冬小學(xué)三年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的冬小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天中午，我正在看書，突然看到一幅插圖：厚厚的雪地里，有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個(gè)人。
下雪了，好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領(lǐng)，被白色主宰。第三天重返學(xué)校，老師讓清理積雪，同學(xué)們都帶著棉手套，扛著鐵锨來(lái)到衛(wèi)生區(qū)，大家使勁干著，手凍得又紅又疼。我停下來(lái)，正給雙手呵熱氣校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，他接過(guò)我的鐵锨就干，堅(jiān)硬的冰坨、刺骨的寒風(fēng)似乎一點(diǎn)也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅，可他毫不在乎。我們好像被校長(zhǎng)的舉動(dòng)感染了，都變得積極起來(lái)，我的心中有古熱流在涌動(dòng)，便加勁兒干了起來(lái)……
不大的功夫，校長(zhǎng)已清除了一大片，看著他那彎曲的背影，裝載著對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)的由衷的熱愛(ài)，這種愛(ài)時(shí)時(shí)在延續(xù)著……
第二天，天剛蒙蒙亮，整個(gè)校園都在寂靜中沉睡。我睡不著，便起來(lái)，洗漱完后走到宿舍門口，伸了個(gè)懶腰，隱約看到一個(gè)人在掃地，我仔細(xì)一看，那人不正是校長(zhǎng)嗎？他昨天清了那么多冰，今天還起那么早，空曠的校園里只有他一人，我見(jiàn)他直起腰向雙手哈了幾下熱氣，又掃了起來(lái)。我走過(guò)去接過(guò)掃帚，問(wèn)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)吧，這么冷的天你怎么沒(méi)帶手套？”他說(shuō)：“這幾天下雪，一直在學(xué)校，沒(méi)回家�！本驮诮舆^(guò)掃帚的一瞬間，我看到校長(zhǎng)手上的繭子。當(dāng)他一低頭，我看到校長(zhǎng)頭上的白發(fā)，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，校長(zhǎng)為學(xué)校為我們付出了太多，我心里暖暖的。
“姐姐吃飯啦！”弟弟的喊聲打斷了我的思路，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)暖暖的冬季，永遠(yuǎn)……
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
冬天到了，樹(shù)葉都落了，樹(shù)兒光禿禿地屹立在凜冽的寒風(fēng)中，失去了它的姿色。聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲不禁感到一點(diǎn)凄涼。
今天,我在家收拾房間，忽然看到了架子上的相框，上面已經(jīng)落滿了灰塵。我拿起它，用布擦干凈。看著那幾張昔日的照片，鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。那往日的幸福和快樂(lè)，浮現(xiàn)在我腦海中。
有一張是我過(guò)生日的照片，可那個(gè)生日不同于現(xiàn)在，因?yàn)橛兴�，也許在別人眼中，它只是一只普通的小狗，但對(duì)于我卻不一樣。它在邊上傻呆呆地看著我吃蛋糕，可它卻是否知道自己的生日是幾號(hào)。媽媽又是誰(shuí)呢？是啊，它又能知道什么呢？我要是能回到從前，回到那個(gè)無(wú)知的我，和它一起快樂(lè)的玩該多好啊。每天，我回到家都是它第一個(gè)來(lái)迎接我。在我寂寞時(shí)，總有它，陪伴著我。還記得嗎？以前我拿你玩，你還狠狠咬了我一口呢！哈哈，小狗是不記仇的吧，你咬我是要讓我永遠(yuǎn)記住你，不是嗎？那你還一整就跑得無(wú)影無(wú)蹤，讓我著急。
時(shí)間流逝，很快，我就上小學(xué)了。媽媽把你我分開(kāi)送給了別人。每次我去看你，你都是那么開(kāi)心的叫，不管你再臟，我也還是抱著你，開(kāi)心的和你笑。但你知道嗎？每次我坐車回去時(shí)，哭的是多么的傷心。你也一定能感覺(jué)到吧！我發(fā)現(xiàn)，你變了。比以前大了，肥了。記得當(dāng)初，在老家買了你，偷偷帶著你，到北京時(shí)，你還是那么的小。你現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了，但你還是你，開(kāi)始那么天真、可愛(ài)。
可是，在三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我再去看你，你卻不在了，人家說(shuō)你跑掉了。你是想我了，對(duì)吧。你知道你在哪嗎？房山那，離咱家好遠(yuǎn)呢，喧囂的城市，你能找回來(lái)嗎？不知我有多擔(dān)心你。而且現(xiàn)在我又搬家了。從那以后，就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你。
十二年多了，你還好嗎？是像小區(qū)里的小貓一樣流浪，還是……
我坐在書桌前，看著和你照的最后一張照片，我背著小書包，牽著你。唉，過(guò)去，再也回不去了……
還有一張是我幼兒園時(shí)，和小朋友們的合影，還是在海洋館前。哈哈，我伸著兩根指頭笑，也不知再看哪？啊，如今已經(jīng)高一了。年級(jí)里竟有四個(gè)是我幼兒園同班同學(xué)。真是緣分��！
現(xiàn)在，第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之三了，期末后就要分班了。好不容易有了一個(gè)新的集體，為什么要這么快就分開(kāi)了呢？我多么想和大家再在一起，在課上開(kāi)心地笑�。�
時(shí)間就像一臺(tái)永不停息的機(jī)器，不會(huì)停止，更不會(huì)倒退。一切的美好都會(huì)被他帶走，而我卻無(wú)能為力。只好自己每天開(kāi)心地笑，也許能感染周圍不開(kāi)心的人吧。
唉，過(guò)去的，珍惜吧，把那美好的記憶藏在心中，不讓時(shí)間帶走。珍惜現(xiàn)在的每一刻，每一次感動(dòng)，化作前進(jìn)的動(dòng)力，加油吧！
冬天，雖然寒冷而凄涼，但不要忘記還有太陽(yáng)的溫暖，還有有身邊陪伴著你的伙伴。來(lái)年的春天，樹(shù)葉還會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，也許會(huì)更加美麗吧。到那時(shí)，我們雖然不在一起了，但也許還會(huì)彼此思念吧。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笔钦f(shuō)我們?cè)谫狆B(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親關(guān)系的老人……也就是說(shuō)在生活中，我們都要有一種關(guān)愛(ài)之心。常常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是種高尚的品德�！�
因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，我們的生活才會(huì)變的豐富多彩。關(guān)心他人，善于理解他人的處境，了解他人的情感和需要，用我們坦誠(chéng)的心，真心的愛(ài)去理解、支持別人，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心幫助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓別人感到一絲絲溫暖。
記得那一個(gè)寒冬的傍晚，寒風(fēng)夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)走在回家的路上，在路邊，我看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落里乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。只見(jiàn)前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開(kāi)了，老婆婆連聲道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上只有10元錢，我不忍心給她，因?yàn)檫@是足足了一個(gè)星期的零花錢，眼看著買自己心愛(ài)的作文書的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。雪花裹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒，終于下定決心，慢慢把那張還帶著自己體溫的錢放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看著我，連連道謝，還說(shuō)我是一個(gè)小菩薩。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的幸福。
我們都渴望幸福、真愛(ài)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人吧。
是呀，正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的生活才會(huì)變得更加溫暖、美好。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
下雪了，下雪了，長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺走來(lái)了。帶著許多小精靈來(lái)做客，這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些姑娘是來(lái)幫助冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈是冬爺爺送給我們的禮物。冬爺爺把禮盒打開(kāi)了，天上就下起了鵝毛大雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落下來(lái)，有的落在屋頂上，像是給屋頂戴上了一頂潔白的雪帽子；有的落到大樹(shù)上，像是給大樹(shù)穿上了一條美麗而雪白的公主裙；有的落在汽車上，汽車變成了一個(gè)巨大的面包；還有的落在了大地上，好像是給大地鋪了一層潔白的地毯。雪精靈真是一位奇妙的魔術(shù)師�。�
下雪天，最開(kāi)心的是小朋友們了。有的堆雪人，有的打雪仗。堆雪人的小朋友，先用雪做一個(gè)大大的圓球，再做一個(gè)不大不小的圓球球，把兩個(gè)圓球合起來(lái)，就做成了人的模樣。我?guī)兔φ襾?lái)兩片樹(shù)葉，當(dāng)雪人的眼睛，又用胡蘿卜做雪人的鼻子。 還有小朋友把自己紅紅的圍巾給雪人圍上，真是特別有意思。旁邊打雪仗的小朋友，先抓幾把雪，然后把它抓搓成球，就向?qū)Ψ饺尤�。打中了！打中了！雪球在小朋友的頭上落下。被打中的小朋友，頭發(fā)、眉毛一下子都變成了白色，模樣真是滑稽極了。哈哈哈哈哈……雪地里留下了銀鈴般的笑聲。
看著這漫天飛舞的雪，讓我想到了一句俗語(yǔ)：瑞雪兆豐年。農(nóng)民伯伯明年可以有好收成啦！相信，來(lái)年一定可以枕著饅頭睡。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
漸漸的，漸漸的.，冬來(lái)了。她帶著雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降臨到人間，帶給人們快樂(lè)和一年的開(kāi)始。
雪，悄悄的來(lái)到田地里，默默的落到麥苗上。麥苗睡的更香，更甜了。農(nóng)民伯伯望著雪，露出白白的牙。雪，在麥苗上莞爾一笑，輕輕地說(shuō)到：＂又是一個(gè)豐收年呀！”
雪，轟轟烈烈的飄到公園里。小朋友們圍著雪，歡樂(lè)的玩啊，跑啊。一會(huì)堆個(gè)雪人，一會(huì)又玩玩雪仗，在這雪的世界里，他們?nèi)纪浟藷⿶�，忘記了壓力，用真情感受雪帶�?lái)的歡樂(lè)。
雪，落在了醫(yī)院的窗子上，病人們看見(jiàn)了，就忘記了疼痛，傷好的更快了。
雪，和著風(fēng)，吹到工廠里。工人們見(jiàn)了，紛紛停下手中的工作，想想一年的收獲，不由地發(fā)出感嘆：“我要在這新年更加努力的工作！”
雪，這個(gè)使者，總在新年的前夕，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，領(lǐng)著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)豐滿的新年。
漸漸的，漸漸的，冬來(lái)了。她帶著雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降臨到人間，帶給人們快樂(lè)和一年的開(kāi)始。
雪......
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一片樹(shù)葉掃過(guò)地面，冬爺爺甩著白胡子悄悄走來(lái)，讓世界變得一片銀白。
他來(lái)到果園，給那寂寞的老果樹(shù)努力的掛上雪白的“小果子”，但是不到一會(huì)，“小果子”就不見(jiàn)了，可能是在和老果樹(shù)玩捉迷藏吧？
他來(lái)到花園，一和小花見(jiàn)面，就送給了她們一條銀白色的頭紗，花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女，在花園里隨風(fēng)舞動(dòng)。
他來(lái)到松柏前，竟然送了他一件綠色披風(fēng)，松柏樂(lè)的直晃樹(shù)枝，小松鼠還以為地震了，抱著松果一個(gè)勁地往外跑。他來(lái)到山坡上，望著沉睡中的草芽們，笑了。接著，拿來(lái)一床潔白如雪的“被子”，蓋在他們身上，就怕凍著他們。他來(lái)到我窗前，“咚咚”地敲起了我的窗戶，我打開(kāi)門，一片片雪白的鵝毛飄下來(lái)，我開(kāi)心極了，冬爺爺說(shuō)這是送給我們的禮物，祝我們每天都快快樂(lè)樂(lè)。
冬爺爺送完禮物，也有點(diǎn)困了，躺在床上睡著了，雪花依然在空中翩翩起舞。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊著沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。
小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢(mèng)中走出來(lái)，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動(dòng)窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽(tīng)，自我陶醉，透過(guò)蒙蒙的時(shí)空，仿佛見(jiàn)得思緒飛飛揚(yáng)揚(yáng)，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠(yuǎn)……
像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的緘默和無(wú)奈里，走過(guò)了花開(kāi)花落的歲月。
小小的雨點(diǎn)，叩地有聲，難道心靈的撞擊就沒(méi)有回音嗎空虛帳然中，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。我怕，只怕觸碰那寧?kù)o的生活帷帳！我曾上千次上萬(wàn)次望著藍(lán)天，望著白云，但不敢真正望一次現(xiàn)實(shí)望一次自己。我的心，時(shí)時(shí)在顫在抖在吶喊：人世間為何讓實(shí)實(shí)在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無(wú)其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！
大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節(jié)快進(jìn)入隆冬，天公賜予的本應(yīng)是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時(shí)宜的夏雨秋情來(lái)打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費(fèi)解的難題。人應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻，既然不去擁有，那就意味著失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
有些事情，就是這樣：不該來(lái)的時(shí)候，她偏偏來(lái)了，來(lái)的令人心醉，來(lái)的令人陶醉。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
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