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    我的教室三年級作文

    時間:2021-10-15 17:07:21 三年級 我要投稿

    我的教室三年級作文合集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的教室三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的教室三年級作文合集五篇

    我的教室三年級作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,到了科技發(fā)達的一年,到了日新月異的一年,我是范博士,此刻我正在刻苦鉆研,把普通的教室變成神奇的教室,好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。

      神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別,但是這種墻奇妙無窮:可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩,還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音,而且它還可以記錄你心中的困難,并幫你解除困難。

      教室的玻璃有很大的作用,外面的人向玻璃上扔石子,玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度,來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗,而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候,不出門而同學(xué)們就能賞天下景。

      教室的黑板有最大的用處,第一個作用:它會像個老師一樣講課,只要你說什么,它就會顯示什么,比如你說“今天是什么作業(yè)”,黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方,它就會帶你去,比如《美麗的小興安嶺》,只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的門是用學(xué)生卡來開的,只要你把學(xué)生卡放在門的中間門立即就會開了,如果你的學(xué)生卡丟了,就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來自動調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。

      瞧!我發(fā)明的教室不錯吧!為了實現(xiàn)這個夢想,我們要好好學(xué)習(xí),相信在不久的將來一定會發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。

    我的教室三年級作文 篇2

      星期五,吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中,我心想:上完這一天,就可以休息兩天了,但是我得好好學(xué),要不,有可能星期六、星期天的作業(yè)不會寫。

      到了學(xué)校,我可以不用走進教室,可以用智能地下小滑輪,它可以滾動,根據(jù)口令,它自己就可以送到你自己所在的班級。

      到了班級門口,我一看門是關(guān)著的,我前去一推,看見才來了七位同學(xué),一開始人很少。我把書包書包拉開,把作業(yè)都放到桌子上,我準備拿起作業(yè),結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。

      上課時,老師需要一支粉筆在黑板上寫字,粉筆隨即自己飛到老師手里,老師要講課的內(nèi)容,粉筆自己就寫到了黑板上。

      今天,天氣很熱,老師說:“同學(xué)們,開空調(diào)吧!”空調(diào)自己就打開了開關(guān),并且自動設(shè)置了26攝氏度,以免同學(xué)們進出教室溫差過大,引起感冒。

      這就是我設(shè)想的未來神奇教室,我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,做一個科技工作者,面對智能時代的到來。

    我的教室三年級作文 篇3

      新學(xué)期開始了,我憧憬著我們四七班的新教室,我希望我的教室是這樣的……

      吃過早飯,我興高采烈地來到了學(xué)校,咦?怎么不見學(xué)校呢?眼前出現(xiàn)了一個大蘑菇房,我小心翼翼地走過去,啊!原來是一座宇宙房子,能穿越星球,里面坐的都是我們班的同學(xué)。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨,我順著他的聲音答應(yīng)著這位小精靈告訴了我說我們現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)變成了星球,同學(xué)們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課,這個星球上還有休息室,下課了,我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能,比如它可以自動為你服務(wù),喝水,玩耍,學(xué)習(xí),她都會一一幫助你,他會給你所需要的用品,學(xué)習(xí)工具和疑難解答。聽到這兒,我不僅哇的一聲叫了起來,原來我們的學(xué)校這么神奇!

      就在我們說話的瞬間,叮叮叮上課鈴響了,我們回到了蘑菇房里開始上課了,我發(fā)現(xiàn)蘑菇房里什么也沒有,沒有書桌,沒有講臺。就在這時,王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵,按那個鍵,頓時地板上出現(xiàn)了一個個奇異的書桌,那書桌會按照你的上課來自動換畫面,板凳講臺也是,講臺上不是原來的大黑板,而是一個大屏幕,比如這節(jié)課上的是語文課,那他就會換出語文上課所需要的學(xué)習(xí)用品。哇,眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準備好了一切,我們開始上課了,王老師給我們講起了《槐鄉(xiāng)五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉(xiāng)五月》突然,大屏幕上出現(xiàn)了一顆顆大槐花,樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇,真美呀!真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了,我們各自在休息時里干著自己的事情,有的在喝水,有的在玩耍,還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧,真是開心極了。第一天來上課,遇見奇妙的星球教室,真是讓人激動興奮不已!

      毛妞該晨練啦,還躺著傻笑快點起來了,額,原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室,希望不久的.將來用我們的智慧和,才智去發(fā)明創(chuàng)造這一切《我夢中的教室》。

    我的教室三年級作文 篇4

      新的學(xué)期即將開始,我馬上就要步入四年級的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個什么樣的?因為,我們四年級要到新的校區(qū)去上課,據(jù)說,新的教室全是多媒體教學(xué),而且還有機器人提供服務(wù)。

      今天,學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室,我早早地起了床,飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口,由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下,我興致勃勃地走進我的校園,遠遠看去,哇!教學(xué)樓竟然懸空在天上,當我走進教學(xué)樓時,正在發(fā)愁怎么上去,突然感到背后有一個東西,我轉(zhuǎn)過身一看,哦,原來是一把椅子呀!我坐到椅子上,椅子竟然飛起來了,是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>

      來門教室門前,門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室后,門竟然又“咯吱”一聲自動關(guān)閉了。哇!教室門原來是無人操控的智能門,多么先進高科技呀!在老師的指引下,我來到了我的座位上,坐上了我的神奇椅子,哇!我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后,椅子問:請問您需要什么服務(wù)?我說:“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”,椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂,將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候,不小心果汁突然灑到衣服上了,椅子說:“給您紙巾”。我說:“謝謝!”椅子說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝,原來這是一個早中晚餐椅呀!以后有了他,可以更加促進我們好好學(xué)習(xí)了!

      最后,我朝著四周的墻壁看去,哇!原來每面墻壁上都裝了一部智能手機,這時我拿起手機,撥起媽媽的電話號碼,向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室,媽媽也大吃一驚。

      就在我非常興奮的時候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是,我們等了很久也沒看到老師,過了一會,班班通上出現(xiàn)了老師的頭像,老師說:“同學(xué)們,今天我們用電子設(shè)備上課,你們的課桌里都有一個筆記本電腦,請同學(xué)們打開筆記本電腦,我們開始上課”。我迅速打開了筆記本,原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。

      帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天,我的未來神奇教室,是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂,是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動力,我非常喜愛我們未來的神奇教室,我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí),將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。

    我的教室三年級作文 篇5

      大家好!我是香山小學(xué)的一名學(xué)生,大家都知道,現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了,為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想為我們學(xué)校設(shè)計一個“神奇的多功能教室”。

      為此,我查閱了很多資料,要成功地設(shè)計神奇的多功能教室,需要虛擬現(xiàn)實多種技術(shù)的綜合,包括實時三維計算機圖形技術(shù),寬視野立體顯示技術(shù),對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù),以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。到時歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能!

      我設(shè)計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗,不管是語文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史,都有不同場景搭配,讓大家身臨其境。上語文課,可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫;上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗算數(shù)題;上地理如同旅游,有江河大海,溶洞雪山等;上歷史如同穿越,千古人物,激揚戰(zhàn)場等等。

      如果學(xué)習(xí)太累了,我還會設(shè)計一些場景讓同學(xué)們放松一下,這個時候你可以戴上VR眼鏡,在教室中漫步,有很多場景供你選擇哦!如果選擇花園,你會看見花叢,可以聞到花香;如果漫步海邊,你會感覺一陣清涼,令你心曠神怡;如果走過火山旁邊,會炙熱烤人。另外,你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況,當下雨時就會有雨滴落下,會把你衣服淋濕;下雪時有雪花飄落,你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完,等你們來看時就可以看剩下的功能了。

      我設(shè)計的教室是不是很有趣呢?但是你知道我的靈感來源于哪里嗎?是這樣的,我看過5D電影后就有這種想法,還有就是從我學(xué)動漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。

      怎么樣?我設(shè)計的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗一把了呢?那就快來香山小學(xué)找我吧!

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