久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    炮手三年級作文300字

    時間:2021-10-07 19:04:02 三年級 我要投稿

    【推薦】炮手三年級作文300字三篇

      在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的炮手三年級作文300字3篇,歡迎大家分享。

    【推薦】炮手三年級作文300字三篇

    炮手三年級作文300字 篇1

      幾年后,戰(zhàn)爭結束后,炮手便準備回鄉(xiāng)。在回故鄉(xiāng)的路上,炮手美滋滋的看著胸前幾枚閃閃發(fā)亮的勛章,那是國家獎勵他的。

      快進村了,他臉上的表情忽然嚴肅起來。他想:房子沒了,那里曾經有我美好的回憶;叵胍郧埃瑴嘏拇禾,每當肚子餓了的時候,媽媽會給我做香噴噴的飯菜,讓我吃的飽飽的;夏天很炎熱,爸爸總拿把扇子,坐在門前的大樹下給我扇扇子,給我講故事……想著想著,炮手臉上就顯出了痛苦,眼睛里溢滿了淚水?膳谑洲D念一想:雖然我把自己的小房炸平了,可我給了村民平安和幸福。炮手的臉上笑了起來,腳步也加快了。

      回到了村子,留著長胡子,頭發(fā)花白的'村長正在村口等炮手,看見炮手大步大步的走過來,村長慢吞吞的向炮手招手,顫巍巍地拉著炮手,說:“炮手,你舍小家為大家真值得我們學習,我知道你把你家炸了,沒地方去,心里肯定也不好受。所以大家為你建了一座房子,比以前的更堅固更漂亮,哦,對了,村里的媒婆還會為你介紹一個美麗的姑娘,以后你就在村子里好好過日子吧!迸谑致犃,激動地熱淚盈眶。

      后來他的妻子生了一對龍鳳胎,一家人過上了美好的日子。

      小朋友們,你們也要學習炮手舍小家為大家的精神喲!

    炮手三年級作文300字 篇2

      戰(zhàn)爭結束后,炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。一路上,炮手想:“如果我回去了,大家會不會恨我,瞧不起我?”炮手在村口猶豫了,遲遲沒有進去。忽然有人看到了炮手,就喊:“炮手,回來了!迸谑挚创蠹液艉八阕哌M了村子,大家圍著炮手,有的人說:“炮手你真勇敢”,還有的人說:“炮手你是我們的英雄!

      炮手回到原來家的地方,忽然,有洪亮的聲音傳來:“炮手”,炮手沒有回頭,心想:“這么像妻子的聲音!”他轉回頭一看,真的是妻子啊,還有他的孩子。炮手不解地問妻子:“你不死已經去世了嗎?”妻子說:“那時候,我和孩子們都逃走了!薄霸瓉硎沁@樣。”他和妻子、孩子激動的擁抱在一起。又有一個嚴肅的聲音傳來:“炮手”。炮手好奇的問:“將軍,是你嗎、”將軍說:“離開幾天,就不認識我了!”“哦!對不起將軍,開炮時聲音太大,耳朵有點不靈了!薄芭!你家的房子蓋好了嗎?”“還沒有!薄澳亲屛覀円黄鹕w吧!”還沒等炮手說話,將軍吹了一聲口哨,哨聲剛落,面前出現(xiàn)了許多以前的戰(zhàn)友,炮手還沒明白怎么回事,大家就干了起來,過了不久,一個新房子就蓋好了!

      從此,炮手一家過上了幸福的生活。

    炮手三年級作文300字 篇3

      戰(zhàn)爭過后,炮手回到了自己的家,看著那片廢墟,流下了兩行熱淚。

      這時,一位老人走了過來,對炮手說:“小伙子,你來我家住吧,那兒還不錯!迸谑致犃,擦擦眼淚,點了點頭。

      日子一天天過去了,花園里的花長大了,炮手也長高了,而老人的生命也走向了盡頭。一個下著鵝毛大雪的冬日,老人撐不住了,他從床底下拿出一個精致的盒子,遞給炮手,聲音嘶啞地說:“這里有一封信,你一定要仔細地看一遍,這是一個你意想不到的人給你寫的。”說完,老人就與世長辭了。

      炮手打開盒子一看,上面寫著:

    炮手:

      當你看到這封信時,可能我已經死了,我去執(zhí)行了一項秘密的任務。我把這封信給了我爸爸,叫他在去世前交給你。我命令你把你的房子毀了,實在抱歉,F(xiàn)在,我把這棟房子送給你,表達我的歉意。

    【【推薦】炮手三年級作文300字三篇】相關文章:

    三年級語文《炮手》教案09-11

    三年級語文下冊《炮手》ppt06-22

    實用的炮手三年級作文300字四篇03-09

    實用的炮手三年級作文300字4篇03-04

    小學三年級語文《炮手》教學設計教案三篇08-06

    春節(jié)鞭炮手抄報圖片11-26

    北師大版三年級語文下冊《炮手》教案模板07-06

    春游三年級作文【推薦】02-23

    【推薦】春節(jié)三年級作文02-20

    【推薦】三年級優(yōu)秀作文02-16