)，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了。”貓疑惑地問(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天。”突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊�！薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕。∶髂甏禾煳覀�?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
三年級(jí)聲音作文 篇3
一個(gè)個(gè)輕靈的音符有節(jié)奏的響起，仿佛夏日天空中傳來(lái)的陣陣?yán)茁�，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠(yuǎn)的地平線傳來(lái)
這不真實(shí)的雷聲，漸漸大起來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越急，跳躍，歡騰，有時(shí)，如密集的鼓點(diǎn)，有時(shí)，如蜻蜓點(diǎn)水般抬頭看看天空，不知從哪飄來(lái)的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個(gè)世界，雨，頃刻降臨。
雨來(lái)了！在炎炎的午后，從天上飄下了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，像輕盈的女孩，抖動(dòng)著輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過(guò)，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。音樂(lè)有些跳躍，細(xì)細(xì)的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當(dāng)你去觸摸那些可雨滴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)了蹤影。夏天午后的雨啊，竟是這樣羞澀婉約
音樂(lè)開(kāi)始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線，細(xì)膩地，綿長(zhǎng)地下著。
音樂(lè)聲漸弱，若有若無(wú)。是從什么時(shí)候開(kāi)始，雨變小了？像個(gè)頑皮的孩子，蹦到了地上，發(fā)出滴滴答答的聲響。遠(yuǎn)處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見(jiàn)海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂(lè)漸強(qiáng)，雨點(diǎn)密了起來(lái)，像夜空里的星光那樣密。音樂(lè)又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花。雨也隨著音樂(lè)，時(shí)而下大，時(shí)而下小。
終于，音樂(lè)飄忽不定，愈來(lái)愈小聲，那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時(shí)候已經(jīng)散去，取而代之的，是一片明朗的雨后藍(lán)天。
三年級(jí)聲音作文 篇4
小橋流水敲響了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下；蘆葦蕩不時(shí)弓下腰，似乎在向路人鞠躬；偶有一兩只青蛙站在石板上，昂首望著天空；五花八門(mén)的鳥(niǎo)兒張開(kāi)了自己的羽翼，去追尋，屬于自己的夢(mèng)想……
丹桂飄香之時(shí)節(jié)，是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”，望著生機(jī)勃勃的大地，太陽(yáng)公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假，太陽(yáng)公公“上崗”了，就算是對(duì)秋的告別吧。
看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑顏，將和煦的陽(yáng)光灑在人間，暖洋洋的，舒服極了……
興奮地走在石子路上，一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景，一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾，芬芳的畫(huà)像乘風(fēng)飛揚(yáng)，婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞，裝點(diǎn)著詼諧寧?kù)o的秋，美化著我們出淤泥而不染的心靈，點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它歡快地“走”著，掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下來(lái)，地上的積水又回應(yīng)起一串串水花，接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡，簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地，雖然它們不像夏天那么綠了，但看上去還是那么生機(jī)勃勃，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木照在浮萍上，浮萍間的空隙漸漸被填滿了，那光也在變，一會(huì)兒是橙紅的，一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。
這一切好像是夢(mèng)，一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路，再回首，俯視那妖嬈美景，心中不由自主泛起一層“漣漪”……
忘不了，一次心靈的旅行……
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