【推薦】難忘的三年級作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文 篇1
我站在起跑線上，那顆緊張的心狂跳不止，不時的抬頭看看發(fā)令員，擔(dān)心那冷酷無情的槍會隨時打響
發(fā)令員機械地說了聲“各就各位”。我近乎麻木地蹲下，時間在此刻仿佛凝固了。我屏住了呼吸，靜候那一聲打破靜寂的槍聲。
“砰！”我先愣了一下，然后飛跑了出去。六道的同學(xué)一馬當(dāng)先，我和五道的同學(xué)并駕齊驅(qū)。在200米彎道處我們班的趙銘超了上來，我成了第四名。超越就能進入決賽，放棄就是淘汰。這個答案在我面前再簡單不過了。我調(diào)整了一下呼吸，使勁地邁動著沉重的步伐。大約又跑了60米，我已將五道的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
“加油！堅持！”我在心里默默地為自己鼓勁，并拼命地向前沖，試圖超越前面的兩位選手。但腿仿佛灌了鉛一樣沉重，呼吸也變得急促起來，口干舌燥，隨時都可能停下來�！凹佑�！嚴(yán)楚童加油！”我聽見了同學(xué)們雷鳴般的吶喊聲。頓時，我眼睛一熱，感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皥猿肿�！我行！”我堅定地對自己說。終于，我用盡全身力氣沖過了那條終點線。
最后我以領(lǐng)先0。08秒的優(yōu)勢進入了決賽，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼雀躍。
難忘的三年級作文 篇2
誰是維護城市整潔衛(wèi)生的呢？答案不用說大家都知曉，當(dāng)然是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人在零晨四、五點的時候就出來上班了，這時的人們大都還在睡夢中，而他們卻開始了一天辛苦的工作。
每年夏天，夜市、大排擋生意都十分紅火，等到他們打烊后，地上的塑料袋、飲料瓶、衛(wèi)生紙、一次筷子等垃圾遍地都是，這些都要靠我們的環(huán)衛(wèi)工人來清理。
每天清晨我都被“嘟嘟”的三輪車響聲叫醒，這時我們樓下的叔叔開始工作了。他是專門負(fù)責(zé)我們小區(qū)的衛(wèi)生清潔的，每天都會把小區(qū)的各個角落打掃的干干干凈凈。有一次我和小伙伴去買雪糕，回家路上隨手就把雪糕紙扔在地上，我們竟然還高高興興的有說有笑在玩，叔叔走到跟前把垃圾撿了起來，霎那間我的臉都紅了，以前從來都沒意識到，現(xiàn)在才清醒，我們都長大了應(yīng)該懂得文明禮貌，以后也會讓我們的小朋友做到不亂扔垃圾的。
大家一定要記住不要隨地亂扔垃圾。要管住我們的嘴不要隨地吐痰，不要亂講臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腿，不要踐踏草坪。我們都要記住，城市文明靠大家，傳遞文明你、我、他。
難忘的三年級作文 篇3
今天，我和姐姐一起去人民公園玩。天氣很熱，太陽亮的耀眼，毒剌剌的炙烤著大地。路上的行人都走得匆匆忙忙的，誰都不想再太陽下多呆一會兒。走在半路上，看見一位和藹可親的環(huán)衛(wèi)工阿姨正在馬路上打掃衛(wèi)生。
阿姨身上的反光背心已經(jīng)被汗水浸的濕漉漉的，汗水順著臉頰直流，齊耳的短發(fā)緊緊的粘在黝黑的臉上。她不時的用掛在脖子上的毛巾擦一下浸著眼睛的汗水。她繃著臉，一句話也不說，在一絲不茍的干著自己的工作。我感動極了。為了道路的清潔，有多少這樣的環(huán)衛(wèi)工付出了辛勤的汗水。他們每天都在默默無聞的辛勤勞動著，無論氣候多么惡劣：刮風(fēng)的時候清掃樹葉；下雨
的時候清理積存的雨水，為行人提供著方便;下雪的時候清掃積雪�？傊瑹o論你走在那條馬路上，只要肯留心，就一定會看到默默耕耘的環(huán)衛(wèi)工�？墒�，又有多少人用正眼看過他們，尊重過他們？這時的人們顯得那么無情。當(dāng)人們走在干干凈凈的馬路上是有誰想到過環(huán)衛(wèi)工的辛苦？當(dāng)環(huán)衛(wèi)工看見有人亂扔垃圾是不但沒生氣，而且還會趕緊走過去把垃圾撿起來。
有時想想，環(huán)衛(wèi)工不就像馬路天使嗎。
我多希望人們能多一些溫暖少一些兒冷漠。如果人們都能看得到環(huán)衛(wèi)工的辛苦，那么就不會隨手亂扔垃圾，多一點點文明舉動，環(huán)衛(wèi)工就會少很多的辛苦。其實，愛護環(huán)境，人人有責(zé)�；仡^看看這位環(huán)衛(wèi)工阿姨，覺得她就像是一位文明的使者，用她的沉默的奉獻，來向人們傳遞著文明。
愿人人都能成為文明的使者，讓社會變得更加和諧。
難忘的三年級作文 篇4
今天下午，驕陽似火，整個大地像個大蒸籠似的，又熱又悶。第三節(jié)課，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著很有節(jié)奏的步子，來到操場參加最后一次的軍訓(xùn)活動。
大家迅速地排好四列橫隊，在教官來之前先練習(xí)一下。劉忠霖同學(xué)站在前面，用洪亮的聲音喊道：“向右轉(zhuǎn)！”“向右看齊！”“向后轉(zhuǎn)！”等等，同學(xué)們都很認(rèn)真，根據(jù)指揮快速地移動，轉(zhuǎn)身，十分整齊。
不一會兒，教官來了，他大聲喊道：“向右看齊！”同學(xué)們就把頭轉(zhuǎn)向右邊，小碎步移動，縮短與同學(xué)之間的距離，并與同學(xué)對齊。當(dāng)他讓我們轉(zhuǎn)向各個方向時，我們便一直后腳跟挪動，另一只腳后跟抬起，然后兩只腳合并。主要還是踏步，教官喊口號，并在前面做示范，大家跟上了教官的節(jié)奏，手有力地擺動著，一點兒也不馬虎。
六年級的三個班要在教官的帶領(lǐng)下進行全校展示，我們班也自告奮勇參加表演展示。開始展示了，六年級的哥哥姐姐在教官的帶領(lǐng)下動作迅速，整齊劃一。我們也不甘示弱，盡了自己的全力去做。雖然動作不如六年級的哥哥姐姐那么好，但每個人都很努力了，下次加油爭取得第一！
最后，我們看了教官們精彩的表演，并派了十幾名學(xué)生代表為他們送去了小禮物。
軍訓(xùn)結(jié)束后，大家收拾好書包，高高興興地回家了。
難忘的三年級作文 篇5
在我?guī)讱q的時候，發(fā)生一件事，讓我終身難忘的事。
家門口有座風(fēng)景秀麗的公園，叫寶船公園。一天晚飯后，我想在家看電視。可爸爸卻說：“看電視對眼睛不好，我們?nèi)ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”于是，我和爸爸來到寶船公園。雖然剛下過雨，地面上有少許積水，但公園里仍然有許多人�？粗鵁狒[的人群，我開心的像魚兒一樣，在人群中游來游去。
最喜歡公園一角的瞭望臺，木制結(jié)構(gòu)的樓梯，又陡又窄，走在上面還能發(fā)出“嗒嗒”的聲音。站在瞭望臺的最上面，有一種手可摘星辰的感覺，展開雙臂猶如小鳥在天空中自由飛翔。
我在樓梯上歡快的爬上爬下，爸爸卻緊跟在我的身后，不停的說著“小心，別摔跤！”可我卻把爸爸的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，突然腳底一滑，我從三樓滾到了一樓，刺骨的疼痛，讓我無法呼吸。緊跟在身后的爸爸一把抱住已跌落一樓的我，焦急的問：“摔到哪兒了？哪兒疼？”但我什么也說不出來，腦子一片空白，只會大聲的哭。
爸爸抱著我一路小跑往家趕，這時天已經(jīng)黑了，媽媽還沒有下班。爸爸先是騎上電動車飛快的來到離家最近的省婦幼，可是省婦幼沒有外科，急的滿頭大汗的爸爸突然慌了神，不知道可以去那家醫(yī)院。身邊的爺爺當(dāng)即立斷，讓爸爸回家開車，南醫(yī)二附院。為了減少我的.疼痛，爺爺抱著我，不停的安慰我，但我只能以哭聲回報。
到了南醫(yī)二附院，醫(yī)生診斷為骨折，爸爸抱著我樓上樓下的跑，一會拍片、一會打石膏，忙到深夜才結(jié)束。回來的路上，爸爸一直為自己的行為后悔，爺爺則是撫摸著我的小臉，一直給我溫暖�；氐郊�，媽媽和奶奶早已站在門口張望，仿佛在迎接勝利歸來的小勇士，掩飾臉上心疼，嘴里不停的說著“真棒！太厲害！”
我只是受了一點小傷，全家人的緊張和忙碌，我到現(xiàn)在都記憶深刻，你們是我的大樹，是我成長路上的守護者。我愛你們！
難忘的三年級作文 篇6
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣又一陣恐怖的雷聲從遠(yuǎn)方傳來。天空中烏云密布，緊接著豆大的雨點從空中落了下來，“糟了，我沒帶雨傘�！�
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，班里廣播里傳來一位老師的聲音：“有帶雨傘的同學(xué)，有家長接的同學(xué)可以走了，其他的同學(xué)在教室里等著”
我焦急的望著窗外，怎么辦呀？平時媽媽從來不接我，今天她會來嗎？
看著同學(xué)們一個個被家長接走，我好似熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。不知怎么，鼻子一陣酸楚，眼淚竟像斷了線的珠子一樣掉了下來。
“寶貝，寶貝，媽媽來了�！甭犚娛煜さ穆曇�，我“呼——”的一下站了起來，撲到了媽媽的懷里。我抽抽噎噎含著淚說：“媽媽，我以為你不回來呢。”媽媽溫柔的對我說：“怎么會呢！快把鞋子換上�！闭f著，便把雨鞋遞給我。
我換上鞋后，跟著媽媽回家。她自始至終把傘朝我這邊歪著，看到雨水淋濕了她的衣衫，我?guī)状螌阃苹匚液蛬寢屩虚g，可媽媽很快又將傘傾斜過來。
那一刻，不知為什么，鼻子一陣發(fā)酸，沒出息的眼淚又不聽話的從我的臉上滑落下來。
難忘的三年級作文 篇7
我走在回家的路上，突然，一陣鳥叫聲進入了我的耳中，可是，這鳥叫聲十分急促，好像發(fā)生了什么緊急的事情一樣！
我定睛一看，啊！有一個鳥窩快被風(fēng)吹倒了，可是鳥窩里全是幼鳥！我想跑過去接，只可惜我離它太遠(yuǎn)，接不住鳥窩。這可怎么辦呢？正在我著急的時候，一個只有五六歲的小女孩快速跑了過去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了掉下來的鳥窩，還一邊輕輕地安撫著受驚的小鳥，一邊柔聲對小鳥說：“不要害怕，不要害怕。”后面跟上的一個小男孩則爬到了樹上，把鳥窩放了回去，然后又仔仔細(xì)細(xì)地看了看周圍是否安全，便跳下了樹，和小女孩一起蹦蹦跳跳的走了。他們的臉上露出了甜美而又純真的笑容。雖然這只是一個小小的舉動，可飽含了兩個孩子純潔的心靈。
我希望，我能記住難忘的一幕，因為這飽含著兩個孩子美好的心靈。
難忘的三年級作文 篇8
三年級剛開學(xué)，我們班主任就告訴了我們一個好消息：“從這學(xué)期開始，英語課就由美國的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽到這個消息后，我們都很興奮，期盼著英語課的到來。
星期二的英語課終于來了，我們互相猜著“大海冰激凌”的樣子�！按蠛１ち琛蓖崎T走了進來，哇！！他高高的個子，黝黑的皮膚，寥寥無幾的頭發(fā)散在頭上，強壯有力的大手來回?fù)]著一進門就朝著我們微笑地說了一聲：“Hello！”我們?nèi)嗑烷_始哈哈大笑看上去蠻可愛的呦！
直到“大海冰激凌”高聲說了幾次“stop！”的時候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽得見。外教老師開始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會兒教我們“apple”怎么讀，一會兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語書上的一篇小短文，我站起來，流暢地讀完了英語小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個毛絨玩具呢！我非常高興。我時而隨著他遨游英語的海洋。時而漫步英語的花園，我感到從未有過的愜意。我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時間過得真快，往日覺得漫長的英語課不知不覺就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節(jié)英語課快點來到。
難以忘記那生動幽默的外教體驗，幽默可愛的“大海冰激凌”，我們喜歡您！
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