關(guān)于冬小學(xué)三年級(jí)作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的冬小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
冬爺爺?shù)哪_步越來越近了，我仿佛看到了他帶著白色的雪精靈來了。
瞧！大街上，人們都穿著厚厚的衣服，戴上了圍巾、帽子，在艱難地行走著。寒風(fēng)呼呼地吹著，像一個(gè)大壞蛋，抓亂了人們的頭發(fā)。人們凍得直發(fā)抖，恨不得把自己縮成一塊。有的把手藏在口袋里，有的一直搓手，還有的一直哈哈氣，跺跺腳取暖。一走進(jìn)屋子里，人們立刻打開小太陽、暖寶寶、或者空調(diào)來取暖。
冬天雖然很冷，但也很美。臘梅已經(jīng)悄悄開放，紅的、黃的、白的、粉的……組成一片花的海洋。更美的是雪花漫天飛舞的時(shí)候，有的雪花慢慢地飄下來，像傘兵一樣；有的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，像羽毛一樣；還有的雪花旋轉(zhuǎn)著飄下來，像龍卷風(fēng)一樣。雪花落在屋頂上，給屋頂蓋上了一層潔白的棉被；雪花落在樹枝上，給樹枝穿上了一件白色的衣服；雪花落在草地上，給草地鋪上了一層銀色的地毯，放眼望去，都是白茫茫的一片，真是一個(gè)銀裝素裹的世界啊！
雪停了，孩子們出來玩了，有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得不亦樂乎。這寒冷的冬天，也凍不住孩子的熱情。你瞧！連大人也參與了“戰(zhàn)斗”呢！
冬天，這個(gè)讓我又愛又恨的季節(jié)啊！
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笔钦f我們在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他與自己沒有親關(guān)系的老人……也就是說在生活中，我們都要有一種關(guān)愛之心。常常聽媽媽說：“如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是種高尚的品德。”
因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才會(huì)變的豐富多彩。關(guān)心他人，善于理解他人的處境，了解他人的'情感和需要，用我們坦誠的心，真心的愛去理解、支持別人，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心幫助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓別人感到一絲絲溫暖。
記得那一個(gè)寒冬的傍晚，寒風(fēng)夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)走在回家的路上，在路邊，我看見一個(gè)年過花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落里乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。只見前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開了，老婆婆連聲道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上只有10元錢，我不忍心給她，因?yàn)檫@是足足了一個(gè)星期的零花錢，眼看著買自己心愛的作文書的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。雪花裹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒，終于下定決心，慢慢把那張還帶著自己體溫的錢放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看著我，連連道謝，還說我是一個(gè)小菩薩。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的幸福。
我們都渴望幸福、真愛，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)愛他人，幫助他人吧。
是呀，正如《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的生活才會(huì)變得更加溫暖、美好。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
窗外的雨，淅淅瀝瀝，在飄在落在敲打，滴滴叩擊著沉睡的大地，沉睡的房屋，沉睡的心。
小雨的真切，小雨的纏綿，喚我從夢中走出來，思維耐不住冬雨的撩撥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也不能夠同大地，同黑夜一起沉靜。掀動(dòng)窗簾，外面的世界漆黑而凝重；難得就這樣專心諦聽，自我陶醉，透過蒙蒙的時(shí)空，仿佛見得思緒飛飛揚(yáng)揚(yáng)，絲絲縷縷，被冬雨扯得老遠(yuǎn)……
像冬雨傳遞冬季的懷戀，只有心的感悟，心的默許，在所有的緘默和無奈里，走過了花開花落的歲月。
小小的雨點(diǎn)，叩地有聲，難道心靈的撞擊就沒有回音嗎空虛帳然中，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。我怕，只怕觸碰那寧靜的生活帷帳！我曾上千次上萬次望著藍(lán)天，望著白云，但不敢真正望一次現(xiàn)實(shí)望一次自己。我的心，時(shí)時(shí)在顫在抖在吶喊：人世間為何讓實(shí)實(shí)在在的存在變得虛偽人為何要擺出一副若無其事甚至剛毅的面孔，去掩蓋一顆脆弱的心為何要以最大極限去壓抑去逃避自己尋尋覓覓，找不出答案！
大地，依然酣睡；小雨，依然飄灑。季節(jié)快進(jìn)入隆冬，天公賜予的本應(yīng)是一幅水天雪地的壯景，可偏有不合時(shí)宜的夏雨秋情來打擾，是如此這般不可抗拒，天地間果真有費(fèi)解的難題。人應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻，既然不去擁有，那就意味著失去，不必在痛苦與不安的夾縫中生活。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
有些事情，就是這樣：不該來的時(shí)候，她偏偏來了，來的令人心醉，來的令人陶醉。
呵！眷念的冬雨，五味的人生！
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一片樹葉掃過地面，冬爺爺甩著白胡子悄悄走來，讓世界變得一片銀白。
他來到果園，給那寂寞的老果樹努力的掛上雪白的“小果子”，但是不到一會(huì)，“小果子”就不見了，可能是在和老果樹玩捉迷藏吧？
他來到花園，一和小花見面，就送給了她們一條銀白色的頭紗，花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女，在花園里隨風(fēng)舞動(dòng)。
他來到松柏前，竟然送了他一件綠色披風(fēng)，松柏樂的直晃樹枝，小松鼠還以為地震了，抱著松果一個(gè)勁地往外跑。他來到山坡上，望著沉睡中的草芽們，笑了。接著，拿來一床潔白如雪的“被子”，蓋在他們身上，就怕凍著他們。他來到我窗前，“咚咚”地敲起了我的窗戶，我打開門，一片片雪白的鵝毛飄下來，我開心極了，冬爺爺說這是送給我們的禮物，祝我們每天都快快樂樂。
冬爺爺送完禮物，也有點(diǎn)困了，躺在床上睡著了，雪花依然在空中翩翩起舞。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
冬天到了，樹葉都落了，樹兒光禿禿地屹立在凜冽的寒風(fēng)中，失去了它的姿色。聽著窗外呼呼的風(fēng)聲不禁感到一點(diǎn)凄涼。
今天,我在家收拾房間，忽然看到了架子上的相框，上面已經(jīng)落滿了灰塵。我拿起它，用布擦干凈�？粗菐讖埼羧盏恼掌�，鼻子一酸，眼睛濕潤潤的。那往日的幸福和快樂，浮現(xiàn)在我腦海中。
有一張是我過生日的照片，可那個(gè)生日不同于現(xiàn)在，因?yàn)橛兴�，也許在別人眼中，它只是一只普通的小狗，但對(duì)于我卻不一樣。它在邊上傻呆呆地看著我吃蛋糕，可它卻是否知道自己的生日是幾號(hào)。媽媽又是誰呢？是啊，它又能知道什么呢？我要是能回到從前，回到那個(gè)無知的我，和它一起快樂的玩該多好啊。每天，我回到家都是它第一個(gè)來迎接我。在我寂寞時(shí)，總有它，陪伴著我。還記得嗎？以前我拿你玩，你還狠狠咬了我一口呢！哈哈，小狗是不記仇的吧，你咬我是要讓我永遠(yuǎn)記住你，不是嗎？那你還一整就跑得無影無蹤，讓我著急。
時(shí)間流逝，很快，我就上小學(xué)了。媽媽把你我分開送給了別人。每次我去看你，你都是那么開心的叫，不管你再臟，我也還是抱著你，開心的和你笑。但你知道嗎？每次我坐車回去時(shí)，哭的是多么的傷心。你也一定能感覺到吧！我發(fā)現(xiàn)，你變了。比以前大了，肥了。記得當(dāng)初，在老家買了你，偷偷帶著你，到北京時(shí)，你還是那么的小。你現(xiàn)在雖然長大了，但你還是你，開始那么天真、可愛。
可是，在三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我再去看你，你卻不在了，人家說你跑掉了。你是想我了，對(duì)吧。你知道你在哪嗎？房山那，離咱家好遠(yuǎn)呢，喧囂的城市，你能找回來嗎？不知我有多擔(dān)心你。而且現(xiàn)在我又搬家了。從那以后，就再也沒見到過你。
十二年多了，你還好嗎？是像小區(qū)里的小貓一樣流浪，還是……
我坐在書桌前，看著和你照的最后一張照片，我背著小書包，牽著你。唉，過去，再也回不去了……
還有一張是我幼兒園時(shí)，和小朋友們的合影，還是在海洋館前。哈哈，我伸著兩根指頭笑，也不知再看哪？啊，如今已經(jīng)高一了。年級(jí)里竟有四個(gè)是我幼兒園同班同學(xué)。真是緣分��！
現(xiàn)在，第一學(xué)期已經(jīng)過去四分之三了，期末后就要分班了。好不容易有了一個(gè)新的集體，為什么要這么快就分開了呢？我多么想和大家再在一起，在課上開心地笑�。�
時(shí)間就像一臺(tái)永不停息的機(jī)器，不會(huì)停止，更不會(huì)倒退。一切的美好都會(huì)被他帶走，而我卻無能為力。只好自己每天開心地笑，也許能感染周圍不開心的人吧。
唉，過去的，珍惜吧，把那美好的記憶藏在心中，不讓時(shí)間帶走。珍惜現(xiàn)在的每一刻，每一次感動(dòng)，化作前進(jìn)的動(dòng)力，加油吧！
冬天，雖然寒冷而凄涼，但不要忘記還有太陽的溫暖，還有有身邊陪伴著你的伙伴。來年的春天，樹葉還會(huì)發(fā)芽、成長，也許會(huì)更加美麗吧。到那時(shí)，我們雖然不在一起了，但也許還會(huì)彼此思念吧。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天中午，我正在看書，突然看到一幅插圖：厚厚的雪地里，有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個(gè)人。
下雪了，好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領(lǐng)，被白色主宰。第三天重返學(xué)校，老師讓清理積雪，同學(xué)們都帶著棉手套，扛著鐵锨來到衛(wèi)生區(qū)，大家使勁干著，手凍得又紅又疼。我停下來，正給雙手呵熱氣校長走了過來，他接過我的鐵锨就干，堅(jiān)硬的冰坨、刺骨的寒風(fēng)似乎一點(diǎn)也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅，可他毫不在乎。我們好像被校長的舉動(dòng)感染了，都變得積極起來，我的心中有古熱流在涌動(dòng)，便加勁兒干了起來……
不大的功夫，校長已清除了一大片，看著他那彎曲的背影，裝載著對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)的由衷的熱愛，這種愛時(shí)時(shí)在延續(xù)著……
第二天，天剛蒙蒙亮，整個(gè)校園都在寂靜中沉睡。我睡不著，便起來，洗漱完后走到宿舍門口，伸了個(gè)懶腰，隱約看到一個(gè)人在掃地，我仔細(xì)一看，那人不正是校長嗎？他昨天清了那么多冰，今天還起那么早，空曠的校園里只有他一人，我見他直起腰向雙手哈了幾下熱氣，又掃了起來。我走過去接過掃帚，問：“校長，讓我來吧，這么冷的天你怎么沒帶手套？”他說：“這幾天下雪，一直在學(xué)校，沒回家�！本驮诮舆^掃帚的一瞬間，我看到校長手上的繭子。當(dāng)他一低頭，我看到校長頭上的白發(fā)，我的心里有種說不出的感動(dòng)，校長為學(xué)校為我們付出了太多，我心里暖暖的。
“姐姐吃飯啦！”弟弟的喊聲打斷了我的思路，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)暖暖的冬季，永遠(yuǎn)……
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我聽到了雪聲。
走進(jìn)陽臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹梢，從若有若無的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開來。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開窗，沁人心脾的感覺輕柔地掠過每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開往人間。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們曾是原野上的水滴，被陽光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥無聲山林寂寂，夜冗長寒聲凄凄，他終于醉臥沙場，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
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